Системный подход в планировании научного исследования.фпдг_МАГ

Системный подход в планировании научного исследования.фпдг_МАГ

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

42 вопроса Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Впервые ввел в научный оборот термин ассоциация (1700) …

  1. Джон Локк
  2. Джон Стюарт Милль
  3. Дэвид Гартли
  4. Фрэнсис Бэкон
  5. Христиан Вольф
Вопрос 2

Автор теоретической концепции об абсолютной реактивности людей …

  1. Бандура
  2. Мишел
  3. Роттер
  4. Скиннер
  5. Уотсон
Вопрос 3

Автор концепции стремления человека к превосходству и его проактивности в поведении …

  1. Адлер
  2. Бандура
  3. Маслоу
  4. Олпорт
  5. Роджерс
Вопрос 4

Укажите адекватный термин, обозначающий особый род знания о научном познании.

  1. Научная парадигма
  2. Научный мониторинг
  3. Научная рефлексия
  4. Научный подход
Вопрос 5

В широкий научный оборот понятие «парадигма» ввёл …

  1. Имре Лакатос
  2. Карл Поппер
  3. Томас Кун
  4. Эрих Фромм
Вопрос 6

Диспозиция, которой обладают очень немногие люди, по Олпорту, называется …

  1. вторичной
  2. кардинальной
  3. первичной
  4. центральной
Вопрос 7

Впервые понятие бессознательной психики ввел в научный оборот …

  1. Лейбниц
Вопрос 8

Укажите основные положения теории функциональных систем П.К. Анохина.

  1. Принцип опережающего отражения действительности
  2. Системообразующим фактором является будущий результат, способствующий приспособлению организма к изменяющимся условиям
  3. Системообразующим фактором является внешний или внутренний стимул, на который формируется нервная модель
  4. Параметры будущего результата ожидаются и оцениваются акцептором результатов действия
Вопрос 9

Расположите по степени значимости методологические категории, характеризующие научное исследование

  1. Принципы
  2. Методы
  3. Правила
  4. Способы
Вопрос 10

Расположите в иерархической последовательности методы выявления свойств или состояний объекта в зависимости от увеличения степени валидности используемого метода.

  1. Наблюдение
  2. Беседа
  3. Измерение
  4. Эксперимент
Вопрос 11

Нормативные требования к проведению научного исследования.

  1. Фиксация объекта исследования
  2. Формулирование гипотезы
  3. Согласование плана исследования с руководством
  4. Подбор методов
  5. Участие в конференции по итогам исследования
Вопрос 12

Установите соответствие между методологическим критерием оценки теории и его интерпретацией

  1. Критерий оценки ценности теории, который относится к вопросу о возможностях её использования в дальнейших исследованиях
  2. Философские положения, которые относятся к вопросу о мотивации
  3. Философские положения, которые относятся к вопросу о целостном или дискретном подходе к исследованию личности
  4. Эвристическая ценность
  5. Проактивность – реактивность
  6. Холизм – элементализм
Вопрос 13

Все знание происходит только из опыта (сенсорного восприятия и самонаблюдения, рефлексии); разум человека при рождении – tabula rasa; врожденный характер некоторых идей – не более чем иллюзия; сознание - это отражение мира. Автор этой теории познания …

  1. Джон Локк
Вопрос 14

Фундаментальная проблема соотношения между материальными и духовными явлениями …

  1. психофизическая
  2. психофизиологическая
  3. психогностическая
  4. психопраксическая
Вопрос 15

Первый разработчик словесно-ассоциативного теста …

  1. Бине А.
  2. Гальтон Ф.
  3. Кеттелл Дж.
  4. Юнг К.
Вопрос 16

Автор открытия и разработки корреляционного метода (1888 г.)

  1. Бине
  2. Гальтон
  3. Кеттелл
  4. Спирмен
  5. Фишер
Вопрос 17

Первую в России клинику нервных болезней детского возраста основал и содержал на собственные средства …

  1. Каптерев П.Ф.
  2. Лазурский А.Ф.
  3. Ланге Н.Н.
  4. Россолимо Г.И.
Вопрос 18

Автор книги «Психологические профили» (1910), оказавшей влияние на разработку тестов в Европе и Америке

  1. Бехтерев В.М.
  2. Лазурский А.Ф.
  3. Ланге Н.Н.
  4. Россолимо Г.И.
Вопрос 19

Разработчик методики естественного эксперимента (1910) …

  1. Выготский Л.С.
  2. Лазурский А.Ф.
  3. Павлов И.П.
  4. Сеченов И.М.
  5. Ушинский К.Д.
Вопрос 20

Автор работы «Курс позитивной философии» (1830-1842)

  1. Вильгельм Вундт
  2. Карл Поппер
  3. Огюст Конт
  4. Томас Кун
Вопрос 21

Расположите в хронологической последовательности крупнейших методологов и философов, внесших вклад в разработку научных принципов

  1. Огюст Конт
  2. Чарльз Сандерс Пирс
  3. Роберт Вудвордс
  4. Томас Кун
  5. Карл Поппер
Вопрос 22

Установите соответствие между методов психологического исследования и его функцией

  1. Метод, который учитывает причинно-следственные связи между измеряемыми признаками
  2. Наиболее подходящий метод для изучения основных потребностей, конфликтов, ценностей, установок и моделей социального поведения отдельной личности
  3. Наименее надёжный метод психологического исследования
  4. Не относится к методам психологического исследования
  5. Эксперимент
  6. Анамнез
  7. Наблюдение
  8. Мониторинг
Вопрос 23

Бессмысленные ряды триграмм использовались в классических экспериментах …

  1. Вундта В.
  2. Мюллера И.
  3. Сперлинга Дж.
  4. Эббингауза Г.
Вопрос 24

Первую мнемотехническую систему «метод мест» создал …

  1. Симонид
  2. Сократ
  3. Солон
  4. Соломон
Вопрос 25

Первую в России психологическую лабораторию (1885, Казань) основал …

  1. Бехтерев В.М.
  2. Павлов И.П.
  3. Россолимо Г.И.
  4. Сеченов И.М.
Вопрос 26

Основатель Психологического института в Москве (1912) …

  1. Выготский Л.С.
  2. Лазурский А.Ф.
  3. Челпанов Г.И.
  4. Шпет Г.Г.
Вопрос 27

Корреляция выполнения теста с результатами других тестов, которые доказательно предназначены для измерения той же самой величины, называется… валидностью.

  1. конкурентной (или внешней)
  2. внутренней (или содержательной)
  3. критериальной
  4. прогностической (или предсказательной)
Вопрос 28

Предположение о наличии определенного факта, полученного с помощью качественного анализа, относится к …

  1. причинно-следственной гипотезе
  2. гипотезе о фактах
  3. к гипотезе о взаимосвязях
  4. положению об истинности гипотезы
Вопрос 29

Неуправляемые факторы, которые не интересуют исследователя, но которые способны влиять на изучаемое поведение называются …

  1. ситуативные переменные
  2. внешние переменные
  3. инструктивные переменные
  4. рабочие переменные
Вопрос 30

Он дал определение термину «эксперимент» и вложил конкретный смысл в понятия зависимая и независимая переменная.

  1. Вильгельм Вундт
  2. Роберт Вудвордс
  3. Томас Кун
  4. Чарльз Пирс
Вопрос 31

Если теория позволяет выдвигать проверяемые гипотезы, значит она удовлетворяет критерию …

  1. верифицируемости
Вопрос 32

Установите последовательность этапов исследования

  1. Выдвижение гипотезы
  2. Планирование исследования
  3. Проведение исследования
  4. Интерпретация данных
  5. Проверка гипотезы
  6. Формулирование новой гипотезы
Вопрос 33

Установите соответствие: тип исследования – его специфика и функции.

  1. Получение принципиально новых результатов в малоисследованной области.
  2. Получение данных в целях опровержения существующей теории, модели, гипотезы; проводятся в областях, где накоплен богатый теоретический и эмпирический запас знаний и имеются апробированные методики.
  3. Установление границ, в пределах которых теория предсказывает факты и эмпирические закономерности.
  4. Точное повторение эксперимента для определения достоверности, надежности и объективности полученных данных.
  5. Поисковые
  6. Критические
  7. Уточняющие
  8. Воспроизводящие
Вопрос 34

Как соотносятся обучение и развитие в концепции интеллектуального развития ребенка (начиная с младшего школьного возраста) Л.С. Выготского?

  1. Обучение - это и есть развитие
  2. Обучение ведет за собой развитие
  3. Обучение и развитие движутся параллельно
  4. Обучение идет вслед за развитием
Вопрос 35

Представления о движущих силах психического развития, с которыми связан деятельностный подход в психологии

  1. Биологизаторское (нативистическое)
  2. Конвергенция нативистических и эмпирических сил
  3. Психическое созревание
  4. Саморазвитие человека
  5. Социологизаторское (эмпирическое)
Вопрос 36

Метод, который учитывает характер изменения зависимой и независимой переменных

  1. Наблюдение
  2. Корреляционный метод
  3. Эксперимент
  4. Интервью
Вопрос 37

В центре клинико-психологической структуры РДА находится …

  1. гиперсензитивность и стереотипность
  2. дефицит отдельных психических функций
  3. общее снижение интеллектуальной деятельности
  4. слабость предпосылок мышления
Вопрос 38

Запаздывание или приостановка психического развития определяется как

  1. асинхрония развития
  2. акселерация развития
  3. ретардация развития
  4. высвобождение более ранних форм нервно-психического реагирования
Вопрос 39

Метод, недоступный экспериментальному исследованию, в котором ученый использует аналогии для получения результата.

  1. Теоретический
  2. Эмпирический
  3. Моделирования
  4. Интерпретационный
Вопрос 40

Автор работы «Основы физиологической психологии» (1874)

  1. Вильгельм Вундт
Вопрос 41

Расположите методы психологического исследования по степени их надёжности (от наименее надёжного к наиболее надёжному).

  1. Наблюдение
  2. Интервью
  3. Анамнез
  4. Эксперимент
Вопрос 42

Установите соответствие: задачи исследования – основные характеристики.

  1. Выявление регулярной последовательности событий, их описание и классификация.
  2. Наличие постоянных и предсказуемых взаимосвязей между переменными.
  3. Нахождение причин возникновения того или иного поведения (по изменению Х предсказать изменение У).
  4. Применение законов поведения, открытых в ходе исследования.
  5. Описание поведения
  6. Прогнозирование поведения
  7. Объяснение поведения
  8. Управление поведением