Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Современный русский язык.ДРБ_ТиМП

Современный русский язык.ДРБ_ТиМП

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

20 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Что изучает наука орфография?

  1. части речи
  2. части слова
  3. знаки препинания
  4. правильное написание слов
Вопрос 2

Что относится к фонетическим средствам языка?

  1. слог и звуки
  2. ударение
  3. все ответы верные
  4. интонация
Вопрос 3

Дайте точное определение «графики»:

  1. раздел орфографии, изучающий принципы отражения звучащей речи на письме, а также сами эти принципы
  2. раздел языкознания, изучающий принципы отражения звучащей речи на письме, а также сами эти принципы
  3. раздел языкознания, изучающий принципы отражения письменной речи
  4. раздел языкознания, изучающий алфавит
Вопрос 4

Назовите раздел языкознания, который подходит под это определение: «раздел языкознания, изучающий систему правил правописания морфем в словах разных частей речи, не регулируемых правилами графики, а также сами орфографические правила»

  1. пунктуация
  2. морфемика
  3. орфография
  4. орфоэпия
Вопрос 5

Сколько принципов орфографии в русском языке?

  1. 2
  2. 3
  3. 4
  4. 5
Вопрос 6

Какой принцип русской орфографии является главным?

  1. фонетический
  2. традиционный
  3. фонематический
  4. все три принципа важны
Вопрос 7

Традиционный принцип регулирует написание:

  1. непроверяемых гласных и согласных (собака, аптека), корней с чередованиями (слагать – сложить), дифференцирующих написаний (ожёг – ожог)
  2. непроверяемых гласных и согласных (собака, аптека)
  3. корней с чередованиями (слагать – сложить)
  4. дифференцирующих написаний (ожёг – ожог)
Вопрос 8

В русской орфографии этот принцип реализован в трех орфографических правилах – правописание приставок, заканчивающихся на з/с (разбить – распить), правописание гласной в приставке роз/раз/рос/рас (расписание – роспись) и правописание корней, начинающихся на и, после приставок, заканчивающихся на согласный (история – предыстория). Назовите этот принцип.

  1. фонематический
  2. традиционный
  3. фонетический
  4. графический
Вопрос 9

В чем состоит суть фонематического принципа орфографии?

  1. на письме отражаются фонетически позиционные изменения – редукция гласных, оглушение, озвончение, смягчение согласных
  2. на письме не отражаются графические позиционные изменения – редукция гласных, оглушение, озвончение, смягчение согласных
  3. на письме не отражаются фонетически позиционные изменения – редукция гласных, оглушение, озвончение, смягчение согласных
  4. на письме не отражаются орфографические позиционные изменения – редукция гласных, оглушение, озвончение, смягчение согласных
Вопрос 10

Что изучает наука морфемика?

  1. слоги и слова
  2. строение слова
  3. ударение
  4. интонация
Вопрос 11

Какая часть слова имеет такое определение: «главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов?

  1. приставка
  2. корень
  3. суффикс
  4. окончание
Вопрос 12

К какому типу аббревиатуры относится аббревиатура вуз?

  1. смешанная
  2. слоговая
  3. звуковая
  4. буквенная
Вопрос 13

К какой группе относятся эти части речи: «Союз, предлог, частица, междометие»?

  1. самостоятельные части речи
  2. общие части речи
  3. служебные части речи
  4. простые части речи
Вопрос 14

Какие имена числительные отвечают на вопрос какой? который?

  1. дробные
  2. собирательные
  3. порядковые
  4. количественные
Вопрос 15

Что относится к синтаксическим единицам языка?

  1. словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое, текст
  2. словосочетание
  3. словосочетание, предложение
  4. текст
Вопрос 16

Дайте точное определение «словосочетанию»:

  1. это соединение двух или нескольких самостоятельных слов, связанных сочинительной связью
  2. это соединение двух или нескольких самостоятельных слов, связанных подчинительной связью
  3. это соединение служебных слов, связанных подчинительной связью
  4. это соединение двух или нескольких самостоятельных слов, связанных интонационно
Вопрос 17

Какую функцию выполняет твердый знак?

  1. Твердый знак выполняет объединяющую функцию и употребляется после приставок, заканчивающихся на согласные, а также перед корнем слова, начинающимся на е, ё, ю или я (предъюбилейный, взъерошенный, отъём, съязвить)
  2. Твердый знак выполняет выделительную функцию и употребляется после приставок, заканчивающихся на согласные, а также перед корнем слова, начинающимся на е, ё, ю или я (предъюбилейный, взъерошенный, отъём, съязвить)
  3. Твердый знак выполняет разделительную функцию и употребляется после приставок, заканчивающихся на согласные, а также перед корнем слова, начинающимся на е, ё, ю или я (предъюбилейный, взъерошенный, отъём, съязвить)
  4. Твердый знак выполняет интонационную функцию и употребляется после приставок, заканчивающихся на согласные, а также перед корнем слова, начинающимся на е, ё, ю или я (предъюбилейный, взъерошенный, отъём, съязвить).
Вопрос 18

Дайте точное определение «слог»:

  1. это минимальная артикуляционная единица, в которой есть обязательно гласный звук
  2. это звуковая артикуляционная единица, в которой есть обязательно гласный звук
  3. это минимальная артикуляционная единица, в которой есть обязательно гласный и согласный звук
  4. это минимальная артикуляционная единица, в которой есть обязательно ударение
Вопрос 19

Что изучает наука фонетика?

  1. Слоги и слова
  2. Звуки речи
  3. Ударение
  4. Интонацию
Вопрос 20

Что относится к фонетическим средствам языка?

  1. Слог и звуки
  2. Ударение
  3. Интонация
  4. Выражения