Вопрос 1Ответ открыт бесплатно
Супервизия, как процесс взаимодействия двух профессионалов (психологов-консультантов) направлена на:
- 1оказание личной терапии менее опытному специалисту и решение его психологических проблем
- 2оказание помощи одному из консультантов в улучшении способов работы с потребностью клиента✓ Правильный ответ
- 3обмен знаниями и инструментарием в определённом подходе консультирования, которым пользуются оба профессионала
- 4обмен знаниями и инструментарием в подходе консультирования, который редко применяется из этих профессионалов
✓ Правильный ответ оказание помощи одному из консультантов в улучшении способов работы с потребностью клиента
Вопрос 2
Какой из перечисленных пунктов НЕ отражает функцию супервизии:
- 1образовательная функция, подразумевающая развитие умений, навыков, понимания и способностей терапевта
- 2поддерживающая функция, подразумевающая противостояние влияниям со стороны проблем клиентов
- 3направляющая функция, подразумевающая контроль терапевта над собственной личностью (недостатки, слепые пятня, уязвимые стороны, предрассудки)
- 4контролирующая функция, подразумевающая оценку работы консультанта более опытным специалистом, с целью утверждения полномочий и должного профессионализма на ведение терапевтической деятельности
Вопрос 3
В основе процесса супервизии лежит взаимосвязанная система отношений. А именно:
- 1терапевтическая система (терапевт и клиент, соединенные терапевтическим контрактом и общей целью)
- 2супервизорская система (супервизор и супервизируемый терапевт, соединенные супервизорским контрактом и общей целью)
- 3терапевтическая и супервизорская система одновременно, являясь элементами одного целого процесса супервизии
Вопрос 4
Выберите пункты, которые соответствуют фокусам внимания в супервизорской системе:
- 1состояние супервизируемого терапевта
- 2отношения между супервизором и супервизируемым терапевтом
- 3впечатления супервизора (предположения, «подозрения», «неясные чувства»), связанные с супервизируемым терапевтом или его клиентом и возникающие во время супервизорской сессии
- 4личностные реакции супервизора на запрос супервизируемого и на его индивидуальные характеристики
Вопрос 5
Супервизия в рамках психоаналитического подхода выделяет основные материалы для наблюдения, такие как:
- 1перенос, контрперенос, подсознательное, бессознательное, конфликты подсознания
- 2физические реакции, процесс установления контакта, степень доверия клиента во время работы
- 3поведенческие модели, динамика изменений на когнитивном уровне
- 4любые замеченные проявления клиента
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно
Какое направление в психотерапии стало родоначальником супервизии:
- 1гуманистическое
- 2психоаналитическое✓ Правильный ответ
- 3когнитивно-поведенческое
- 4гештальт-терапия
✓ Правильный ответ психоаналитическое
Вопрос 7
История развития супервизии отражает факт исследования этого процесса, когда в 1965 году Сирлз ввел понятие «процесса отражения». Что означало данное понятие?
- 1динамическое взаимодействия типа перенос-контрперенос, протекающее между пациентом и аналитиком и влияющего на динамические характеристики супервизии
- 2совершение действий со стороны супервизора, которое вызывает схожие или точно такие же чувства, имеющие место быть у клиента во время работы с ним супервизируемым
- 3процесс смены ролей во время проведения супервизии, когда супервизируемый становится супервизором и наоборот
- 4вербальное и невербальное присоединение супервизора к супервизируемому с целью установления более доверительных и комфортных взаимоотношений в ходе сессии
Вопрос 8
Сотрудничество двух профессионалов (более опытного и менее опытного или равных по опыту), в ходе которого консультант может описать и проанализировать свою работу в условиях конфиденциальности – это:
- 1консультирование
- 2параллельное консультирование
- 3супервизия
- 4параллельная супервизия
Вопрос 9
Экштейн и Валлерштейн первыми создали модель отношений в рамках супервизии, когда принимались во внимание пациент, терапевт, супервизор и …
- 1подход в консультировании
- 2явления переноса и контрпереноса
- 3параллельный процесс в супервизии
- 4организация, в рамках которой они действовали
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно
На сегодняшний день в России супервизия как форма развития профессиональных навыков психологов и психотерапевтов:
- 1не используется вообще, запрещена
- 2является обязательной процедурой и законодательно закреплена
- 3развита слабо и носит рекомендательный характер✓ Правильный ответ
- 4применяется только один раз для выпускников ВУЗов
✓ Правильный ответ развита слабо и носит рекомендательный характер
Вопрос 11
В процессе супервизии консультант развивает и совершенствует свое профессиональное мастерство, но основной целью является:
- 1разбор конкретного случая работы с клиентом
- 2консультация по личным проблемам супервизируемого
- 3консультация по личным проблемам супервизора
- 4контроль полномочий на осуществление психологической деятельности
Вопрос 12
В каких подходах к консультированию применяется супервизия в России:
- 1психоанализ
- 2гуманистический подход
- 3когнитивно-поеведенческий подход
- 4в любом из существующих подходов
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно
Уровни супервизии определяются:
- 1подготовленностью супервизора
- 2целью супервизии✓ Правильный ответ
- 3мотивированностью супервизируемого
✓ Правильный ответ целью супервизии
Вопрос 14
Уровни супервизии, соотносятся с:
- 1уровнем профессиональной подготовки супервизора
- 2уровнем мотивированности супервизора
- 3уровнем профессиональной подготовки супервизируемого
Вопрос 15
Супервизия первого (базового) уровня это:
- 1личностно-профессиональная поддержка, как помощь и совет более квалифицированного специалиста начинающему психотерапевту с целью повышения его профессионализма и уверенности, развития необходимых личностно-профессиональных качеств, наставничество в выборе направления и стиля работы
- 2директивное руководство более опытного специалиста начинающему психологу, с целью акцентирования его внимания на пробелах в знаниях теоретической базы, не актуальности выбранного подхода в консультировании
- 3личная поддержка более квалифицированного специалиста начинающему психотерапевту с целью повышения его профессионализма и уверенности, развития необходимых личностно-профессиональных качеств, наставничество в выборе направления и стиля работы
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно
Супервизия – это:
- 1один из видов психологической помощи (наряду с психокоррекцией, психотерапией, психологическими тренингами и др.), выделившийся из психотерапии
- 2это сотрудничество двух профессионалов (более опытного и менее опытного, или равных по опыту), в ходе которого специалист может описать и проанализировать свою работу в условиях конфиденциальности✓ Правильный ответ
- 3метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок
✓ Правильный ответ это сотрудничество двух профессионалов (более опытного и менее опытного, или равных по опыту), в ходе которого специалист может описать и проанализировать свою работу в условиях конфиденциальности
Вопрос 17
Супервизия позволяет:
- 1наметить пути дальнейшей работы с клиентом
- 2говорить о поведении, которое невозможно изменить
Вопрос 18
Супервизия позволяет:
- 1поделиться своими чувствами
- 2ограничить горизонты своих познаний в профессии
Вопрос 19
Какие вопросы можно обсудить на супервизии:
- 1политической обстановки в стране
- 2трудности, которые возникли у Вас в работе
- 3ваши тревоги по поводу проблем конкретных клиентов
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно
Какие вопросы можно обсудить на супервизии
- 1экономической обстановки в стране
- 2то, что вызывает у Вас неуверенность✓ Правильный ответ
- 3ваши тревоги по поводу взаимоотношений с определенным клиентом или группой, с которой Вы работаете✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ то, что вызывает у Вас неуверенность ; ваши тревоги по поводу взаимоотношений с определенным клиентом или группой, с которой Вы работаете
Вопрос 21
Супервизия позволяет консультанту:
- 1поделиться своими чувствами
- 2получить обратную связь
- 3разрешение личных проблем
Вопрос 22
Одной из задач супервизии является:
- 1развитие и совершенствование профессионального мастерства
- 2возможность обсудить проблемы семейного характера
- 3провести личную терапию клиенту обратившегося супервизируемого
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно
Супервизия как направление это:
- 1помощь специалисту лучше осознавать собственные реакции на клиента, понимать динамику отношений с ним
- 2помощь специалисту пережить и отделить эти чувства, понять причину их возникновения
- 3помощь специалисту научиться признавать свои ограничения и ошибки, становиться уверенным в себе и не бояться трудностей✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ помощь специалисту научиться признавать свои ограничения и ошибки, становиться уверенным в себе и не бояться трудностей
Вопрос 24
Одной из задач супервизии является … личных проблем психолога
- 1проработка
- 2выявление
- 3перенос
Вопрос 25
Супервизия – это терапия
- 1терапии
- 2психолога
- 3проблемы
Вопрос 26
Супервизор может выступать супервизируемому в роли:
- 1консультанта
- 2эксперта
- 3терапевта
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно
С чем из нижеперечисленного работает супервизор:
- 1контрперенос✓ Правильный ответ
- 2клинические случаи
- 3острое депрессивное состояние
✓ Правильный ответ контрперенос
Вопрос 28
Супервизия предполагает работу с:
- 1с бессознательными сторонами жизни индивида
- 2с иррациональными сторонами
- 3с сознательным и заинтересованным клиентом
Вопрос 29
Супервизия ориентированиа на задачи …
- 1коррекции отклонений
- 2лечение отклонений
- 3просвещения
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно
Супервизор должен:
- 1работает в рамках определенной терапевтической школы✓ Правильный ответ
- 2специализируется в определенной области психологических проблем✓ Правильный ответ
- 3должен быть сведущ во всех областях психологии
✓ Правильный ответ работает в рамках определенной терапевтической школы ; специализируется в определенной области психологических проблем
Вопрос 31
Супервизия и психотерапия связанны между собой в единую систему. Эта связь обеспечивается …
- 1благодаря общему пространству
- 2благодаря эклектическому пространству
- 3благодаря волшебному пространству
Вопрос 32
Структура супервизии
- 1одинакова с со структурой психотерапии
- 2одинакова со структурой консультирования
- 3имеет 9 этапов
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно
Супервизия имеет общие положения с …
- 1медициной и философией
- 2социальной наукой и педагогикой
- 3с консультированием и терапией✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ с консультированием и терапией
Вопрос 34
Супервизия невозможна без …
- 1ликвидации вмешательств
- 2обращения супервизируемого
- 3изучения гештальт- психологии
Вопрос 35
Может ли информация о работе со специалистом быть использована для публикации или выступления?
- 1может
- 2не может
- 3может с разрешения прошедшего супервизию и с соблюдением анонимности
Вопрос 36
Должны ли супервизоры предоставить супервизируемым сведения о своем образовании, философской и теоретической позиции, квалификации и используемых методах супервизии?
- 1да
- 2нет
- 3должны в случае необходимости
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно
Может ли супервизор проводить супервизию, если его работа нарушается в силу личных или эмоциональных затруднений, болезни или по другой причине?
- 1нет✓ Правильный ответ
- 2может
- 3может, если ситуация не сложная
Вопрос 38
«Надзор», «Наставничество»?
- 1консультация
- 2супервизия
- 3диагностика
Вопрос 39
В процессе супервизий происходит ... профессионального мастерства психологов, психотерапевтов
- 1упадок
- 2рост
- 3ухудшение
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно
Основная цель супервизии:
- 1помочь консультанту наилучшим образом ответить на потребности клиента✓ Правильный ответ
- 2помочь консультанту наилучшим образом ответить на собственные потребности
- 3помочь консультанту наилучшим образом ответить на потребности супервизора
✓ Правильный ответ помочь консультанту наилучшим образом ответить на потребности клиента
Вопрос 41
Функция супервизии, оказывающая помощь психологу в переживании негативного опыта
- 1формирующая
- 2поддерживающая
- 3административная
Вопрос 42
Функция супервизии, благодаря которой происходит развитие умений, навыков, способностей психолога
- 1поддерживающая
- 2нормативная
- 3образовательная
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно
Функция супервизии, состоящая в помощи психологу осознать и управлять особенностями собственной личности
- 1образовательная
- 2направляющая✓ Правильный ответ
- 3развивающая
✓ Правильный ответ направляющая
Вопрос 44
Благодаря образовательной функции психолог имеет возможность ...
- 1учиться
- 2лениться
- 3влюбиться
Вопрос 45
Именно через ... психолог перерастает себя, расширяет границы своего опыта
- 1интерес
- 2кризис
- 3самоактуализацию
Вопрос 46
Квалифицированный специалист, проводящий супервизию
- 1психодиагност
- 2супервизор
- 3супервизируемый
Вопрос 47Ответ открыт бесплатно
Практикующий психолог, психотерапев, обратившейся за супервизией
- 1супервизор
- 2супервайзер
- 3супервизируемый✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ супервизируемый
Вопрос 48
Какие вопросы можно обсудить на супервизии
- 1политической обстановки в стране
- 2трудности, которые возникли у Вас в работе
- 3ваши тревоги по поводу проблем конкретных клиентов
Вопрос 49
Какие вопросы можно обсудить на супервизии
- 1экономической обстановки в стране
- 2что Вы ожидаете от своих коллег на последующих сессиях
- 3геополитической обстановки в мире
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно
Типы супервизий
- 1информационная
- 2один на один✓ Правильный ответ
- 3сравнительная
✓ Правильный ответ один на один
Вопрос 51
Типы супервизий
- 1возрастная
- 2групповая
- 3тендерная
Вопрос 52
Типы супервизий
- 1официальная
- 2неформальная
- 3гендерная
Вопрос 53
Типы супервизий
- 1сравнительная
- 2кризисная
- 3познавательная
Вопрос 54Ответ открыт бесплатно
Формы организации супервизорской практики
- 1под руководством супервизора✓ Правильный ответ
- 2смешанная форма✓ Правильный ответ
- 3под руководством работодателя
✓ Правильный ответ под руководством супервизора ; смешанная форма
Вопрос 55
Формы организации супервизорской практики
- 1пары и «Эксперт»
- 2взаимная супервизия равных по статусу
- 3комбинированная
Вопрос 56
Супервизия позволяет
- 1выявить и обозначить затруднения, которые возникли в работе с клиентом
- 2говорить о поведении, которое не возможно изменить
- 3получить обратную связь о проделанной работе
Вопрос 57Ответ открыт бесплатно
Супервизия позволяет
- 1решать свои личные проблемы с помощью супервизируемого
- 2проанализировать причины своих затруднений✓ Правильный ответ
- 3расширить свои теоретические и практические представления✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ проанализировать причины своих затруднений ; расширить свои теоретические и практические представления
Вопрос 58
Объект супервизии
- 1супервизор
- 2супервизируемый
- 3супермен
Вопрос 59
Документ, составленный в форме единовременного или долгосрочного договора между супервизором и супервизируемым
- 1супервизорский план
- 2супервизорский контракт
- 3супервизорский отчет
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно
В контракте оговорены следующие условия:
- 1фиксированное место, количество и время встреч✓ Правильный ответ
- 2модель, уровень, форма супервизии✓ Правильный ответ
- 3личностные характеристики клиентов
✓ Правильный ответ фиксированное место, количество и время встреч ; модель, уровень, форма супервизии
Вопрос 61
Контракт скрепляется:
- 1личным согласием супервизора
- 2личной подписью супервизора
- 3личной подписью супервизируемого
Вопрос 62
Непременным условием контракта является:
- 1конфиденциальность информации
- 2разглашение информации
- 3конфиденциальность информации
Вопрос 63
При планировании формы и объема материала, супервизор имеет право запрашивать для супервизии:
- 1материал сессий с разными пациентами
- 2материал сессий с одним пациентом в динамике психотерапии
- 3личные данные пациентов
Вопрос 64Ответ открыт бесплатно
Результаты работы, представленные психотерапевтом на супервизию должны быть:
- 1в виде устного отчета
- 2в виде подробного письменного отчета✓ Правильный ответ
- 3зафиксированы в виде аудио-видео записей✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ в виде подробного письменного отчета ; зафиксированы в виде аудио-видео записей
Вопрос 65
Рабочие часы супервизора включают:
- 1время, затраченное им на предварительное знакомство с представленными материалами
- 2обсуждение условий контракта
- 3время непосредственного профессионального консультирования
Вопрос 66
Зачетные часы супервизируемого:
- 1обсуждение условий контракта
- 2время непосредственного профессионального консультирования
- 3составление заключения
Вопрос 67Ответ открыт бесплатно
Супервизору необходимо:
- 1быть конкретным, а не обобщать✓ Правильный ответ
- 2уделять внимание информации и концепциям✓ Правильный ответ
- 3судить, оценивать, давать советы
✓ Правильный ответ быть конкретным, а не обобщать ; уделять внимание информации и концепциям
Вопрос 68
Имеют ли право супервизоры раскрывать сведения о проходящих супервизию специалистах и их клиентах если на это не получено согласие всех сторон?
- 1да
- 2нет
- 3нет, кроме случаев, оговоренных в законодательных актах
Вопрос 69
Супервизорский контракт – это:
- 1документ, составленный в форме единовременного или долгосрочного договора между супервизором и супервизируемым (в случае групповой супервизии — между супервизором и каждым участником групповой супервизии)
- 2договор о соблюдении конфиденциальности информации, касающейся представленного пациента и личностно-профессиональных качеств супервизируемого
Вопрос 70Ответ открыт бесплатно
Формы супервизии:
- 1индивидуальная супервизия✓ Правильный ответ
- 2групповая супервизия с супервизором, или несколькими супервизорами✓ Правильный ответ
- 3супервизия с равным коллегой✓ Правильный ответ
- 4дистантная
- 5групповая интервизия✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ индивидуальная супервизия ; групповая супервизия с супервизором, или несколькими супервизорами ; супервизия с равным коллегой ; групповая интервизия
Вопрос 71
Интервизия - это
- 1групповая супервизия с супервизором, или несколькими супервизорами
- 2супервизия с равным коллегой
- 3психологическое вмешательство в личностное пространство для стимулирования позитивных изменений
Вопрос 72
Супервизия возникла
- 1в 70-е годы XX века
- 2в 30-е годы XX века
- 3в 1820 году
Вопрос 73
Виды супервизии:
- 1очная, заочная, дистантная
- 2очная, заочная
- 3очная, заочная, очно-заочная
Вопрос 74Ответ открыт бесплатно
Кто первый предложил, чтобы аналитики-практиканты подвергались личностному анализу, после чего в 1918 г. психоаналитики формально приняли эту идею?
- 1З. Фрейд
- 2К.Г. Юнг✓ Правильный ответ
- 3А. Адлер
✓ Правильный ответ К.Г. Юнг
Вопрос 75
К эффективным супервизорским стилям относят:
- 1ориентированный на решение проблемы
- 2межличностно-сензитивный
- 3аморфный
- 4располагающий стиль
Вопрос 76
Кто предложил шестифокусную модель супервизии, основанную на двух системах (терапевтической и супервизорской) и шести фокусах — рассказе терапевта, действиях терапевта, терапевтическом процессе, состоянии супервизируемого терапевта, супервизорском процессе и впечатлениях супервизора?
- 1К.Г. Юнг
- 2Э.Уильямс
- 3Экштейн и Валлерштейн
Вопрос 77Ответ открыт бесплатно
Типы супервизии:
- 1наставническая супервизия✓ Правильный ответ
- 2обучающая супервизия✓ Правильный ответ
- 3направляющая супервизия✓ Правильный ответ
- 4очно-заочная
- 5консультирующая супервизия✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ наставническая супервизия ; обучающая супервизия ; направляющая супервизия ; консультирующая супервизия
Вопрос 78
Перенос – это …
- 1психологический феномен, заключающийся в бессознательном переносе ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, проявлявшихся к одному лицу, совсем на другое лицо
- 2психологический процесс, относимый к механизмам психологической защиты, в результате которого внутреннее ошибочно воспринимается как приходящее извне
- 3совокупность бессознательных реакций аналитика на личность анализируемого и особенно на его перенос
Вопрос 79
Контрперенос – это …
- 1психологический процесс, относимый к механизмам психологической защиты, в результате которого внутреннее ошибочно воспринимается как приходящее извне
- 2психологический феномен, заключающийся в бессознательном переносе ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, проявлявшихся к одному лицу, совсем на другое лицо
- 3совокупность бессознательных реакций аналитика на личность анализируемого и особенно на его перенос
Вопрос 80
Главная задача супервизии –
- 1помочь клиенту в решении его проблемы. Осознать и изменить малоэффективные модели поведения, для того, чтобы принимать важные решения, разрешать возникающие проблемы, достигать поставленных целей, жить в гармонии с собой и окружающим миром
- 2помощь психологу в повышении качества своей работы, развитие профессиональной компетентности
Вопрос 81Ответ открыт бесплатно
Этапы процесса супервизорской сессии:
- 1встреча и знакомство✓ Правильный ответ
- 2завершающий этап✓ Правильный ответ
- 3прояснение проблемы✓ Правильный ответ
- 4коррекционный этап✓ Правильный ответ
- 5обучающий этап
✓ Правильный ответ встреча и знакомство ; завершающий этап ; прояснение проблемы ; коррекционный этап
Вопрос 82
Формы супервизии бывают:
- 1очными, заочными, очно-заочными
- 2ролевыми, игровыми, парными
- 3одноуровневыми, многоуровневыми
- 4сюжетными, объединяющими
Вопрос 83
Очная супервизия может проводиться:
- 1очно
- 2дистантно
- 3письменно
- 4все ответы верны
Вопрос 84Ответ открыт бесплатно
Очная супервизия может быть проведена:
- 1супервизором✓ Правильный ответ
- 2проректором
- 3заведующим кафедрой
- 4инспектирующей организацией
✓ Правильный ответ супервизором
Вопрос 85
Что общего у очной, очно-заочной, заочной супервизии?
- 1проводится с участием клиента и супервизора
- 2решает сложные задачи
- 3обсуждается в широком кругу
- 4всегда проводится в одно и то же время
Вопрос 86
Групповая супервизия с равными коллегами – это …
- 1групповая интервизия
- 2вид помощи клиенту
- 3помошь в экстренных случаях
- 4не проводится такая супервизия
Вопрос 87Ответ открыт бесплатно
Индивидуальная супервизия проводится :
- 1супервизором и специалистом✓ Правильный ответ
- 2группой супервизоров
- 3группой студентов
- 4группой добровольцев
✓ Правильный ответ супервизором и специалистом
Вопрос 88
Интервизия – это
- 1обсуждение в группе специалистов, занимающихся консультированием клиентов
- 2сбор данных от консультирующих специалистов
- 3обратная связь клиентов
- 4ежегодное собрание консультантов и супервизоров
Вопрос 89
Интервизия может улучшить процесс лечения и социальную работу через:
- 1повышение качества и эффективности лечения
- 2обучение как справляться с проблемными ситуациями и случаями более эффективно
- 3учит стандартным способам борьбы с трудностями
- 4помогает в самообразовании
Вопрос 90
Очно-заочная супервизия осуществляется:
- 1группой супервизоров-ко-терапевтов, находящихся в соседнем кабинете и наблюдающих работу супервизируемого через зеркальное стекло
- 2группой практикантов
- 3группой клиентов
- 4группой волонтёров
Вопрос 91Ответ открыт бесплатно
Документ, регламентирующий деятельность супервизоров называется:
- 1этический кодекс супервизора✓ Правильный ответ
- 2пособие для супервизора
- 3наставнический кодекс
- 4кодекс супервизора и супервизируемого
✓ Правильный ответ этический кодекс супервизора
Вопрос 92
Результаты заочной супервизии могут быть представлены в виде:
- 1устного доклада
- 2стенограммы или аудио-, видеозаписи
- 3пересказаны со слов семьи клиента
- 4пересказаны со слов другого консультанта
Вопрос 93
Какие существуют варианты очной («живой») супервизии в зависимости от временных, пространственных и личностных параметров:
- 1временная (немедленная или отсроченная)
- 2пространственная (внутри или снаружи комнаты)
- 3личностная (с присутствием пациента)
- 4все ответы верны
Вопрос 94Ответ открыт бесплатно
Супервизия по долгосрочному контракту, заключенному супервизором с группой супервизируемых психотерапевтов. Назовите вид супервизии
- 1групповая супервизия✓ Правильный ответ
- 2коллегиальная супервизия
- 3индивидуальная супервизия
✓ Правильный ответ групповая супервизия
Вопрос 95
Обычное число участников группы:
- 110-15
- 213-17
- 36-10
- 41-5
Вопрос 96
Правила, обязательные для супервизорской группы:
- 1конфиденциальность
- 2скрытность
- 3«Я-высказывания»
- 4пассивность
Вопрос 97
Исходя из опыта, что повышает энергетику группы:
- 1предложение рассказать об удачах
- 2предложение рассказать о своих ошибках
- 3предложение рассказать о трудностях в работе
Вопрос 98Ответ открыт бесплатно
Общая продолжительность цикла групповой супервизии:
- 11 год✓ Правильный ответ
- 21 месяц
- 36 месяцев
- 42 года
Вопрос 99
Контроль над структурированием времени и целенаправленностью работы группы осуществляет:
- 1группа
- 2супервизор
- 3супервизируемый
Вопрос 100
Продолжительность каждой встречи:
- 12 часа
- 21 час
- 345 минут
- 4столько времени сколько понадобится для решения проблемы
Вопрос 101Ответ открыт бесплатно
Периодичность встреч группы с супервизором:
- 12 раза в неделю
- 2раз в месяц
- 31 раз в неделю✓ Правильный ответ
- 42 раза в месяц
✓ Правильный ответ 1 раз в неделю
Вопрос 102
Назовите 1 фазу в работе групповой супервизии:
- 1обмен чувствами
- 2концептуализация
- 3доклад супервизируемого и формулирование им заказа
- 4обобщение супервизора
Вопрос 103
Назовите 2 фазу в работе групповой супервизии:
- 1обмен чувствами
- 2обобщение супервизора
- 3концептуализация
- 4доклад супервизируемого и формулирование им заказа
Вопрос 104Ответ открыт бесплатно
Назовите 3 фазу в работе групповой супервизии:
- 1обмен чувствами
- 2обобщение супервизора
- 3концептуализация✓ Правильный ответ
- 4доклад супервизируемого и формулирование им заказа
✓ Правильный ответ концептуализация
Вопрос 105
Назовите 4 фазу в работе групповой супервизии:
- 1обмен чувствами
- 2обобщение супервизора
- 3концептуализация
- 4доклад супервизируемого и формулирование им заказа
Вопрос 106
Цель групповой супервизии:
- 1расширение арсенала концепций
- 2расширение тактики работы
- 3ясное понимание динамики терапевтического взаимодействия
- 4повышение степени осознавания своих реакций и ответов (актуальных и контратрансферентных) на действия клиента
Вопрос 107
Мастерство супервизора-наставника определяется наличием у него таких личностно-профессиональных качеств, как:
- 1умения оказывать поддержку стажеру
- 2способности к сопереживанию и уважению супервизируемого
- 3отсутствие гибкости
- 4отсутствие уважения к супервизируемому
Вопрос 108Ответ открыт бесплатно
Групповое обсуждение может являться:
- 1самостоятельной формой работы супервизорской группы✓ Правильный ответ
- 2составной частью работы с конкретным случаем✓ Правильный ответ
- 3единственно возможной формой супервизорской группы
✓ Правильный ответ самостоятельной формой работы супервизорской группы ; составной частью работы с конкретным случаем
Вопрос 109
На стадии формирования рабочего запроса участники и ведущий:
- 1проясняют чувства консультанта
- 2задают вопросы, касающиеся ситуации клиента
- 3ведущий подводит итог
- 4формулирует основные вопросы
Вопрос 110
Задача первой стадии групповой динамики:
- 1достижение первичной сплоченности
- 2проработка темы ответственности за личные изменения и желаемые изменения ситуации в группе
- 3осознавание ценности своего существования в мире, собственной уникальности и ценности встречи с другими
Вопрос 111Ответ открыт бесплатно
Задача второй стадии групповой динамики:
- 1достижение первичной сплоченности
- 2проработка темы ответственности за личные изменения и желаемые изменения ситуации в группе✓ Правильный ответ
- 3осознавание ценности своего существования в мире, собственной уникальности и ценности встречи с другими
✓ Правильный ответ проработка темы ответственности за личные изменения и желаемые изменения ситуации в группе
Вопрос 112
Задача третьей стадии групповой динамики:
- 1достижение первичной сплоченности
- 2проработка темы ответственности за личные изменения и желаемые изменения ситуации в группе
- 3осознавание ценности своего существования в мире, собственной уникальности и ценности встречи с другими
Вопрос 113
Взаимодействие супервизора и терапевта, направленное на формирование супервизорского запроса, соответствующего основным задачам и целям супервизии, это …
- 1фокусирование
- 2динамическая супервизия
- 3групповая динамика
Вопрос 114Ответ открыт бесплатно
Каким образом можно охарактеризовать парную супервизию?
- 1в группе – «эксперт» присоединяется к группе периодически (через заранее оговоренные промежутки времени)✓ Правильный ответ
- 2один на один – раз в две недели происходит парная супервизия, раз в две недели эксперт встречается с супервизируемым✓ Правильный ответ
- 3под руководством супервизора - один на двоих
✓ Правильный ответ в группе – «эксперт» присоединяется к группе периодически (через заранее оговоренные промежутки времени) ; один на один – раз в две недели происходит парная супервизия, раз в две недели эксперт встречается с супервизируемым
Вопрос 115
На протяжении какого времени при парной супервизии консультант и супервизор работают в центре круга?
- 120 мин
- 21 час
- 32 часа
Вопрос 116
Каким образом характеризуется ролевая супервизия?
- 1консультант принимает на себя роль своего клиента, а кто-то из членов группы выступает в роли консультанта
- 2каждый из присутствующих примеряет и проигрывает роль клиента, потом идет обмен информацией
- 3группа супервизоров наблюдают за происходящими через зеркало
Вопрос 117
Укажите вариант где перечислены все элементы процесса ролевой супервизии?
- 1краткое вербальное описание случая; конкретизация ролей, скрывающихся за описанием; пространственная расстановка ролевых персонажей; ролевая игра; смена ролей
- 2ролевая игра; смена ролей
- 3конкретизация ролей, скрывающихся за описанием; пространственная расстановка ролевых персонажей; ролевая игра; смена ролей
Вопрос 118Ответ открыт бесплатно
Авторы какой теории предполагают: всякий раз, входя в контакт, мы прибегаем к нашему опыту раннего младенчества, предшествующему и предвосхищающему формальное, логическое общение, которое мы с легкостью облекаем в слова?
- 1аналитической✓ Правильный ответ
- 2экзистенциональной
- 3гуманистической
✓ Правильный ответ аналитической
Вопрос 119
Какой фактор, отличает ролевую супервизию от визуальной?
- 1интервьюирование в роли
- 2смена ролей
- 3взаимодействие в роли
Вопрос 120
Что дает супервизируемому обмен ролями в группе?
- 1«прочувствовать» пациента и прояснить информацию
- 2вербальное описание
- 3интерес
Вопрос 121Ответ открыт бесплатно
Как называется ситуация, когда то, что происходит между консультантом и супервизором, зеркально отражает то, что происходило между клиентом и консультантом
- 1параллельного процесса в супервизии✓ Правильный ответ
- 2взаимная супервизия равных по статусу
- 3использование метода «мозгового штурма»
✓ Правильный ответ параллельного процесса в супервизии
Вопрос 122
Где находится супервизор на стадии пространственной организации?
- 1супервизор обычно стоит рядом с членами группы, выбранными в качестве вспомогательных «Я»
- 2супервизор уходит из помещения, оставляя членов группы побыть в роли
- 3супервизор уходит за стекло и ведет наблюдение
Вопрос 123
На каком этапе проводят Интервьюирование в роли?
- 1ролевая игра
- 2пространственная организация
- 3смена ролей
Вопрос 124
Чем ценна смена ролей?
- 1они помогают супервизируемому «прочувствовать» пациента и прояснить информацию
- 2оценку правильности поведения
- 3комфорт
Вопрос 125Ответ открыт бесплатно
Когда определяются роли в том случае, когда договариваются о супервизии равные по статусу и опыту коллеги (то есть статус супервизора формально не определен)?
- 1на момент сессии должны быть четко оговорены роли: кто в данный момент является супервизором, а кто супервизируемым, – и определены временные границы✓ Правильный ответ
- 2на этапе исповеди
- 3на этапе заключения контракта
✓ Правильный ответ на момент сессии должны быть четко оговорены роли: кто в данный момент является супервизором, а кто супервизируемым, – и определены временные границы
Вопрос 126
При проведении супервизии, на чем необходимо концентрироваться супевизору?
- 1на поведении, что делает человек
- 2на личности клиента
- 3на свое мнение о клиенте
Вопрос 127
В чем принципиальное отличие супервизии от, например, дружеской беседы коллег на профессиональные темы?
- 1супервизорская сессия имеет определенный формат, и именно в этом ее специфика
- 2это консультация двух психологов
- 3это общение за определенную сумму денег
Вопрос 128Ответ открыт бесплатно
Какова цель групповой супервизии?
- 1в большей мере дидактическая. чем при индивидуальной супервизии: расширение арсенала концепций, подходов, тактики и т.д. за счет мнений всех участников групповой супервизии✓ Правильный ответ
- 2эмоциональное обогощение
- 3поддержка
✓ Правильный ответ в большей мере дидактическая. чем при индивидуальной супервизии: расширение арсенала концепций, подходов, тактики и т.д. за счет мнений всех участников групповой супервизии
Вопрос 129
В случае, когда работа специалиста не согласуется с Этическим Кодексом как следует поступить супервизору?
- 1супервизоры обязаны обсудить этот момент с клиентом и при необходимости сообщить в этический комитет
- 2супервизор ничего не предпринимает, т.к. информация конфиденциальна
- 3супервизор должен деликатно отказать в консультации
Вопрос 130
На кого ложится ответственность в групповых супервизиях?
- 1ответственность за соблюдение конфиденциальности, ложится на всех участников группы
- 2вся ответсвенность на организаторе мероприятия
- 3вся ответственность на супервизируемом
Вопрос 131Ответ открыт бесплатно
Какими принципами организована супервизорская группа?
- 1принципы тренинговой группы✓ Правильный ответ
- 2один за всех и все за одного
- 3третий лишний
✓ Правильный ответ принципы тренинговой группы
Вопрос 132
Кто является основателем Миланской школы?
- 1Линн Хофман
- 2Б. Стив де Шейзер
- 3В. Мара Сельвини-Палаццоли
Вопрос 133
Участники Миланской команды являются 4 человека. Выберите состав команды:
- 12 мужчин и 2 женщины
- 23 женщины и 1 мужчина
- 33 мужчин и 1 женщина
Вопрос 134
Сколько шагов имеет супервизия в форме модифицированного варианта «Миланской школы»?
- 15
- 23
- 34
Вопрос 135Ответ открыт бесплатно
В течение скольких минут проводится парная супервизия на группе?
- 115
- 230
- 320✓ Правильный ответ
- 435
Вопрос 136
Сколько минут продолжается пауза, в течение которой ситуацию разбирают наблюдатели после парной супервизии?
- 120
- 215
- 310
Вопрос 137
Сколько человек могут входить в группу наблюдателей?
- 14 человека
- 28 человек
- 3более 10 человек
- 4все варианты верны
Вопрос 138Ответ открыт бесплатно
По какому методу работает группа наблюдателей?
- 1по методу Фенделькрайза
- 2по методу циркулярного интервью
- 3по методу «Мозгового штурма»✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ по методу «Мозгового штурма»
Вопрос 139
Участвуют ли консультант и супервизор в рассуждениях наблюдателей?
- 1да
- 2нет
- 3участвуют по желанию
Вопрос 140
Сколько минут длится третий шаг супервизии в форме модифицированного варианта «Миланской школы»?
- 110
- 215
- 320
Вопрос 141Ответ открыт бесплатно
Сколько времени длится супервизия в форме модифицированного варианта «Миланской школы»?
- 130
- 245✓ Правильный ответ
- 350
Вопрос 142
Если для супервизии не хватило времени, то какую форму работы можно использовать далее для завершения?
- 1«футбольное поле»
- 2«песочница»
- 3«аквариум»
Вопрос 143
Как называется команда, функционирующая в присутствии супервизора и консультанта?
- 1экспертная
- 2рефлексивная
- 3поддерживающая
Вопрос 144
Что помогает наработать рефлексивная команда?
- 1знания, умения, навыки
- 2навыки саморефлексии, эмпатии
- 3навыки наблюдения, концептуализации, ведения сессии
Вопрос 145Ответ открыт бесплатно
Кто посещал терапию в «Миланской школе»?
- 1подростки
- 2лица, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации
- 3семьи✓ Правильный ответ
Вопрос 146
Назовите самый распространенный метод Миланской школы:
- 1метод кругового интервью
- 2метод циркулярного интервью
- 3метод Сократовской беседы
Вопрос 147
Сколько этапов включает стратегический подход для терапии семей с тяжелыми симптомами?
- 15
- 23
- 34
Вопрос 148Ответ открыт бесплатно
Что необходимо сделать наблюдателям в процессе паузы?
- 1дать рекомендации
- 2указать ошибки консультанта
- 3предложить идеи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ предложить идеи
Вопрос 149
Для чего нужна пауза в процессе супервизии в модифицированном варианте «Миланской школы»?
- 1выпить кофе всем участникам супервизии
- 2для разбора ситуации наблюдателями
- 3для совещания супервизора и наблюдателей
Вопрос 150
Что предлагают наблюдатели?
- 1план действий консультанту
- 2идеи, связанные с рекомендациями супервизора
- 3любые идеи, ассоциации, образы, метафоры, имеющие отношение к ситуации клиента
Вопрос 151
Супервизия способствует развитию таких личностно-профессиональных качеств, как:
- 1пунктуальность, консервативность, либеральность, конгруэнтность
- 2эмпатия, аутентичность, авторитаризм, конструктивность, пассивность и другие
- 3эмпатия, конгруэнтность, аутентичность, спонтанность, активность, способность к концептуализации и другие
Вопрос 152Ответ открыт бесплатно
Супервизия второго (сертификационного) уровня это:
- 1форма повышения квалификации практикующих психотерапевтов с использованием директивной коррекции стиля работы✓ Правильный ответ
- 2форма повышения квалификации супервизора с помощью новых знаний полученных от супервизируемого и за его счет
- 3форма повышения квалификации супервизора и супервизируемого с помощью обсуждения трудностей и ошибок в проведении различных методов психотерапии и рекомендации по их устранению
✓ Правильный ответ форма повышения квалификации практикующих психотерапевтов с использованием директивной коррекции стиля работы
Вопрос 153
В процессе прохождения супервизий специалист имеет возможность учиться:
- 1лучше понимать своих клиентов
- 2осознавать собственные чувства по отношению к клиентам и свои реакции на них
- 3путем анализа, происходящего между психологом и клиентом в процессе терапии и происходящего между супервизором и супервизируемым в процессе супервизии разбираться в тонких оттенках терапевтических отношений
- 4находить и лучше использовать свои потенциальные возможности в работе
- 5правильного ответа нет
Вопрос 154
Супервизия является очень значимым источником получения необходимой:
- 1профессиональной поддержки
- 2оценки профессиональных качеств
- 3личной терапии
Вопрос 155Ответ открыт бесплатно
Супервизии также помогают специалистам перестать:
- 1наступать на одни и те же грабли
- 2делать одни и те же ошибки в своей работе✓ Правильный ответ
- 3искать свой собственный неповторимый стиль
✓ Правильный ответ делать одни и те же ошибки в своей работе
Вопрос 156
Первый этап супервизии:
- 1установление контакта с супервизируемым. Работа с переносом и контрпереносом. Преодоление завышенной самооценки
- 2установление контакта со своими чувствами, обретение уверенности в эффективности психотерапевтического воздействия. Работа с проекциями. Преодоления страха перед клиентом и профессиональной не успешностью
- 3преодоление страха перед супервизируемым и получение доказательств того, что психотерапия может быть эффективной
Вопрос 157
Второй этап супервизии:
- 1обретение способности удерживаться в контакте со своими чувствами и с клиентом, укрепление веры в возможности психотерапии. Исследования возможности опираться на свои ресурсы, и привлекать ресурсы окружающей среды
- 2укрепление тесной зависимости супервизируемого от супервизора. Контроль его чувств. Проверка веры в возможности психотерапии
- 3исследование имеющихся ресурсов, наличие присоединения к клиенту, контроль собственных чувств, борьба с переносами и контрпереносами
Вопрос 158Ответ открыт бесплатно
Третий этап супервизии:
- 1проверка на клиенте эффективности психотерапии. Укрепление веры в возможности психотерапии
- 2проверка на себе эффективности психотерапии. Обретение способности не терять контакта с клиентом, качество психотерапевтических интервенций✓ Правильный ответ
- 3проверка на супервизируемом эффективности психотерапии. Закрепление контакта с клиентом
✓ Правильный ответ проверка на себе эффективности психотерапии. Обретение способности не терять контакта с клиентом, качество психотерапевтических интервенций
Вопрос 159
Четвертый этап супервизии:
- 1обретение уверенности в эффективности психотерапии
- 2обретение уверенности в квалифицированности супервизора
- 3обретение собственного профессионального «Я» и собственного стиля в работе
Вопрос 160
Супервизия это:
- 1важное условие становления и профессионального совершенствования психотерапевта любой психотерапевтической школы
- 2процесс направленный на разрешение личных проблем супервизируемого
- 3анализ положительной динамики в процессе профессионального становления психолога
Вопрос 161
Супервизия предназначена для того, чтобы:
- 1подвергнуть критике, сравнению , оценки, выявлению «ошибок» менее опытного специалиста
- 2обращаться к потребностям клиента и отслеживать эффективность терапевтических вмешательств
- 3супервизор мог продемонстрировать свои более глубокие профессиональные знания и практический опыт
Вопрос 162Ответ открыт бесплатно
В зависимости от конкретного случая и сопутствующих условий, работа с незавершенным процессом в супервизии может занять:
- 1от одной сессии до нескольких месяцев✓ Правильный ответ
- 2от одного года до трех лет
- 3более трех лет
✓ Правильный ответ от одной сессии до нескольких месяцев
Вопрос 163
В гештальт-терапии при проведении супервизии выделяют:
- 1пять этапов
- 2три этапа
- 3разделения на этапы не существует
Вопрос 164
В гештальт-терапии выделяют следующие этапы супервизии:
- 1изучение клиентских материалов, обнаружение проблемы, разрешение проблемы
- 2беседа с супервизируемым, определение направления в работе, проверка методологических знаний, оценка работы супервизируемого
- 3изучение предыстории, обнаружение тупика, работа с воображением, работа с полярностями, интегрирование работы
Вопрос 165Ответ открыт бесплатно
Первый этап супервизии — изучение предыстории - включает в себя:
- 1исследование того, как возникло незавершенное дело, сопутствующих ему убеждений, интроектов, переживаний, контекста и т.п.✓ Правильный ответ
- 2изучение теоретической и практической профессиональной базы супервизируемого
- 3изучение личностных проблемы супервизируемого и выявления собственных неразрешенных проблем
✓ Правильный ответ исследование того, как возникло незавершенное дело, сопутствующих ему убеждений, интроектов, переживаний, контекста и т.п.
Вопрос 166
Второй этап супервизии — обнаружение тупика – включает в себя:
- 1выявление «пробелов» в знаниях супервизируемого
- 2более тщательную проработку ситуации, позволяет обнаружить какой-то один особенный и наиболее фрустрирующий способ поведения или эмоцию
- 3установление более тесного контакта с супервизируемым
Вопрос 167
Третий этап супервизии — работа с воображением – включает в себя:
- 1работу с проблемами контрпереноса
- 2работу со страхами перед клиентом
- 3работу с незавершенным процессом
Вопрос 168
Четвертый этап супервизии - работа с полярностями – включает в себя:
- 1работу над осознаванием супервизируемым бесконечного сочетания полярностей. Какое бы свойство ни обнаружил в себе человек, к нему всегда прилагается антипод, или полярное качество
- 2работу над составлением списка «удобных» и «не удобных» клиентов для психотерапевта
- 3работу с личностными проблемами супервизируемого
Вопрос 169Ответ открыт бесплатно
Пятый этап супервизии - интегрирование работы — включает в себя:
- 1интегрирование опыта супервизора и консультанта в данной супервизорской сессии
- 2интегрирование опыта супервизионной сессии который, позволяет не только продвинуться в заявленной ситуации, но почувствовать себя более уверенным в профессиональной и личностной сферах✓ Правильный ответ
- 3интегрирование проблем в профессиональной и личностной сферах супервизируемого в один запрос
✓ Правильный ответ интегрирование опыта супервизионной сессии который, позволяет не только продвинуться в заявленной ситуации, но почувствовать себя более уверенным в профессиональной и личностной сферах