Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС.дпо

Содержание и организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в условиях ФГОС.дпо

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

10 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Основные направления развития и образования детей согласно ФГОС дошкольного образования:

  1. уход и присмотр за детьми
  2. воспитание детей
  3. социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие
Вопрос 2

Одна из важных задач дошкольного образования, соответствующего требованиям ФГОС дошкольного образования:

  1. поддержка индивидуальности ребенка и развитие творческого потенциала
  2. уход и присмотр за детьми
  3. воспитание детей
Вопрос 3

На муниципальном уровне принимаются нормативно-правовые акты по вопросам дошкольного образования, входящим в компетенцию органов местного самоуправления

  1. федеральные конституционные законы
  2. федеральные законы
  3. муниципально - правовые акты
  4. подзаконные акты
Вопрос 4

К какому из представленных понятий относится данное определение: документ, регламентирующий содержание и педагогические условия обеспечения образовательной деятельности в учреждении дошкольного образования, психолого-педагогической поддержки позитивной социализации, индивидуализации и развития личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей, определяющий комплекс основных характеристик дошкольного образования?

  1. ФГОС дошкольного образования
  2. образовательная программа ДОУ
  3. порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования
  4. санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций
Вопрос 5

Какой вариант из представленного перечня не относится к принципам дошкольного образования:

  1. поддержка инициативы детей в различных видах деятельности
  2. приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства
  3. воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества
  4. формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности
Вопрос 6

Какой из представленных компонентов не входит в структуру ФГОС дошкольного образования:

  1. требования условиям реализации программы дошкольного образовательного учреждения
  2. требования к структуре образовательной программы дошкольного образовательного учреждения и ее объему
  3. требования к содержанию образовательной программы дошкольного образовательного учреждения
  4. требования результатам освоения программы дошкольного образовательного учреждения
Вопрос 7

Соотношение между обязательной частью образовательной программы ДОУ и частью, формируемой участниками образовательного процесса, составляет:

  1. не менее 80% от общего объема / не более 20% от общего объема
  2. не более 60% от общего объема / не менее 40% от общего объема
  3. не более 80% от общего объема / не менее 20% от общего объема
  4. не менее 60% от общего объема / не более 40% от общего объема
Вопрос 8

целевой, содержательный, технологический, организационный

  1. целевой, содержательный, организационный
  2. целевой, содержательный, технологический
  3. целевой, технологический, организационный
Вопрос 9

Требования ФГОС дошкольного образования к результатам реализации образовательной программы ДОУ представлены в виде:

  1. личностных результатов, включающих готовность и способность ребенка к саморазвитию, сформированность мотивации к познанию
  2. деятельностных результатов, включающих освоенные детьми универсальные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение общими понятиями
  3. результатов, включающих освоенный детьми в опыт деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению
  4. целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования
Вопрос 10

Какой из представленных документов носит рекомендательный характер для частных дошкольных образовательных учреждений:

  1. ФГОС дошкольного образования
  2. образовательная программа ДОУ
  3. порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования
  4. санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций