Все тесты предмета

Ответы на тесты Супервизия в консультировании

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 50 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

169 вопросов 1 тест в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Супервизия в консультировании» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Супервизия, как процесс взаимодействия двух профессионалов (психологов-консультантов) направлена на:

  1. оказание личной терапии менее опытному специалисту и решение его психологических проблем
  2. оказание помощи одному из консультантов в улучшении способов работы с потребностью клиента✓ Правильный ответ
  3. обмен знаниями и инструментарием в определённом подходе консультирования, которым пользуются оба профессионала
  4. обмен знаниями и инструментарием в подходе консультирования, который редко применяется из этих профессионалов
✓ Правильный ответ

оказание помощи одному из консультантов в улучшении способов работы с потребностью клиента

Вопрос 2

Какой из перечисленных пунктов НЕ отражает функцию супервизии:

  1. образовательная функция, подразумевающая развитие умений, навыков, понимания и способностей терапевта
  2. поддерживающая функция, подразумевающая противостояние влияниям со стороны проблем клиентов
  3. направляющая функция, подразумевающая контроль терапевта над собственной личностью (недостатки, слепые пятня, уязвимые стороны, предрассудки)
  4. контролирующая функция, подразумевающая оценку работы консультанта более опытным специалистом, с целью утверждения полномочий и должного профессионализма на ведение терапевтической деятельности
Вопрос 3

В основе процесса супервизии лежит взаимосвязанная система отношений. А именно:

  1. терапевтическая система (терапевт и клиент, соединенные терапевтическим контрактом и общей целью)
  2. супервизорская система (супервизор и супервизируемый терапевт, соединенные супервизорским контрактом и общей целью)
  3. терапевтическая и супервизорская система одновременно, являясь элементами одного целого процесса супервизии
Вопрос 4

Выберите пункты, которые соответствуют фокусам внимания в супервизорской системе:

  1. состояние супервизируемого терапевта
  2. отношения между супервизором и супервизируемым терапевтом
  3. впечатления супервизора (предположения, «подозрения», «неясные чувства»), связанные с супервизируемым терапевтом или его клиентом и возникающие во время супервизорской сессии
  4. личностные реакции супервизора на запрос супервизируемого и на его индивидуальные характеристики
Вопрос 5

Супервизия в рамках психоаналитического подхода выделяет основные материалы для наблюдения, такие как:

  1. перенос, контрперенос, подсознательное, бессознательное, конфликты подсознания
  2. физические реакции, процесс установления контакта, степень доверия клиента во время работы
  3. поведенческие модели, динамика изменений на когнитивном уровне
  4. любые замеченные проявления клиента
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

Какое направление в психотерапии стало родоначальником супервизии:

  1. гуманистическое
  2. психоаналитическое✓ Правильный ответ
  3. когнитивно-поведенческое
  4. гештальт-терапия
✓ Правильный ответ

психоаналитическое

Вопрос 7

История развития супервизии отражает факт исследования этого процесса, когда в 1965 году Сирлз ввел понятие «процесса отражения». Что означало данное понятие?

  1. динамическое взаимодействия типа перенос-контрперенос, протекающее между пациентом и аналитиком и влияющего на динамические характеристики супервизии
  2. совершение действий со стороны супервизора, которое вызывает схожие или точно такие же чувства, имеющие место быть у клиента во время работы с ним супервизируемым
  3. процесс смены ролей во время проведения супервизии, когда супервизируемый становится супервизором и наоборот
  4. вербальное и невербальное присоединение супервизора к супервизируемому с целью установления более доверительных и комфортных взаимоотношений в ходе сессии
Вопрос 8

Сотрудничество двух профессионалов (более опытного и менее опытного или равных по опыту), в ходе которого консультант может описать и проанализировать свою работу в условиях конфиденциальности – это:

  1. консультирование
  2. параллельное консультирование
  3. супервизия
  4. параллельная супервизия
Вопрос 9

Экштейн и Валлерштейн первыми создали модель отношений в рамках супервизии, когда принимались во внимание пациент, терапевт, супервизор и …

  1. подход в консультировании
  2. явления переноса и контрпереноса
  3. параллельный процесс в супервизии
  4. организация, в рамках которой они действовали
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

На сегодняшний день в России супервизия как форма развития профессиональных навыков психологов и психотерапевтов:

  1. не используется вообще, запрещена
  2. является обязательной процедурой и законодательно закреплена
  3. развита слабо и носит рекомендательный характер✓ Правильный ответ
  4. применяется только один раз для выпускников ВУЗов
✓ Правильный ответ

развита слабо и носит рекомендательный характер

Вопрос 11

В процессе супервизии консультант развивает и совершенствует свое профессиональное мастерство, но основной целью является:

  1. разбор конкретного случая работы с клиентом
  2. консультация по личным проблемам супервизируемого
  3. консультация по личным проблемам супервизора
  4. контроль полномочий на осуществление психологической деятельности
Вопрос 12

В каких подходах к консультированию применяется супервизия в России:

  1. психоанализ
  2. гуманистический подход
  3. когнитивно-поеведенческий подход
  4. в любом из существующих подходов
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Уровни супервизии определяются:

  1. подготовленностью супервизора
  2. целью супервизии✓ Правильный ответ
  3. мотивированностью супервизируемого
✓ Правильный ответ

целью супервизии

Вопрос 14

Уровни супервизии, соотносятся с:

  1. уровнем профессиональной подготовки супервизора
  2. уровнем мотивированности супервизора
  3. уровнем профессиональной подготовки супервизируемого
Вопрос 15

Супервизия первого (базового) уровня это:

  1. личностно-профессиональная поддержка, как помощь и совет более квалифицированного специалиста начинающему психотерапевту с целью повышения его профессионализма и уверенности, развития необходимых личностно-профессиональных качеств, наставничество в выборе направления и стиля работы
  2. директивное руководство более опытного специалиста начинающему психологу, с целью акцентирования его внимания на пробелах в знаниях теоретической базы, не актуальности выбранного подхода в консультировании
  3. личная поддержка более квалифицированного специалиста начинающему психотерапевту с целью повышения его профессионализма и уверенности, развития необходимых личностно-профессиональных качеств, наставничество в выборе направления и стиля работы
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

Супервизия – это:

  1. один из видов психологической помощи (наряду с психокоррекцией, психотерапией, психологическими тренингами и др.), выделившийся из психотерапии
  2. это сотрудничество двух профессионалов (более опытного и менее опытного, или равных по опыту), в ходе которого специалист может описать и проанализировать свою работу в условиях конфиденциальности✓ Правильный ответ
  3. метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок
✓ Правильный ответ

это сотрудничество двух профессионалов (более опытного и менее опытного, или равных по опыту), в ходе которого специалист может описать и проанализировать свою работу в условиях конфиденциальности

Вопрос 17

Супервизия позволяет:

  1. наметить пути дальнейшей работы с клиентом
  2. говорить о поведении, которое невозможно изменить
Вопрос 18

Супервизия позволяет:

  1. поделиться своими чувствами
  2. ограничить горизонты своих познаний в профессии
Вопрос 19

Какие вопросы можно обсудить на супервизии:

  1. политической обстановки в стране
  2. трудности, которые возникли у Вас в работе
  3. ваши тревоги по поводу проблем конкретных клиентов
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Какие вопросы можно обсудить на супервизии

  1. экономической обстановки в стране
  2. то, что вызывает у Вас неуверенность✓ Правильный ответ
  3. ваши тревоги по поводу взаимоотношений с определенным клиентом или группой, с которой Вы работаете✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

то, что вызывает у Вас неуверенность ; ваши тревоги по поводу взаимоотношений с определенным клиентом или группой, с которой Вы работаете

Вопрос 21

Супервизия позволяет консультанту:

  1. поделиться своими чувствами
  2. получить обратную связь
  3. разрешение личных проблем
Вопрос 22

Одной из задач супервизии является:

  1. развитие и совершенствование профессионального мастерства
  2. возможность обсудить проблемы семейного характера
  3. провести личную терапию клиенту обратившегося супервизируемого
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Супервизия как направление это:

  1. помощь специалисту лучше осознавать собственные реакции на клиента, понимать динамику отношений с ним
  2. помощь специалисту пережить и отделить эти чувства, понять причину их возникновения
  3. помощь специалисту научиться признавать свои ограничения и ошибки, становиться уверенным в себе и не бояться трудностей✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

помощь специалисту научиться признавать свои ограничения и ошибки, становиться уверенным в себе и не бояться трудностей

Вопрос 24

Одной из задач супервизии является … личных проблем психолога

  1. проработка
  2. выявление
  3. перенос
Вопрос 25

Супервизия – это терапия

  1. терапии
  2. психолога
  3. проблемы
Вопрос 26

Супервизор может выступать супервизируемому в роли:

  1. консультанта
  2. эксперта
  3. терапевта
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно

С чем из нижеперечисленного работает супервизор:

  1. контрперенос✓ Правильный ответ
  2. клинические случаи
  3. острое депрессивное состояние
✓ Правильный ответ

контрперенос

Вопрос 28

Супервизия предполагает работу с:

  1. с бессознательными сторонами жизни индивида
  2. с иррациональными сторонами
  3. с сознательным и заинтересованным клиентом
Вопрос 29

Супервизия ориентированиа на задачи …

  1. коррекции отклонений
  2. лечение отклонений
  3. просвещения
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Супервизор должен:

  1. работает в рамках определенной терапевтической школы✓ Правильный ответ
  2. специализируется в определенной области психологических проблем✓ Правильный ответ
  3. должен быть сведущ во всех областях психологии
✓ Правильный ответ

работает в рамках определенной терапевтической школы ; специализируется в определенной области психологических проблем

Вопрос 31

Супервизия и психотерапия связанны между собой в единую систему. Эта связь обеспечивается …

  1. благодаря общему пространству
  2. благодаря эклектическому пространству
  3. благодаря волшебному пространству
Вопрос 32

Структура супервизии

  1. одинакова с со структурой психотерапии
  2. одинакова со структурой консультирования
  3. имеет 9 этапов
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно

Супервизия имеет общие положения с …

  1. медициной и философией
  2. социальной наукой и педагогикой
  3. с консультированием и терапией✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

с консультированием и терапией

Вопрос 34

Супервизия невозможна без …

  1. ликвидации вмешательств
  2. обращения супервизируемого
  3. изучения гештальт- психологии
Вопрос 35

Может ли информация о работе со специалистом быть использована для публикации или выступления?

  1. может
  2. не может
  3. может с разрешения прошедшего супервизию и с соблюдением анонимности
Вопрос 36

Должны ли супервизоры предоставить супервизируемым сведения о своем образовании, философской и теоретической позиции, квалификации и используемых методах супервизии?

  1. да
  2. нет
  3. должны в случае необходимости
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно

Может ли супервизор проводить супервизию, если его работа нарушается в силу личных или эмоциональных затруднений, болезни или по другой причине?

  1. нет✓ Правильный ответ
  2. может
  3. может, если ситуация не сложная
✓ Правильный ответ

нет

Вопрос 38

«Надзор», «Наставничество»?

  1. консультация
  2. супервизия
  3. диагностика
Вопрос 39

В процессе супервизий происходит ... профессионального мастерства психологов, психотерапевтов

  1. упадок
  2. рост
  3. ухудшение
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Основная цель супервизии:

  1. помочь консультанту наилучшим образом ответить на потребности клиента✓ Правильный ответ
  2. помочь консультанту наилучшим образом ответить на собственные потребности
  3. помочь консультанту наилучшим образом ответить на потребности супервизора
✓ Правильный ответ

помочь консультанту наилучшим образом ответить на потребности клиента

Вопрос 41

Функция супервизии, оказывающая помощь психологу в переживании негативного опыта

  1. формирующая
  2. поддерживающая
  3. административная
Вопрос 42

Функция супервизии, благодаря которой происходит развитие умений, навыков, способностей психолога

  1. поддерживающая
  2. нормативная
  3. образовательная
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно

Функция супервизии, состоящая в помощи психологу осознать и управлять особенностями собственной личности

  1. образовательная
  2. направляющая✓ Правильный ответ
  3. развивающая
✓ Правильный ответ

направляющая

Вопрос 44

Благодаря образовательной функции психолог имеет возможность ...

  1. учиться
  2. лениться
  3. влюбиться
Вопрос 45

Именно через ... психолог перерастает себя, расширяет границы своего опыта

  1. интерес
  2. кризис
  3. самоактуализацию
Вопрос 46

Квалифицированный специалист, проводящий супервизию

  1. психодиагност
  2. супервизор
  3. супервизируемый
Вопрос 47Ответ открыт бесплатно

Практикующий психолог, психотерапев, обратившейся за супервизией

  1. супервизор
  2. супервайзер
  3. супервизируемый✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

супервизируемый

Вопрос 48

Какие вопросы можно обсудить на супервизии

  1. политической обстановки в стране
  2. трудности, которые возникли у Вас в работе
  3. ваши тревоги по поводу проблем конкретных клиентов
Вопрос 49

Какие вопросы можно обсудить на супервизии

  1. экономической обстановки в стране
  2. что Вы ожидаете от своих коллег на последующих сессиях
  3. геополитической обстановки в мире
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно

Типы супервизий

  1. информационная
  2. один на один✓ Правильный ответ
  3. сравнительная
✓ Правильный ответ

один на один

Вопрос 51

Типы супервизий

  1. возрастная
  2. групповая
  3. тендерная
Вопрос 52

Типы супервизий

  1. официальная
  2. неформальная
  3. гендерная
Вопрос 53

Типы супервизий

  1. сравнительная
  2. кризисная
  3. познавательная
Вопрос 54Ответ открыт бесплатно

Формы организации супервизорской практики

  1. под руководством супервизора✓ Правильный ответ
  2. смешанная форма✓ Правильный ответ
  3. под руководством работодателя
✓ Правильный ответ

под руководством супервизора ; смешанная форма

Вопрос 55

Формы организации супервизорской практики

  1. пары и «Эксперт»
  2. взаимная супервизия равных по статусу
  3. комбинированная
Вопрос 56

Супервизия позволяет

  1. выявить и обозначить затруднения, которые возникли в работе с клиентом
  2. говорить о поведении, которое не возможно изменить
  3. получить обратную связь о проделанной работе
Вопрос 57Ответ открыт бесплатно

Супервизия позволяет

  1. решать свои личные проблемы с помощью супервизируемого
  2. проанализировать причины своих затруднений✓ Правильный ответ
  3. расширить свои теоретические и практические представления✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

проанализировать причины своих затруднений ; расширить свои теоретические и практические представления

Вопрос 58

Объект супервизии

  1. супервизор
  2. супервизируемый
  3. супермен
Вопрос 59

Документ, составленный в форме единовременного или долгосрочного договора между супервизором и супервизируемым

  1. супервизорский план
  2. супервизорский контракт
  3. супервизорский отчет
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно

В контракте оговорены следующие условия:

  1. фиксированное место, количество и время встреч✓ Правильный ответ
  2. модель, уровень, форма супервизии✓ Правильный ответ
  3. личностные характеристики клиентов
✓ Правильный ответ

фиксированное место, количество и время встреч ; модель, уровень, форма супервизии

Вопрос 61

Контракт скрепляется:

  1. личным согласием супервизора
  2. личной подписью супервизора
  3. личной подписью супервизируемого
Вопрос 62

Непременным условием контракта является:

  1. конфиденциальность информации
  2. разглашение информации
  3. конфиденциальность информации
Вопрос 63

При планировании формы и объема материала, супервизор имеет право запрашивать для супервизии:

  1. материал сессий с разными пациентами
  2. материал сессий с одним пациентом в динамике психотерапии
  3. личные данные пациентов
Вопрос 64Ответ открыт бесплатно

Результаты работы, представленные психотерапевтом на супервизию должны быть:

  1. в виде устного отчета
  2. в виде подробного письменного отчета✓ Правильный ответ
  3. зафиксированы в виде аудио-видео записей✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

в виде подробного письменного отчета ; зафиксированы в виде аудио-видео записей

Вопрос 65

Рабочие часы супервизора включают:

  1. время, затраченное им на предварительное знакомство с представленными материалами
  2. обсуждение условий контракта
  3. время непосредственного профессионального консультирования
Вопрос 66

Зачетные часы супервизируемого:

  1. обсуждение условий контракта
  2. время непосредственного профессионального консультирования
  3. составление заключения
Вопрос 67Ответ открыт бесплатно

Супервизору необходимо:

  1. быть конкретным, а не обобщать✓ Правильный ответ
  2. уделять внимание информации и концепциям✓ Правильный ответ
  3. судить, оценивать, давать советы
✓ Правильный ответ

быть конкретным, а не обобщать ; уделять внимание информации и концепциям

Вопрос 68

Имеют ли право супервизоры раскрывать сведения о проходящих супервизию специалистах и их клиентах если на это не получено согласие всех сторон?

  1. да
  2. нет
  3. нет, кроме случаев, оговоренных в законодательных актах
Вопрос 69

Супервизорский контракт – это:

  1. документ, составленный в форме единовременного или долгосрочного договора между супервизором и супервизируемым (в случае групповой супервизии — между супервизором и каждым участником групповой супервизии)
  2. договор о соблюдении конфиденциальности информации, касающейся представленного пациента и личностно-профессиональных качеств супервизируемого
Вопрос 70Ответ открыт бесплатно

Формы супервизии:

  1. индивидуальная супервизия✓ Правильный ответ
  2. групповая супервизия с супервизором, или несколькими супервизорами✓ Правильный ответ
  3. супервизия с равным коллегой✓ Правильный ответ
  4. дистантная
  5. групповая интервизия✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

индивидуальная супервизия ; групповая супервизия с супервизором, или несколькими супервизорами ; супервизия с равным коллегой ; групповая интервизия

Вопрос 71

Интервизия - это

  1. групповая супервизия с супервизором, или несколькими супервизорами
  2. супервизия с равным коллегой
  3. психологическое вмешательство в личностное пространство для стимулирования позитивных изменений
Вопрос 72

Супервизия возникла

  1. в 70-е годы XX века
  2. в 30-е годы XX века
  3. в 1820 году
Вопрос 73

Виды супервизии:

  1. очная, заочная, дистантная
  2. очная, заочная
  3. очная, заочная, очно-заочная
Вопрос 74Ответ открыт бесплатно

Кто первый предложил, чтобы аналитики-практиканты подвергались личностному анализу, после чего в 1918 г. психоаналитики формально приняли эту идею?

  1. З. Фрейд
  2. К.Г. Юнг✓ Правильный ответ
  3. А. Адлер
✓ Правильный ответ

К.Г. Юнг

Вопрос 75

К эффективным супервизорским стилям относят:

  1. ориентированный на решение проблемы
  2. межличностно-сензитивный
  3. аморфный
  4. располагающий стиль
Вопрос 76

Кто предложил шестифокусную модель супервизии, основанную на двух системах (терапевтической и супервизорской) и шести фокусах — рассказе терапевта, действиях терапевта, терапевтическом процессе, состоянии супервизируемого терапевта, супервизорском процессе и впечатлениях супервизора?

  1. К.Г. Юнг
  2. Э.Уильямс
  3. Экштейн и Валлерштейн
Вопрос 77Ответ открыт бесплатно

Типы супервизии:

  1. наставническая супервизия✓ Правильный ответ
  2. обучающая супервизия✓ Правильный ответ
  3. направляющая супервизия✓ Правильный ответ
  4. очно-заочная
  5. консультирующая супервизия✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

наставническая супервизия ; обучающая супервизия ; направляющая супервизия ; консультирующая супервизия

Вопрос 78

Перенос – это …

  1. психологический феномен, заключающийся в бессознательном переносе ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, проявлявшихся к одному лицу, совсем на другое лицо
  2. психологический процесс, относимый к механизмам психологической защиты, в результате которого внутреннее ошибочно воспринимается как приходящее извне
  3. совокупность бессознательных реакций аналитика на личность анализируемого и особенно на его перенос
Вопрос 79

Контрперенос – это …

  1. психологический процесс, относимый к механизмам психологической защиты, в результате которого внутреннее ошибочно воспринимается как приходящее извне
  2. психологический феномен, заключающийся в бессознательном переносе ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, проявлявшихся к одному лицу, совсем на другое лицо
  3. совокупность бессознательных реакций аналитика на личность анализируемого и особенно на его перенос
Вопрос 80

Главная задача супервизии –

  1. помочь клиенту в решении его проблемы. Осознать и изменить малоэффективные модели поведения, для того, чтобы принимать важные решения, разрешать возникающие проблемы, достигать поставленных целей, жить в гармонии с собой и окружающим миром
  2. помощь психологу в повышении качества своей работы, развитие профессиональной компетентности
Вопрос 81Ответ открыт бесплатно

Этапы процесса супервизорской сессии:

  1. встреча и знакомство✓ Правильный ответ
  2. завершающий этап✓ Правильный ответ
  3. прояснение проблемы✓ Правильный ответ
  4. коррекционный этап✓ Правильный ответ
  5. обучающий этап
✓ Правильный ответ

встреча и знакомство ; завершающий этап ; прояснение проблемы ; коррекционный этап

Вопрос 82

Формы супервизии бывают:

  1. очными, заочными, очно-заочными
  2. ролевыми, игровыми, парными
  3. одноуровневыми, многоуровневыми
  4. сюжетными, объединяющими
Вопрос 83

Очная супервизия может проводиться:

  1. очно
  2. дистантно
  3. письменно
  4. все ответы верны
Вопрос 84Ответ открыт бесплатно

Очная супервизия может быть проведена:

  1. супервизором✓ Правильный ответ
  2. проректором
  3. заведующим кафедрой
  4. инспектирующей организацией
✓ Правильный ответ

супервизором

Вопрос 85

Что общего у очной, очно-заочной, заочной супервизии?

  1. проводится с участием клиента и супервизора
  2. решает сложные задачи
  3. обсуждается в широком кругу
  4. всегда проводится в одно и то же время
Вопрос 86

Групповая супервизия с равными коллегами – это …

  1. групповая интервизия
  2. вид помощи клиенту
  3. помошь в экстренных случаях
  4. не проводится такая супервизия
Вопрос 87Ответ открыт бесплатно

Индивидуальная супервизия проводится :

  1. супервизором и специалистом✓ Правильный ответ
  2. группой супервизоров
  3. группой студентов
  4. группой добровольцев
✓ Правильный ответ

супервизором и специалистом

Вопрос 88

Интервизия – это

  1. обсуждение в группе специалистов, занимающихся консультированием клиентов
  2. сбор данных от консультирующих специалистов
  3. обратная связь клиентов
  4. ежегодное собрание консультантов и супервизоров
Вопрос 89

Интервизия может улучшить процесс лечения и социальную работу через:

  1. повышение качества и эффективности лечения
  2. обучение как справляться с проблемными ситуациями и случаями более эффективно
  3. учит стандартным способам борьбы с трудностями
  4. помогает в самообразовании
Вопрос 90

Очно-заочная супервизия осуществляется:

  1. группой супервизоров-ко-терапевтов, находящихся в соседнем кабинете и наблюдающих работу супервизируемого через зеркальное стекло
  2. группой практикантов
  3. группой клиентов
  4. группой волонтёров
Вопрос 91Ответ открыт бесплатно

Документ, регламентирующий деятельность супервизоров называется:

  1. этический кодекс супервизора✓ Правильный ответ
  2. пособие для супервизора
  3. наставнический кодекс
  4. кодекс супервизора и супервизируемого
✓ Правильный ответ

этический кодекс супервизора

Вопрос 92

Результаты заочной супервизии могут быть представлены в виде:

  1. устного доклада
  2. стенограммы или аудио-, видеозаписи
  3. пересказаны со слов семьи клиента
  4. пересказаны со слов другого консультанта
Вопрос 93

Какие существуют варианты очной («живой») супервизии в зависимости от временных, пространственных и личностных параметров:

  1. временная (немедленная или отсроченная)
  2. пространственная (внутри или снаружи комнаты)
  3. личностная (с присутствием пациента)
  4. все ответы верны
Вопрос 94Ответ открыт бесплатно

Супервизия по долгосрочному контракту, заключенному супервизором с группой супервизируемых психотерапевтов. Назовите вид супервизии

  1. групповая супервизия✓ Правильный ответ
  2. коллегиальная супервизия
  3. индивидуальная супервизия
✓ Правильный ответ

групповая супервизия

Вопрос 95

Обычное число участников группы:

  1. 10-15
  2. 13-17
  3. 6-10
  4. 1-5
Вопрос 96

Правила, обязательные для супервизорской группы:

  1. конфиденциальность
  2. скрытность
  3. «Я-высказывания»
  4. пассивность
Вопрос 97

Исходя из опыта, что повышает энергетику группы:

  1. предложение рассказать об удачах
  2. предложение рассказать о своих ошибках
  3. предложение рассказать о трудностях в работе
Вопрос 98Ответ открыт бесплатно

Общая продолжительность цикла групповой супервизии:

  1. 1 год✓ Правильный ответ
  2. 1 месяц
  3. 6 месяцев
  4. 2 года
✓ Правильный ответ

1 год

Вопрос 99

Контроль над структурированием времени и целенаправленностью работы группы осуществляет:

  1. группа
  2. супервизор
  3. супервизируемый
Вопрос 100

Продолжительность каждой встречи:

  1. 2 часа
  2. 1 час
  3. 45 минут
  4. столько времени сколько понадобится для решения проблемы
Вопрос 101Ответ открыт бесплатно

Периодичность встреч группы с супервизором:

  1. 2 раза в неделю
  2. раз в месяц
  3. 1 раз в неделю✓ Правильный ответ
  4. 2 раза в месяц
✓ Правильный ответ

1 раз в неделю

Вопрос 102

Назовите 1 фазу в работе групповой супервизии:

  1. обмен чувствами
  2. концептуализация
  3. доклад супервизируемого и формулирование им заказа
  4. обобщение супервизора
Вопрос 103

Назовите 2 фазу в работе групповой супервизии:

  1. обмен чувствами
  2. обобщение супервизора
  3. концептуализация
  4. доклад супервизируемого и формулирование им заказа
Вопрос 104Ответ открыт бесплатно

Назовите 3 фазу в работе групповой супервизии:

  1. обмен чувствами
  2. обобщение супервизора
  3. концептуализация✓ Правильный ответ
  4. доклад супервизируемого и формулирование им заказа
✓ Правильный ответ

концептуализация

Вопрос 105

Назовите 4 фазу в работе групповой супервизии:

  1. обмен чувствами
  2. обобщение супервизора
  3. концептуализация
  4. доклад супервизируемого и формулирование им заказа
Вопрос 106

Цель групповой супервизии:

  1. расширение арсенала концепций
  2. расширение тактики работы
  3. ясное понимание динамики терапевтического взаимодействия
  4. повышение степени осознавания своих реакций и ответов (актуальных и контратрансферентных) на действия клиента
Вопрос 107

Мастерство супервизора-наставника определяется наличием у него таких личностно-профессиональных качеств, как:

  1. умения оказывать поддержку стажеру
  2. способности к сопереживанию и уважению супервизируемого
  3. отсутствие гибкости
  4. отсутствие уважения к супервизируемому
Вопрос 108Ответ открыт бесплатно

Групповое обсуждение может являться:

  1. самостоятельной формой работы супервизорской группы✓ Правильный ответ
  2. составной частью работы с конкретным случаем✓ Правильный ответ
  3. единственно возможной формой супервизорской группы
✓ Правильный ответ

самостоятельной формой работы супервизорской группы ; составной частью работы с конкретным случаем

Вопрос 109

На стадии формирования рабочего запроса участники и ведущий:

  1. проясняют чувства консультанта
  2. задают вопросы, касающиеся ситуации клиента
  3. ведущий подводит итог
  4. формулирует основные вопросы
Вопрос 110

Задача первой стадии групповой динамики:

  1. достижение первичной сплоченности
  2. проработка темы ответственности за личные изменения и желаемые изменения ситуации в группе
  3. осознавание ценности своего существования в мире, собственной уникальности и ценности встречи с другими
Вопрос 111Ответ открыт бесплатно

Задача второй стадии групповой динамики:

  1. достижение первичной сплоченности
  2. проработка темы ответственности за личные изменения и желаемые изменения ситуации в группе✓ Правильный ответ
  3. осознавание ценности своего существования в мире, собственной уникальности и ценности встречи с другими
✓ Правильный ответ

проработка темы ответственности за личные изменения и желаемые изменения ситуации в группе

Вопрос 112

Задача третьей стадии групповой динамики:

  1. достижение первичной сплоченности
  2. проработка темы ответственности за личные изменения и желаемые изменения ситуации в группе
  3. осознавание ценности своего существования в мире, собственной уникальности и ценности встречи с другими
Вопрос 113

Взаимодействие супервизора и терапевта, направленное на формирование супервизорского запроса, соответствующего основным задачам и целям супервизии, это …

  1. фокусирование
  2. динамическая супервизия
  3. групповая динамика
Вопрос 114Ответ открыт бесплатно

Каким образом можно охарактеризовать парную супервизию?

  1. в группе – «эксперт» присоединяется к группе периодически (через заранее оговоренные промежутки времени)✓ Правильный ответ
  2. один на один – раз в две недели происходит парная супервизия, раз в две недели эксперт встречается с супервизируемым✓ Правильный ответ
  3. под руководством супервизора - один на двоих
✓ Правильный ответ

в группе – «эксперт» присоединяется к группе периодически (через заранее оговоренные промежутки времени) ; один на один – раз в две недели происходит парная супервизия, раз в две недели эксперт встречается с супервизируемым

Вопрос 115

На протяжении какого времени при парной супервизии консультант и супервизор работают в центре круга?

  1. 20 мин
  2. 1 час
  3. 2 часа
Вопрос 116

Каким образом характеризуется ролевая супервизия?

  1. консультант принимает на себя роль своего клиента, а кто-то из членов группы выступает в роли консультанта
  2. каждый из присутствующих примеряет и проигрывает роль клиента, потом идет обмен информацией
  3. группа супервизоров наблюдают за происходящими через зеркало
Вопрос 117

Укажите вариант где перечислены все элементы процесса ролевой супервизии?

  1. краткое вербальное описание случая; конкретизация ролей, скрывающихся за описанием; пространственная расстановка ролевых персонажей; ролевая игра; смена ролей
  2. ролевая игра; смена ролей
  3. конкретизация ролей, скрывающихся за описанием; пространственная расстановка ролевых персонажей; ролевая игра; смена ролей
Вопрос 118Ответ открыт бесплатно

Авторы какой теории предполагают: всякий раз, входя в контакт, мы прибегаем к нашему опыту раннего младенчества, предшествующему и предвосхищающему формальное, логическое общение, которое мы с легкостью облекаем в слова?

  1. аналитической✓ Правильный ответ
  2. экзистенциональной
  3. гуманистической
✓ Правильный ответ

аналитической

Вопрос 119

Какой фактор, отличает ролевую супервизию от визуальной?

  1. интервьюирование в роли
  2. смена ролей
  3. взаимодействие в роли
Вопрос 120

Что дает супервизируемому обмен ролями в группе?

  1. «прочувствовать» пациента и прояснить информацию
  2. вербальное описание
  3. интерес
Вопрос 121Ответ открыт бесплатно

Как называется ситуация, когда то, что происходит между консультантом и супервизором, зеркально отражает то, что происходило между клиентом и консультантом

  1. параллельного процесса в супервизии✓ Правильный ответ
  2. взаимная супервизия равных по статусу
  3. использование метода «мозгового штурма»
✓ Правильный ответ

параллельного процесса в супервизии

Вопрос 122

Где находится супервизор на стадии пространственной организации?

  1. супервизор обычно стоит рядом с членами группы, выбранными в качестве вспомогательных «Я»
  2. супервизор уходит из помещения, оставляя членов группы побыть в роли
  3. супервизор уходит за стекло и ведет наблюдение
Вопрос 123

На каком этапе проводят Интервьюирование в роли?

  1. ролевая игра
  2. пространственная организация
  3. смена ролей
Вопрос 124

Чем ценна смена ролей?

  1. они помогают супервизируемому «прочувствовать» пациента и прояснить информацию
  2. оценку правильности поведения
  3. комфорт
Вопрос 125Ответ открыт бесплатно

Когда определяются роли в том случае, когда договариваются о супервизии равные по статусу и опыту коллеги (то есть статус супервизора формально не определен)?

  1. на момент сессии должны быть четко оговорены роли: кто в данный момент является супервизором, а кто супервизируемым, – и определены временные границы✓ Правильный ответ
  2. на этапе исповеди
  3. на этапе заключения контракта
✓ Правильный ответ

на момент сессии должны быть четко оговорены роли: кто в данный момент является супервизором, а кто супервизируемым, – и определены временные границы

Вопрос 126

При проведении супервизии, на чем необходимо концентрироваться супевизору?

  1. на поведении, что делает человек
  2. на личности клиента
  3. на свое мнение о клиенте
Вопрос 127

В чем принципиальное отличие супервизии от, например, дружеской беседы коллег на профессиональные темы?

  1. супервизорская сессия имеет определенный формат, и именно в этом ее специфика
  2. это консультация двух психологов
  3. это общение за определенную сумму денег
Вопрос 128Ответ открыт бесплатно

Какова цель групповой супервизии?

  1. в большей мере дидактическая. чем при индивидуальной супервизии: расширение арсенала концепций, подходов, тактики и т.д. за счет мнений всех участников групповой супервизии✓ Правильный ответ
  2. эмоциональное обогощение
  3. поддержка
✓ Правильный ответ

в большей мере дидактическая. чем при индивидуальной супервизии: расширение арсенала концепций, подходов, тактики и т.д. за счет мнений всех участников групповой супервизии

Вопрос 129

В случае, когда работа специалиста не согласуется с Этическим Кодексом как следует поступить супервизору?

  1. супервизоры обязаны обсудить этот момент с клиентом и при необходимости сообщить в этический комитет
  2. супервизор ничего не предпринимает, т.к. информация конфиденциальна
  3. супервизор должен деликатно отказать в консультации
Вопрос 130

На кого ложится ответственность в групповых супервизиях?

  1. ответственность за соблюдение конфиденциальности, ложится на всех участников группы
  2. вся ответсвенность на организаторе мероприятия
  3. вся ответственность на супервизируемом
Вопрос 131Ответ открыт бесплатно

Какими принципами организована супервизорская группа?

  1. принципы тренинговой группы✓ Правильный ответ
  2. один за всех и все за одного
  3. третий лишний
✓ Правильный ответ

принципы тренинговой группы

Вопрос 132

Кто является основателем Миланской школы?

  1. Линн Хофман
  2. Б. Стив де Шейзер
  3. В. Мара Сельвини-Палаццоли
Вопрос 133

Участники Миланской команды являются 4 человека. Выберите состав команды:

  1. 2 мужчин и 2 женщины
  2. 3 женщины и 1 мужчина
  3. 3 мужчин и 1 женщина
Вопрос 134

Сколько шагов имеет супервизия в форме модифицированного варианта «Миланской школы»?

  1. 5
  2. 3
  3. 4
Вопрос 135Ответ открыт бесплатно

В течение скольких минут проводится парная супервизия на группе?

  1. 15
  2. 30
  3. 20✓ Правильный ответ
  4. 35
✓ Правильный ответ

20

Вопрос 136

Сколько минут продолжается пауза, в течение которой ситуацию разбирают наблюдатели после парной супервизии?

  1. 20
  2. 15
  3. 10
Вопрос 137

Сколько человек могут входить в группу наблюдателей?

  1. 4 человека
  2. 8 человек
  3. более 10 человек
  4. все варианты верны
Вопрос 138Ответ открыт бесплатно

По какому методу работает группа наблюдателей?

  1. по методу Фенделькрайза
  2. по методу циркулярного интервью
  3. по методу «Мозгового штурма»✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

по методу «Мозгового штурма»

Вопрос 139

Участвуют ли консультант и супервизор в рассуждениях наблюдателей?

  1. да
  2. нет
  3. участвуют по желанию
Вопрос 140

Сколько минут длится третий шаг супервизии в форме модифицированного варианта «Миланской школы»?

  1. 10
  2. 15
  3. 20
Вопрос 141Ответ открыт бесплатно

Сколько времени длится супервизия в форме модифицированного варианта «Миланской школы»?

  1. 30
  2. 45✓ Правильный ответ
  3. 50
✓ Правильный ответ

45

Вопрос 142

Если для супервизии не хватило времени, то какую форму работы можно использовать далее для завершения?

  1. «футбольное поле»
  2. «песочница»
  3. «аквариум»
Вопрос 143

Как называется команда, функционирующая в присутствии супервизора и консультанта?

  1. экспертная
  2. рефлексивная
  3. поддерживающая
Вопрос 144

Что помогает наработать рефлексивная команда?

  1. знания, умения, навыки
  2. навыки саморефлексии, эмпатии
  3. навыки наблюдения, концептуализации, ведения сессии
Вопрос 145Ответ открыт бесплатно

Кто посещал терапию в «Миланской школе»?

  1. подростки
  2. лица, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации
  3. семьи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

семьи

Вопрос 146

Назовите самый распространенный метод Миланской школы:

  1. метод кругового интервью
  2. метод циркулярного интервью
  3. метод Сократовской беседы
Вопрос 147

Сколько этапов включает стратегический подход для терапии семей с тяжелыми симптомами?

  1. 5
  2. 3
  3. 4
Вопрос 148Ответ открыт бесплатно

Что необходимо сделать наблюдателям в процессе паузы?

  1. дать рекомендации
  2. указать ошибки консультанта
  3. предложить идеи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

предложить идеи

Вопрос 149

Для чего нужна пауза в процессе супервизии в модифицированном варианте «Миланской школы»?

  1. выпить кофе всем участникам супервизии
  2. для разбора ситуации наблюдателями
  3. для совещания супервизора и наблюдателей
Вопрос 150

Что предлагают наблюдатели?

  1. план действий консультанту
  2. идеи, связанные с рекомендациями супервизора
  3. любые идеи, ассоциации, образы, метафоры, имеющие отношение к ситуации клиента
Вопрос 151

Супервизия способствует развитию таких личностно-профессиональных качеств, как:

  1. пунктуальность, консервативность, либеральность, конгруэнтность
  2. эмпатия, аутентичность, авторитаризм, конструктивность, пассивность и другие
  3. эмпатия, конгруэнтность, аутентичность, спонтанность, активность, способность к концептуализации и другие
Вопрос 152Ответ открыт бесплатно

Супервизия второго (сертификационного) уровня это:

  1. форма повышения квалификации практикующих психотерапевтов с использованием директивной коррекции стиля работы✓ Правильный ответ
  2. форма повышения квалификации супервизора с помощью новых знаний полученных от супервизируемого и за его счет
  3. форма повышения квалификации супервизора и супервизируемого с помощью обсуждения трудностей и ошибок в проведении различных методов психотерапии и рекомендации по их устранению
✓ Правильный ответ

форма повышения квалификации практикующих психотерапевтов с использованием директивной коррекции стиля работы

Вопрос 153

В процессе прохождения супервизий специалист имеет возможность учиться:

  1. лучше понимать своих клиентов
  2. осознавать собственные чувства по отношению к клиентам и свои реакции на них
  3. путем анализа, происходящего между психологом и клиентом в процессе терапии и происходящего между супервизором и супервизируемым в процессе супервизии разбираться в тонких оттенках терапевтических отношений
  4. находить и лучше использовать свои потенциальные возможности в работе
  5. правильного ответа нет
Вопрос 154

Супервизия является очень значимым источником получения необходимой:

  1. профессиональной поддержки
  2. оценки профессиональных качеств
  3. личной терапии
Вопрос 155Ответ открыт бесплатно

Супервизии также помогают специалистам перестать:

  1. наступать на одни и те же грабли
  2. делать одни и те же ошибки в своей работе✓ Правильный ответ
  3. искать свой собственный неповторимый стиль
✓ Правильный ответ

делать одни и те же ошибки в своей работе

Вопрос 156

Первый этап супервизии:

  1. установление контакта с супервизируемым. Работа с переносом и контрпереносом. Преодоление завышенной самооценки
  2. установление контакта со своими чувствами, обретение уверенности в эффективности психотерапевтического воздействия. Работа с проекциями. Преодоления страха перед клиентом и профессиональной не успешностью
  3. преодоление страха перед супервизируемым и получение доказательств того, что психотерапия может быть эффективной
Вопрос 157

Второй этап супервизии:

  1. обретение способности удерживаться в контакте со своими чувствами и с клиентом, укрепление веры в возможности психотерапии. Исследования возможности опираться на свои ресурсы, и привлекать ресурсы окружающей среды
  2. укрепление тесной зависимости супервизируемого от супервизора. Контроль его чувств. Проверка веры в возможности психотерапии
  3. исследование имеющихся ресурсов, наличие присоединения к клиенту, контроль собственных чувств, борьба с переносами и контрпереносами
Вопрос 158Ответ открыт бесплатно

Третий этап супервизии:

  1. проверка на клиенте эффективности психотерапии. Укрепление веры в возможности психотерапии
  2. проверка на себе эффективности психотерапии. Обретение способности не терять контакта с клиентом, качество психотерапевтических интервенций✓ Правильный ответ
  3. проверка на супервизируемом эффективности психотерапии. Закрепление контакта с клиентом
✓ Правильный ответ

проверка на себе эффективности психотерапии. Обретение способности не терять контакта с клиентом, качество психотерапевтических интервенций

Вопрос 159

Четвертый этап супервизии:

  1. обретение уверенности в эффективности психотерапии
  2. обретение уверенности в квалифицированности супервизора
  3. обретение собственного профессионального «Я» и собственного стиля в работе
Вопрос 160

Супервизия это:

  1. важное условие становления и профессионального совершенствования психотерапевта любой психотерапевтической школы
  2. процесс направленный на разрешение личных проблем супервизируемого
  3. анализ положительной динамики в процессе профессионального становления психолога
Вопрос 161

Супервизия предназначена для того, чтобы:

  1. подвергнуть критике, сравнению , оценки, выявлению «ошибок» менее опытного специалиста
  2. обращаться к потребностям клиента и отслеживать эффективность терапевтических вмешательств
  3. супервизор мог продемонстрировать свои более глубокие профессиональные знания и практический опыт
Вопрос 162Ответ открыт бесплатно

В зависимости от конкретного случая и сопутствующих условий, работа с незавершенным процессом в супервизии может занять:

  1. от одной сессии до нескольких месяцев✓ Правильный ответ
  2. от одного года до трех лет
  3. более трех лет
✓ Правильный ответ

от одной сессии до нескольких месяцев

Вопрос 163

В гештальт-терапии при проведении супервизии выделяют:

  1. пять этапов
  2. три этапа
  3. разделения на этапы не существует
Вопрос 164

В гештальт-терапии выделяют следующие этапы супервизии:

  1. изучение клиентских материалов, обнаружение проблемы, разрешение проблемы
  2. беседа с супервизируемым, определение направления в работе, проверка методологических знаний, оценка работы супервизируемого
  3. изучение предыстории, обнаружение тупика, работа с воображением, работа с полярностями, интегрирование работы
Вопрос 165Ответ открыт бесплатно

Первый этап супервизии — изучение предыстории - включает в себя:

  1. исследование того, как возникло незавершенное дело, сопутствующих ему убеждений, интроектов, переживаний, контекста и т.п.✓ Правильный ответ
  2. изучение теоретической и практической профессиональной базы супервизируемого
  3. изучение личностных проблемы супервизируемого и выявления собственных неразрешенных проблем
✓ Правильный ответ

исследование того, как возникло незавершенное дело, сопутствующих ему убеждений, интроектов, переживаний, контекста и т.п.

Вопрос 166

Второй этап супервизии — обнаружение тупика – включает в себя:

  1. выявление «пробелов» в знаниях супервизируемого
  2. более тщательную проработку ситуации, позволяет обнаружить какой-то один особенный и наиболее фрустрирующий способ поведения или эмоцию
  3. установление более тесного контакта с супервизируемым
Вопрос 167

Третий этап супервизии — работа с воображением – включает в себя:

  1. работу с проблемами контрпереноса
  2. работу со страхами перед клиентом
  3. работу с незавершенным процессом
Вопрос 168

Четвертый этап супервизии - работа с полярностями – включает в себя:

  1. работу над осознаванием супервизируемым бесконечного сочетания полярностей. Какое бы свойство ни обнаружил в себе человек, к нему всегда прилагается антипод, или полярное качество
  2. работу над составлением списка «удобных» и «не удобных» клиентов для психотерапевта
  3. работу с личностными проблемами супервизируемого
Вопрос 169Ответ открыт бесплатно

Пятый этап супервизии - интегрирование работы — включает в себя:

  1. интегрирование опыта супервизора и консультанта в данной супервизорской сессии
  2. интегрирование опыта супервизионной сессии который, позволяет не только продвинуться в заявленной ситуации, но почувствовать себя более уверенным в профессиональной и личностной сферах✓ Правильный ответ
  3. интегрирование проблем в профессиональной и личностной сферах супервизируемого в один запрос
✓ Правильный ответ

интегрирование опыта супервизионной сессии который, позволяет не только продвинуться в заявленной ситуации, но почувствовать себя более уверенным в профессиональной и личностной сферах

О материалах и доступе

Что входит в набор «Супервизия в консультировании»?

169 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (1). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности