Специальная психология

Специальная психология — вариант 1

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

39 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Предметом психологии аномального развития являются …

  1. больные с психическими нарушениями
  2. больные с органическими поражениями мозга
  3. лица с патологией развития
  4. больные с психосоматическими нарушениями
Вопрос 2

Психология аномального развития разрабатывает программы коррекции детей с различной патологией, кроме …

  1. нарушений интеллекта
  2. шизофрении
  3. нарушений сенсорной сферы
  4. нарушений двигательной сферы
Вопрос 3

Компенсация дефекта, осуществляемая путем перестройки функциональных систем и включения в работу новых элементов из других структур за счет выполнения ранее не свойственных им функций, – это … компенсация

  1. межсистемная
  2. внутрисистемная
  3. системная
Вопрос 4

Теория сверхкомпенсации была разработана …

  1. Выготским
  2. Фрейдом
  3. Сухаревой
  4. Адлером
Вопрос 5

Понятия «первичный дефект» и «вторичный дефект» в специальную психологию были введены …

  1. Адлером
  2. Лебединским
  3. Выготским
  4. Каннером
Вопрос 6

Неверно, что … относится к неблагоприятным врожденным факторам аномального развития

  1. внутричерепная родовая травма
  2. наследственное генетическое поражение
  3. внутриутробная инфекция
  4. токсикоз
Вопрос 7

К неблагоприятным социальным факторам аномального развития относятся …

  1. асфиксия
  2. педагогическая запущенность
  3. недоношенность
  4. хромосомные аберрации
Вопрос 8

Стойкое выраженное снижение познавательной деятельности ребенка, вызванное врожденным или рано приобретенным органическим поражением центральной нервной системы, – это …

  1. невроз
  2. психопатия
  3. деменция
  4. олигофрения
Вопрос 9

Неверно, что такая особенность нарушения развития психических функций, как …, характерна для олигофрении

  1. ретардация
  2. иерархичность
  3. тотальность
  4. асинхрония
Вопрос 10

На первый план при олигофрении выступают нарушения развития …

  1. восприятия
  2. внимания
  3. памяти
  4. интеллекта
Вопрос 11

К синдромам временного отставания или замедленного темпа развития психики в целом или отдельных ее функций относится …

  1. задержка психического развития
  2. олигофрения
  3. ранний детский аутизм
  4. деменция
Вопрос 12

Алалия относится к такому типу задержанного психического развития, как …

  1. синдром дефицита внимания
  2. задержка речевого развития
  3. общее недоразвитие речи
  4. задержка формирования навыков счета
Вопрос 13

Ядром синдрома раннего детского аутизма является …

  1. нарушение речи
  2. недостаточность или полное отсутствие стремления к контактам с окружающими
  3. нарушение памяти
  4. нарушение интеллекта
Вопрос 14

Впервые ранний детский аутизм был описан …

  1. Выготским
  2. Сухаревой
  3. Аспергером
  4. Каннером
Вопрос 15

Неверно, что … относится к дисгармоническому психическому развитию …

  1. психопатия
  2. патологическое формирование личности вследствие неправильного воспитания
  3. эпилептическая деменция
  4. невропатия
Вопрос 16

При психопатиях детского возраста основной дефект психического развития имеет место в … сфере

  1. интеллектуальной
  2. двигательной
  3. сенсорной
  4. эмоциональной
Вопрос 17

Для психических расстройств при органической деменции в детском возрасте характерна …

  1. тотальность
  2. иерархичность
  3. парциальность
Вопрос 18

Психический дизонтогенез, связанный с первичной недостаточностью отдельных систем (зрения, слуха, опорно-двигательной сферы), называется … психическим развитием

  1. дефицитарным
  2. диспропорциональным
  3. искаженное
  4. дисгармоническое
Вопрос 19

Тифлопсихология – раздел специальной психологии, занимающийся проблемами развития и обучения детей с аномалиями …

  1. речи
  2. слуха
  3. зрения
  4. двигательной сферы
Вопрос 20

Вид компенсации, к которому относится компенсация, осуществляемая за счет привлечения сохранных нервных элементов пострадавших структур, – это …

  1. сверхкомпенсация
  2. спонтанная компенсация
  3. межсистемная компенсация
  4. внутрисистемная компенсация
Вопрос 21

Возрастной период в жизни ребенка, который является наиболее сензитивными к возможности появления психических нарушений, – …

  1. 0–3 года
  2. 4–7 лет
  3. 8–10 лет
  4. 5–8 лет
Вопрос 22

Незавершенность, задержка отдельных периодов психического развития – это …

  1. ретардация
  2. асинхрония
  3. регресс
  4. фиксация
Вопрос 23

Признак, характерный для общего стойкого недоразвития, – …

  1. раннее время поражения
  2. стойкая диспропорциональность психики
  3. позднее время поражения
  4. парциальность нарушений
Вопрос 24

Стойкая диспропорциональность психики, наблюдающаяся преимущественно в эмоциональной сфере, – это … развитие

  1. искаженное
  2. дисгармоническое
  3. задержанное
  4. поврежденное
Вопрос 25

Неверно, что … относится к дисгармоническому дизонтогенезу

  1. невропатия
  2. инфантилизм
  3. психопатия
  4. патологическое формирование личности
Вопрос 26

Для психических нарушений при задержанном психическом развитии характерна …

  1. тотальность
  2. иерархичность
  3. парциальность
Вопрос 27

Первичным дефектом при олигофрении является …

  1. патология сенсорной сферы
  2. тотальное недоразвитие мозга
  3. нарушения аффективной сферы
  4. парциальное поражение мозга
Вопрос 28

Логоневроз …

  1. относится к общим неврозам
  2. относится к системным неврозам
  3. может относиться как к общим, так и к системным неврозам
Вопрос 29

При раннем детском аутизме на первый план выступает такое нарушение межфункционального взаимодействия, как …

  1. изоляция
  2. ретардация
  3. акселерация
  4. асинхрония
Вопрос 30

Инфантилизм как одно из проявлений задержанного психического развития связан с …

  1. конституциональным происхождением
  2. ранними органическими поражениями мозга
  3. социальными факторами
  4. хроническими соматическими заболеваниями
Вопрос 31

Неверно, что характерная особенность синдрома дефицита внимания – это …

  1. интеллектуальные расстройства
  2. нарушения памяти
  3. импульсивность
  4. гиперактивность
Вопрос 32

Неправильное воспитание по типу «кумир семьи» приводит к возникновению … типа патологической личности

  1. истероидного
  2. шизоидного
  3. эпилептоидного
  4. психастенического
Вопрос 33

К поврежденному психическому развитию относится …

  1. детская шизофрения
  2. эпилепсия
  3. ранний детский аутизм
  4. олигофрения
Вопрос 34

Неверно, что основная координата вторичного психического недоразвития «снизу вверх», согласно представлениям Л.С. Выготского, свойственна …

  1. общему недоразвитию
  2. поврежденному психическому развитию
  3. дефицитарному психическому развитию
Вопрос 35

Для такого типа психического дизонтогенеза, как …, наиболее характерна психогенная реакция на дефект

  1. поврежденногое развитие
  2. дефицитарное развитие
  3. искаженное развитие
  4. общее недоразвитие
Вопрос 36

Такой тип нарушения мышления, как …, характерен для детей с эпилепсией

  1. снижение уровня обобщения
  2. искажение процессов обобщения
  3. разноплановость мышления
  4. разорванность мышления
Вопрос 37

Шизоидная психопатия формируется в результате неправильного стиля воспитания по типу …

  1. «кумир семьи»
  2. «золушка»
  3. «безнадзорность»
  4. «парадоксальная коммуникация»
Вопрос 38

… патологический тип личности с наибольшей вероятностью формируется при воспитании по типу «ежовые рукавицы»

  1. Шизоидный
  2. Эпилептоидный
  3. Неустойчивый
  4. Лабильный
Вопрос 39

Развитие эпилептоидной психопатии у ребенка происходит вследствие воспитания по типу …

  1. «гиперопека
  2. «кумир семьи»
  3. «парадоксальная коммуникация»
  4. «ежовые рукавицы»