Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста.dor_БАК

Сенсорное развитие детей дошкольного возраста.dor_БАК — вариант 2

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

21 вопрос Вариант 2 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Вид восприятия, который начинает активно развиваться у детей в самом раннем возрасте, это восприятие …

  1. пространственное
  2. зрительное
  3. аудиальное
  4. вкусовое
Вопрос 2

Развитие тактильного восприятия в дошкольном возрасте способствует …

  1. улучшению моторики и пониманию свойств объектов через осязание
  2. повышению способности к запоминанию и концентрации внимания
  3. развитию логического мышления и математических навыков
  4. формированию большого словарного запаса
Вопрос 3

Активность, которая наиболее эффективно стимулирует развитие аудиального восприятия в раннем возрасте, это …

  1. слушание разнообразных звуков и музыки
  2. разговор с ребенком и чтение вслух
  3. решение логических задач и загадок
  4. освоение новых физических навыков
Вопрос 4

Для подготовки к обучению чтению и письму в аспекте сенсорного развития в дошкольном возрасте особенно важно …

  1. развитие остроты зрения
  2. развитие мелкой моторики рук и пальцев
  3. улучшение пространственного ориентирования
  4. формирование навыка чтения вслух
Вопрос 5

Дети начинают активно различать базовые цвета …

  1. с рождения
  2. к 3-4 годам
  3. к 6-7 годам
  4. к 10 годам
Вопрос 6

Сенсорный навык, который является фундаментальным для развития речи у детей, это восприятие …

  1. аудиальное
  2. зрительное
  3. тактильное
  4. вкусовое
Вопрос 7

Важным компонентом сенсорного развития для подготовки ребенка к школьному обучению является …

  1. способность к сортировке объектов по размеру
  2. умение играть на музыкальных инструментах
  3. развитие зрительно-моторной координации
  4. формирование навыка чтения вслух
Вопрос 8

Упражнение, которое лучше всего способствует развитию тактильного восприятия в дошкольном возрасте, это …

  1. чтение книг с разнообразными иллюстрациями
  2. игра с материалами различной текстуры
  3. прослушивание аудиокниг
  4. рисование на бумаге красками и карандашами
Вопрос 9

Для сенсорного воспитания наиболее важно …

  1. формирование физических навыков
  2. развитие чувственных способностей
  3. привитие правильных нравственных убеждений
  4. повышение уровня когнитивного восприятия
Вопрос 10

Сенсорное воспитание …

  1. уделяет основное внимание развитию речи
  2. акцентирует внимание на развитии осязания, слуха, зрения
  3. делает основной упор на развитие социальных навыков
  4. развивает навыки самообслуживания
Вопрос 11

Сопоставьте сенсорные способности с возрастом, когда они обычно начинают активно развиваться у детей:

  1. Различение базовых цветов
  2. Ориентирование в пространстве
  3. Распознавание знакомых голосов
  4. 3-4 года
  5. 2-3 года
  6. с первых месяцев жизни
Вопрос 12

Расставьте порядок развития основных видов восприятия у детей раннего и дошкольного возраста:

  1. зрительное  
  2. тактильное
  3. пространственное
Вопрос 13

Упорядочьте методы стимуляции сенсорного развития по их применению от раннего к дошкольному возрасту:

  1. предложение тактильных материалов для исследования (разные текстуры)
  2. игры на развитие мелкой моторики и координации
  3. задания на сравнение, классификацию и сортировку объектов по различным признакам
Вопрос 14

Расположите сценарии сенсорного обучения в порядке возрастания их сложности для ребенка раннего и дошкольного возраста:

  1. игры с использованием различных предметов домашнего обихода для развития чувства текстуры и веса
  2. слушание и различение звуков природы и музыкальных инструментов
  3. использование разноцветных блоков для создания простых и сложных конструкций
Вопрос 15

Способность выполнять последовательные комплексы движений и совершать целенаправленные действия по выработанному плану – это …

  1. Праксис
Вопрос 16

Резкое ограничение разнообразия обычных сенсорных нарушений (зрительных, слуховых и пр.), может быть полной или частичной – это …

  1. Изоляция сенсорная;; сенсорная изоляция
Вопрос 17

Управление работой отдельных мышечных групп; осуществляется при достижении определенной задачи в реальном времени и пространстве – это …

  1. Координация движений
Вопрос 18

Возможности в психическом развитии, открываемые при минимальной помощи субъекту со стороны – это …

  1. зона ближайшего развития;;ЗБР
Вопрос 19

Раздражение рецепторов внутри собственных тканей – это …

  1. Проприоцептивный прием;;прием проприоцептивный
Вопрос 20

Обобщённые сенсорные знания, сенсорный опыт, накопленный человечеством за всю историю своего развития – это …

  1. Сенсорные эталоны;;эталоны сенсорные
Вопрос 21

         Преподаватель на экзамене спросил студента, что включает в себя сенсорное развитие дошкольника. Что должен ответить студент на этот вопрос?

  1. Сенсорное развитие у дошкольников связано только с визуальной стимуляцией через яркие цвета и картинки. Визуальные стимулы играют важную роль в развитии детей, помогая им узнавать окружающий мир, развивать цветовое восприятие, формировать представления о формах и размерах, а также способствуя когнитивному развитию.
  2. Сенсорное развитие у дошкольников связано только с разнообразными физическими упражнениями и спортивными играми. Физические активности играют огромную роль в развитии детей, помогая им развивать координацию, гибкость, силу, выносливость, а также способствуя общему физическому здоровью.
  3. Игрушки с разными текстурами - основной инструмент для стимуляции тактильных ощущений у детей, они играют важную роль в полноценном развитии ребенка и помогают ему лучше понимать и взаимодействовать с миром вокруг.
  4. Сенсорное развитие дошкольника включает две взаимосвязанные стороны - усвоение представлений о разнообразных свойствах и отношениях предметов и явлений, и овладение новыми действиями восприятия, позволяющими более полно и расчленено воспринимать.