Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС.ДРБ_С и ООПсДВ

Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС.ДРБ_С и ООПсДВ — вариант 4

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 4 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Что такое педагогическая технология?

  1. проектирование и точное воспроизведение педагогических действий;
  2. строго научное проектирование и точное воспроизведение педагогических действий;
  3. точное воспроизведение педагогических действий.
Вопрос 2

С чем связано разнообразие педагогических технологий?

  1. с тем, что каждый педагог и автор вносят в педагогический процесс что-то индивидуальное, изменяя тем самым технологию;
  2. с вариативностью педагогических программ;
  3. с индивидуальными особенностями педагогов.
Вопрос 3

Можно ли классифицировать педагогические технологии по принципу доминирования целей?

  1. Да, можно
  2. Нет, нельзя.
  3. Зависит от целей педагогической технологии.
Вопрос 4

Сколько педагогических технологий было выделено в лекции?

  1. 5;
  2. 6;
  3. 8.
Вопрос 5

В чем заключается особенность традиционной педагогической технологии?

  1. технология ориентирована на трансляцию и передачу знаний, умений и навыков;
  2. технология ориентирована на индивидуальный подход;
  3. технология ориентирована на самостоятельное получение знаний.
Вопрос 6

Какая технология является наиболее признанной?

  1. традиционная;
  2. модульного обучения;
  3. развивающего обучения.
Вопрос 7

Что такое зона ближайшего развития?

  1. это уровень развития ребенка, достигаемый в процессе взаимодействия с взрослым;
  2. это уровень развития ребенка, достигаемый самостоятельно;
  3. это уровень развития, который есть у ребенка на данный момент.
Вопрос 8

Предполагает ли технология проблемного обучения самостоятельную поисковую деятельность?

  1. Да, предполагает.
  2. Нет, не предполагает.
  3. Зависит от поставленной педагогом цели.
Вопрос 9

Разработана ли технология модульного обучения как дополнение к традиционному обучению?

  1. Да, разработана
  2. Нет, не разработана.
  3. Это часть традиционной технологии.
Вопрос 10

Предполагает ли технология концентрированного обучения метод погружения в предмет?

  1. Да, предполагает
  2. Нет, не предполагает.
  3. Частично предполагает.