Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС.ДРБ_С и ООПсДВ

Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС.ДРБ_С и ООПсДВ — вариант 3

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 3 Доступ 7 дней

Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Что такое педагогические технологии?

обширная группа методов и приемов, с помощью которых образовательный процесс реализуется в виде педагогической игры;
обширная группа методов и приемов, с помощью которых образовательный процесс реализуется в виде сюжетно-ролевой игры;
обширная группа методов и приемов, с помощью которых образовательный процесс реализуется в виде игры-драматизации.

Вопрос 2

Что является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте?

общение;
игра;
предметно-манипулятивная деятельность.

Вопрос 3

На что влияет игра?

на развитие высших психических функций;
на процесс саморегуляции и самоуправления;
оба варианта подходят.

Вопрос 4

Сколько функций игры было выделено учеными?

7;
10;
8.

Вопрос 5

Присуща ли игре свободная развивающая деятельность?

Да, присуща.
Нет, не присуща.
Зависит от вида игры.

Вопрос 6

Входит ли в структуру игры целеполагание?

Да, входит.
Нет, не входит.
Зависит от вида игры.

Вопрос 7

Что является отличительной особенностью педагогической игры?

наличие диагностических функций;
образовательная цель;
присутствует мотив.

Вопрос 8

Сколько типов игры было выделено?

6;
8;
12.

Вопрос 9

В чем особенность игровых технологий?

она может встраиваться в новые ведущие виды деятельности ребенка;
она нацелена на результат;
она может быть использована только в дошкольном возрасте.

Вопрос 10

Зависит ли результат дидактической игры от целенаправленности программы игр?

Да, зависит.
Нет, не зависит.
Зависит от самой игры.