Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Судебная риторика.dor_МАГ

Судебная риторика.dor_МАГ — вариант 2

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

22 вопроса Вариант 2 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Публичная лекция «О теории судебно-уголовных доказательств» была прочитана …

  1. А. Ф. Кони
  2. Ф. Н. Плевако
  3. В. Д. Спасовичем
Вопрос 2

Такие работы, как «Нравственные начала в уголовном процессе», «Советы лекторам», принадлежат …

  1. А. Ф. Кони
  2. Ф. Н. Плевако
  3. В. Д. Спасовичу
Вопрос 3

Одним из первых известных судебных отечественных ораторов является …

  1. Л. Д. Троцкий
  2. Ф. Н. Плевако
  3. М. В. Ломоносов
Вопрос 4

Первый отечественный ученый, положивший начало русской научной риторике, – это …

  1. Л. Д. Троцкий
  2. Ф. Н. Плевако
  3. М. В. Ломоносов
Вопрос 5

Автором «Риторических наставлений» является …

  1. Цицерон
  2. Аристотель
  3. Квинтилиан
Вопрос 6

Выражение мыслей, ее сосредоточенность на том, как наиболее убедительным образом облечь мысли в словесную форму, – это …

  1. акцио
  2. элокуция
  3. инвенция
Вопрос 7

Деяние, за которое подсудимый привлекается к ответственности, – это … судебной речи

  1. объект
  2. субъект
  3. предмет
Вопрос 8

Основная цель судебной речи –

  1. передать научные знания, а также сформировать у слушателей определенного научного мировоззрения
  2. способствовать убеждению судей, аргументированно и убедительно воздействовать на народных и присяжных заседателей, а также присутствующих в зале граждан
  3. дать социально-политическую характеристику и оценку каких-либо фактов, событий и процессов политической жизни, сформировать желательное для оратора мнение аудитории
Вопрос 9

Публичная речь, призванная оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждений судей и присутствующих в зале суда граждан, – это … риторика

  1. судебная
Вопрос 10

Выступающий перед публикой человек, в арсенале которого есть развитое умение убеждать, актерская игра и красноречие, – это …

  1. оратор
Вопрос 11

… речь – это разговорный тип речи, который характеризуется неполной развернутостью, ситуативностью, в ней многое не высказывается благодаря контексту понятному участникам разговора

  1. диалогическая речь
Вопрос 12

Литературная или театральная форма устного или письменного обмена высказываниями между двумя и более людьми – это …

  1. диалог
Вопрос 13

Умозаключение, представляющее переход от посылок к заключению, опирающееся на логический закон, – это …

  1. дедукция
Вопрос 14

Логический переход от аргументов к тезису, изложение от частных фактов к установлению общих положений – это …

  1. индукция
Вопрос 15

Вид дедуктивного доказательства, при котором тезис доказывается путем опровержения антитезиса, – это … доказательство

  1. косвенное
Вопрос 16

Речь действующего лица, главным образом в драматическом произведении, выключенная из разговорного общения персонажей и не предполагающая непосредственного отклика, в отличие от диалога, – это …

  1. монолог
Вопрос 17

.........-это рекомендация к действию. Такой коммуникативно-смысловой тип текста характерен для инструкций, указаний, распоряжений, учебно-методической литературы (например, рекомендации по проведению опыта).

  1. инструктирование
Вопрос 18

.....-совокупность этических норм и правил речевого поведения в различных ситуациях общения

  1. риторическая этика
Вопрос 19

........-цель, ради которой высказывание создается и адресуется аудитории, достигнута применением необходимых и достаточных словесных средств

  1. смысловая завершенность
Вопрос 20

Установите соответствие между учеными и их определениями понятия «красноречие»:

  1. В. И. Даль
  2. А. Ф. Кони
  3. М. М. Сперанский
  4. «умение говорить и писать красно, убедительно»
  5. «дар слова, волнующий и увлекающий слушателей красотою формы, яркостью образов и силою метких выражений»
  6. «дар потрясать души»
Вопрос 21

Установите последовательность частей ораторской речи:

  1. вступление
  2. повествование
  3. подтверждение
  4. опровержение
  5. заключение
Вопрос 22

Прочитайте приведенный ниже отрывок текста: «Нищета – это не просто нехватка доходов и ресурсов для обеспечения средств к существованию на устойчивой основе. Она проявляется в голоде и недоедании, в ограниченном доступе к образованию и к другим основным социальным услугам, в социальной дискриминации и изоляции, а также в невозможности участия в принятии решений. На сегодняшний день более 780 миллионов человек живут за чертой бедности, принятой на международном уровне. Более 11 процентов мирового населения живут в крайней нищете и пытаются получить доступ к услугам здравоохранения, образования, санитарии. На каждые 100 мужчин, живущих в бедности, приходится 122 женщины в возрасте от 25 до 34 лет, а более 160 миллионов детей могут продолжить жить в крайней нищете к 2030 году». Какой риторический прием применен в данном случае?

  1. логос
  2. пафос
  3. этос