Все тесты предмета

Ответы на тесты Русский язык.dor

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 137 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

459 вопросов 19 тестов в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Русский язык.dor» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

К служебным частям речи относятся …

  1. предлоги✓ Правильный ответ
  2. союзы✓ Правильный ответ
  3. частицы✓ Правильный ответ
  4. междометия
✓ Правильный ответ

предлоги ; союзы ; частицы

Вопрос 2

Звукоподражательные слова – это …

  1. самостоятельная часть речи
  2. служебная часть речи
  3. особая группа слов
  4. разновидность междометий
Вопрос 3

Союзы могут связывать …

  1. однородные члены
  2. предложения в тексте
  3. подлежащее и сказуемое
  4. части сложного предложения
Вопрос 4

Служебная часть речи, служащая для выражения различных смысловых отношений между словами в предложении, связывающая слова в словосочетание, – это …

  1. предлог
Вопрос 5

Служебная часть речи, которая служит для выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений и для образования форм слов, – это …

  1. частица
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

С точки зрения состава предлоги могут быть …

  1. простыми✓ Правильный ответ
  2. трехчленными
  3. сложными✓ Правильный ответ
  4. составными✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

простыми ; сложными ; составными

Вопрос 7

Союзы, соединяющие равноправные компоненты, называются … союзами

  1. сочинительными
Вопрос 8

Союзы, соединяющие неравноправные компоненты и указывающие на зависимость одного из этих компонентов от другого, называются … союзами

  1. подчинительными
Вопрос 9

Частицы, выражающие смысловые оттенки, чувства и отношения говорящего, называются … частицами

  1. смысловыми
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Формообразующие частицы служат для … слов

  1. образования новых
  2. связи разных форм
  3. выражения краткой формы
  4. образования форм✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

образования форм

Вопрос 11

Слова, являющиеся по своему звуковому оформлению воспроизведением восклицаний, звуков, криков, называются … словами.

  1. звукоподражательными
Вопрос 12

Союз «ни – ни» в предложении «Ни дождь, ни ветер его не пугали» является …

  1. сочинительным, повторяющимся
  2. сочинительным, составным
  3. подчинительным, повторяющимся
  4. подчинительным, простым
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

В предложении «Я повторил, что (бы) вы запомнили» что (бы) является …

  1. сочетанием местоимения с частицей, поэтому пишется раздельно
  2. союзом цели, поэтому пишется слитно✓ Правильный ответ
  3. изъяснительным союзом, поэтому пишется раздельно
✓ Правильный ответ

союзом цели, поэтому пишется слитно

Вопрос 14

«(За)то» пишется слитно, если является …

  1. предлогом
  2. сочетанием местоимения с предлогом
  3. противительным союзом
Вопрос 15

«Бы» (в предложении «Сходил бы ты в кино») – это …

  1. смысловая частица
  2. формообразующая частица
  3. подчинительный союз
Вопрос 16Ответ открыт бесплатно

Частица «таки» пишется …

  1. всегда через дефис
  2. всегда раздельно
  3. через дефис и раздельно✓ Правильный ответ
  4. всегда слитно
✓ Правильный ответ

через дефис и раздельно

Вопрос 17

Если слово без «не» не употребляется, то пишется с «не» …

  1. раздельно
  2. слитно
  3. через дефис
Вопрос 18

В предложении «Стол до сих пор не покрашен» сочетание «не покрашен» пишется раздельно, так как …

  1. «покрашен» – это краткое причастие
  2. «покрашен» – это глагол
  3. у слова «покрашен» есть зависимые слова
Вопрос 19

«Не» с существительным пишется раздельно, если …

  1. при существительном есть предлог
  2. у существительного есть зависимые слова
  3. в предложении есть противопоставление
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

«Не» сотрицательным местоимением пишется раздельно, если …

  1. местоимение имеет при себе предлог✓ Правильный ответ
  2. у местоимения есть зависимые слова
  3. местоимение без предлога
  4. местоимение и «не» отделены друг от друга другими словами
✓ Правильный ответ

местоимение имеет при себе предлог

Вопрос 21

При склонении составных порядковых числительных изменяется …

  1. последнее слово
  2. каждое слово
  3. каждая корневая часть слов
Вопрос 22

Числительное «три седьмых» является …

  1. собирательным
  2. количественным
  3. порядковым
  4. дробным
Вопрос 23Ответ открыт бесплатно

Числительное, которое включает в себя несколько простых или сложных числительных, является …

  1. простым
  2. составным✓ Правильный ответ
  3. сложным
✓ Правильный ответ

составным

Вопрос 24

Самостоятельная часть речи, которая обозначает количество и порядок предметов при счете, – это …

  1. числительное
Вопрос 25

Числительные, которые обозначают порядок перечисления предметов и отвечают на вопрос «который?», называются … числительными

  1. порядковыми
Вопрос 26Ответ открыт бесплатно

Местоимения могут соотноситься по грамматическим признакам с …

  1. глаголами
  2. наречиями✓ Правильный ответ
  3. существительными✓ Правильный ответ
  4. прилагательными✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

наречиями ; существительными ; прилагательными

Вопрос 27

Часть речи, указывающая на предмет, признак, количество или обстоятельство, но не называющая их, – это …

  1. местоимение
Вопрос 28

Местоимения, указывающие на лицо (я, мы, ты, вы) или на любое живое существо и неодушевленный предмет (он, она, оно, они), называются … местоимениями

  1. личными
Вопрос 29

Самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко – предмета, – это …

  1. наречие
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

В зависимости от роли в предложении местоимения кто, что, какой, каков, который, сколько, чей могут быть вопросительными или … местоимениями

  1. притяжательными
  2. относительными✓ Правильный ответ
  3. указательными
✓ Правильный ответ

относительными

Вопрос 31

Местоимения, указывающие на отсутствие лица, предмета или их признака, называются … местоимениями

  1. отрицательными
Вопрос 32

Мягкий знак в середине слова пишется в числительных, обозначающих такие числа, как …

  1. 80
  2. 16
  3. 600
  4. 19
Вопрос 33Ответ открыт бесплатно

Собирательные числительные сочетаются с …

  1. одушевленными существительными женского рода
  2. одушевленными существительными мужского рода✓ Правильный ответ
  3. названиями детенышей животных✓ Правильный ответ
  4. названиями парных предметов✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

одушевленными существительными мужского рода ; названиями детенышей животных ; названиями парных предметов

Вопрос 34

Числительные «оба – обе» различаются по …

  1. количеству падежных форм
  2. числу
  3. роду
Вопрос 35

«Не» пишется с отрицательными местоимениями слитно, если …

  1. ударение падает на «не»
  2. при местоимении нет предлога
  3. местоимение можно заменить синонимом без «не»
Вопрос 36Ответ открыт бесплатно

Наречие может зависеть от …

  1. прилагательного✓ Правильный ответ
  2. глагола✓ Правильный ответ
  3. наречия✓ Правильный ответ
  4. числительного
✓ Правильный ответ

прилагательного ; глагола ; наречия

Вопрос 37

Простая сравнительная степень наречия образуется с помощью суффиксов …

  1. -е
  2. -ее
  3. -о
  4. -ше
Вопрос 38

В предложении «Эта шапка теплее» слово «теплее» является …

  1. прилагательным
  2. наречием
  3. словом категории состояния
Вопрос 39

Наречие «(по)рыбачьи» пишется …

  1. слитно
  2. раздельно
  3. через дефис
Вопрос 40Ответ открыт бесплатно

Основным морфологическим признаком наречия является …

  1. неизменяемость✓ Правильный ответ
  2. склонение
  3. согласование с глаголом
✓ Правильный ответ

неизменяемость

Вопрос 41

Обособленное определение может быть выражено …

  1. причастным оборотом
  2. прилагательным с зависимыми словами
  3. деепричастным оборотом
  4. сравнительным оборотом
Вопрос 42

Деепричастные обороты на письме …

  1. выделяются тире
  2. выделяются запятыми
  3. не выделяются знаками препинания
Вопрос 43Ответ открыт бесплатно

Обращение может отделяться на письме …

  1. запятой✓ Правильный ответ
  2. тире
  3. двоеточием
  4. восклицательным знаком✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

запятой ; восклицательным знаком

Вопрос 44

Смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придать им некоторую синтаксическую самостоятельность в предложении, увеличить их смысловую нагрузку – это …

  1. обособление
Вопрос 45

Оборот, выражающий сравнение и представляющий собой часть простого предложения, называется … оборотом

  1. сравнительным
Вопрос 46Ответ открыт бесплатно

В предложении «Рыхлые тучи напитанные темной водой низко неслись над морем» …

  1. нужна одна запятая
  2. нужны две запятые✓ Правильный ответ
  3. не нужны запятые
✓ Правильный ответ

нужны две запятые

Вопрос 47

Обособленные члены предложения на письме отделяются или выделяются знаками препинания, а в устной речи – …

  1. интонацией
  2. никак не выделяются
  3. интонацией и знаками препинания
Вопрос 48

Определительные, указательные и притяжательные местоимения от следующего за ними причастного оборота …

  1. не отделяются запятой
  2. отделяются запятой
  3. отделяются тире
Вопрос 49

Обособляются два или больше согласованных одиночных определения, стоящих после определяемого существительного, если последнему предшествует …

  1. однородный ему член предложения
  2. еще одно определение
  3. обстоятельство причины
  4. причастный оборот
Вопрос 50Ответ открыт бесплатно

Обособляется согласованное распространенное или одиночное определение, стоящее непосредственно перед определяемым существительным, если …

  1. определяемое слово является отрицательным местоимением
  2. определение имеет добавочное обстоятельственное значение✓ Правильный ответ
  3. определение содержит качественную характеристику
  4. определяемое слово является личным местоимением✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

определение имеет добавочное обстоятельственное значение ; определяемое слово является личным местоимением

Вопрос 51

Одиночное приложение обычно присоединяется к определяемому нарицательному существительному посредством …

  1. дефиса
Вопрос 52

Всегда обособляются несогласованные определения, если относятся к …

  1. собственному имени
  2. неопределенному местоимению
  3. личному местоимению
  4. нарицательному существительному
Вопрос 53Ответ открыт бесплатно

Несогласованные определения, выраженные оборотом с формой сравнительной степени имени прилагательного, …

  1. выделяются запятыми✓ Правильный ответ
  2. выделяются тире
  3. не выделяются знаками препинания
✓ Правильный ответ

выделяются запятыми

Вопрос 54

Распространенные приложения могут выделяться тире, если они …

  1. стоят в начале предложения
  2. имеют значение уточнения или пояснения
  3. имеют большое количество зависимых слов
  4. стоят в конце предложения
Вопрос 55

Предложение «Слезы унижения, они были едки» осложнено …

  1. обособленным определением
  2. уточняющим членом
  3. обособленным приложением
  4. пояснительным членом
Вопрос 56Ответ открыт бесплатно

Предложение «Вместо ответа, ему подали письмо» осложнено обособленным …

  1. приложением
  2. обстоятельством
  3. дополнением✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

дополнением

Вопрос 57

В предложении «Используйте эти ягоды как начинку для пирога» союз «как» имеет значение «…»

  1. такой же, как
  2. в качестве
  3. а именно
Вопрос 58

Обособленные обстоятельства могут быть выражены …

  1. деепричастиями
  2. деепричастными оборотами
  3. сравнительными оборотами
  4. вводными конструкциями
  5. существительными с предлогами
Вопрос 59

Уточняющими могут быть … члены предложения

  1. только главные
  2. только второстепенные
  3. любые
Вопрос 60Ответ открыт бесплатно

Вводные слова могут выражать …

  1. значение уверенности / неуверенности✓ Правильный ответ
  2. чувства говорящего✓ Правильный ответ
  3. связь мыслей, последовательность изложения✓ Правильный ответ
  4. время совершения действия
✓ Правильный ответ

значение уверенности / неуверенности ; чувства говорящего ; связь мыслей, последовательность изложения

Вопрос 61

Между однородными членами предложения – …

  1. сочинительная связь
  2. подчинительная связь
  3. отношения целого и части
Вопрос 62

Неверно, что однородными членами являются …

  1. слова, связанные соединительным союзом, типа «жара и холод»
  2. повторяющиеся слова типа «еду, еду …»
  3. фразеологизмы типа «ни свет ни заря»
  4. слова, связанные противительным союзом, типа «сильно, но аккуратно»
Вопрос 63Ответ открыт бесплатно

Однородные члены могут быть связаны такими союзами, как …

  1. или✓ Правильный ответ
  2. что
  3. ни … ни✓ Правильный ответ
  4. не только … но и✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

или ; ни … ни ; не только … но и

Вопрос 64

Члены предложения, связанные сочинительными отношениями и занимающие одинаковую синтаксическую позицию в предложении, называются … членами предложения

  1. однородными
Вопрос 65

Слова, которые представляют собой обобщенное название явлений действительности, обозначенных конкретно рядом однородных членов, называются … словами

  1. обобщающими
Вопрос 66

В предложении «Он съел и котлеты и рис» …

  1. нужна одна запятая
  2. нужны две запятые
  3. не нужны запятые
Вопрос 67Ответ открыт бесплатно

Второстепенные члены предложения, которые характеризуют предмет с одной стороны или обозначают однотипный признак разных предметов, называются … определениями

  1. однородными✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

однородными

Вопрос 68

Однородные члены предложения, соединенные повторяющимися союзами, как правило, …

  1. разделяются запятыми
  2. не разделяются знаками препинания
  3. разделяются тире
Вопрос 69

Запятая между однородными членами не ставится, если однородные члены соединяются … союзами

  1. неповторяющимися одиночными соединительными
  2. неповторяющимися одиночными разделительными
  3. повторяющимися соединительными
  4. повторяющимися разделительными
Вопрос 70Ответ открыт бесплатно

Между однородными членами предложения (или их группами) может ставиться точка с запятой, если …

  1. однородные члены противоположны по смыслу
  2. в их состав включаются вводные слова✓ Правильный ответ
  3. однородные члены выражены разными частями речи
  4. однородные члены являются распространенными✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

в их состав включаются вводные слова ; однородные члены являются распространенными

Вопрос 71

Определения, характеризующие предмет с разных сторон, не связанные сочинительной связью и интонацией перечисления, называются … определениями

  1. неоднородными
Вопрос 72

Между однородными членами предложения ставится тире, если …

  1. пропущен противительный союз
  2. пропущен соединительный союз
  3. есть союз, обозначающий резкую смену чего-либо
  4. есть противительный союз
Вопрос 73Ответ открыт бесплатно

Если обобщающее слово находится перед однородными членами, после него ставится …

  1. двоеточие✓ Правильный ответ
  2. запятая
  3. тире
  4. запятая и тире
✓ Правильный ответ

двоеточие

Вопрос 74

Если обобщающее слово находится после однородных членов, перед ним ставится …

  1. двоеточие и тире
  2. запятая
  3. тире
Вопрос 75

В предложении «В корзине была дичь: два тетерева и утка» обобщающим словом является слово «…»

  1. была
  2. утка
  3. дичь
  4. тетерева
Вопрос 76

Если однородные члены предстают как выражение попутного, уточняющего замечания, они от обобщающего слова …

  1. не отделяются знаками
  2. отделяются запятыми
  3. отделяются тире
Вопрос 77Ответ открыт бесплатно

В предложении «В воздух поднялся большой разноцветный шар» определения … разделяться запятой

  1. однородные и должны
  2. неоднородные и не должны✓ Правильный ответ
  3. неоднородные и должны
✓ Правильный ответ

неоднородные и не должны

Вопрос 78

Неоднородными являются определения, если они выражены …

  1. числительным и прилагательным
  2. местоимением и прилагательным
  3. качественными прилагательными
Вопрос 79

К признакам однородности определений относятся …

  1. обозначение взаимозависимых в условиях контекста признаков
  2. характеристика предмета с одной стороны
  3. расположение перед определяемым словом
Вопрос 80Ответ открыт бесплатно

Несогласованные определения обычно являются …

  1. однородными✓ Правильный ответ
  2. неоднородными
  3. однородными только в ряду согласованных определений
✓ Правильный ответ

однородными

Вопрос 81

Словосочетание отличается от слова …

  1. выполнением номинативной функции
  2. раздельнооформленностью
  3. производимостью в речи
  4. переносным (непрямым) значением
Вопрос 82

Грамматическая связь слов в словосочетании выражается с помощью …

  1. порядка слов
  2. окончаний
  3. предлогов
  4. значений слов
Вопрос 83Ответ открыт бесплатно

В числе основных значений, которые могут быть между словами в словосочетании, – … значения

  1. определительные✓ Правильный ответ
  2. обстоятельственные✓ Правильный ответ
  3. сравнительные
  4. объектные
✓ Правильный ответ

определительные ; обстоятельственные

Вопрос 84

Соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью, – это …

  1. словосочетание
Вопрос 85

Связь, существующая между неравноправными компонентами, один из которых является главным, а другой – зависимым, называется … связью.

  1. подчинительной
Вопрос 86

По характеру главного слова словосочетания могут быть …

  1. глагольными
  2. причастными
  3. наречными
  4. именными
Вопрос 87Ответ открыт бесплатно

Подчинительная связь, при которой зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках, – это …

  1. согласование✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

согласование

Вопрос 88

Подчинительная связь, при которой к главному слову присоединяется неизменяемое зависимое слово или форма изменяемого зависимого слова, не обладающая способностью согласования (инфинитив глагола, простая сравнительная степень прилагательного или наречия), – это …

  1. примыкание
Вопрос 89

Подчинительная связь, при которой от главного слова зависит существительное или местоимение в форме определенного падежа с предлогом или без него, – это …

  1. управление
Вопрос 90Ответ открыт бесплатно

Зависимое слово в словосочетании с видом связи согласование может быть выражено …

  1. наречием
  2. прилагательным✓ Правильный ответ
  3. деепричастием
  4. порядковым числительным✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

прилагательным ; порядковым числительным

Вопрос 91

Словосочетания, которые имеют разное строение, но сходное грамматическое значение, являются … словосочетаниями

  1. синонимическими;; синонимичными
Вопрос 92

Зависимое слово в словосочетании с видом связи управление может быть выражено …

  1. существительным
  2. наречием
  3. глаголом
  4. причастием
Вопрос 93Ответ открыт бесплатно

Главное слово в словосочетании с видом связи управление может быть выражено …

  1. местоимением
  2. глаголом✓ Правильный ответ
  3. предлогом
✓ Правильный ответ

глаголом

Вопрос 94

Зависимое слово в словосочетании с видом связи примыкание может быть выражено …

  1. числительным
  2. инфинитивом
  3. наречием
  4. деепричастием
Вопрос 95

Зависимое слово в словосочетании «яйцо всмятку» выражено …

  1. местоимением
  2. прилагательным
  3. наречием
Вопрос 96

Вид связи между компонентами словосочетания «обещание прийти» – …

  1. согласование
  2. управление
  3. примыкание
Вопрос 97Ответ открыт бесплатно

«Пять пальцев» … словосочетанием

  1. является свободным
  2. является цельным✓ Правильный ответ
  3. не является
✓ Правильный ответ

является цельным

Вопрос 98

Неверно, что … является словосочетанием

  1. фразеологизм
  2. сочетание подлежащего и сказуемого
  3. сочетание существительного с предлогом
  4. сочетание прилагательного с существительным
Вопрос 99

Синтаксическим синонимом к словосочетанию «глиняная кружка» является словосочетание «…»

  1. глина для кружки
  2. кружка глиняная
  3. кружка из глины
Вопрос 100Ответ открыт бесплатно

В словосочетании «черное кофе» …

  1. нарушены нормы согласования✓ Правильный ответ
  2. нарушены нормы управления
  3. нет ошибок
  4. допущена смысловая ошибка
✓ Правильный ответ

нарушены нормы согласования

Вопрос 101

Существительное отвечает на такие вопросы, как «…»

  1. кто?
  2. который?
  3. как?
  4. что?
Вопрос 102

Начальная форма существительного – это форма …

  1. именительного падежа, единственного числа
  2. винительного падежа, единственного числа
  3. именительного падежа, единственного числа, мужского рода
  4. винительного падежа, единственного числа, мужского рода
Вопрос 103Ответ открыт бесплатно

Нарицательные имена существительные обозначают …

  1. людей, характеризуя их по имени, фамилии, отчеству
  2. предметы, не выделяя их из класса однотипных✓ Правильный ответ
  3. предметы, индивидуализируя их
  4. географические названия
✓ Правильный ответ

предметы, не выделяя их из класса однотипных

Вопрос 104

Существительные, которые обозначают отвлеченные понятия, признаки, действия, называются … существительными

  1. абстрактными;; отвлеченными
Вопрос 105

Существительные, которые обозначают вещества, называются … существительными

  1. вещественными
Вопрос 106

Существительное «листва» является …

  1. конкретным
  2. отвлеченным
  3. вещественным
  4. собирательным
Вопрос 107Ответ открыт бесплатно

Существительные, которые во всех падежах имеют одну и ту же форму, являются … существительными

  1. несклоняемыми✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

несклоняемыми

Вопрос 108

Словоизменительная категория существительных, выражающая значения единичности и множественности предметов, – это …

  1. число
Вопрос 109

Изменение существительных по падежам – это …

  1. склонение
Вопрос 110Ответ открыт бесплатно

Одушевленные и неодушевленные существительные различаются формой …

  1. именительного падежа множественного числа
  2. винительного падежа множественного числа✓ Правильный ответ
  3. родительного падежа единственного числа
✓ Правильный ответ

винительного падежа множественного числа

Вопрос 111

Прямым падежом является … падеж

  1. именительный
Вопрос 112

Косвенными падежами называются …

  1. только родительный, дательный и предложный падежи
  2. только именительный и винительный падежи
  3. все падежи, кроме именительного
  4. все падежи, кроме именительного и винительного
Вопрос 113Ответ открыт бесплатно

Существительные на -мя имеют окончания …

  1. только 1-госклонения
  2. только 2-го склонения
  3. только 3-го склонения
  4. разных склонений✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

разных склонений

Вопрос 114

Склоняются по типу прилагательных …

  1. нарицательные существительные
  2. одушевленные существительные
  3. субстантивированные слова
Вопрос 115

Правописание окончаний существительных зависит от …

  1. типа склонения
  2. вопроса
  3. одушевленности / неодушевленности
Вопрос 116

Существительные с первой частью «полу» пишутся …

  1. через дефис
  2. раздельно
  3. слитно
Вопрос 117Ответ открыт бесплатно

Пишутся через дефис …

  1. двойные фамилии✓ Правильный ответ
  2. фамилии с первой частью Сан- / Сент-✓ Правильный ответ
  3. сочетания русского имени с фамилией
  4. сочетания имени и прозвища
✓ Правильный ответ

двойные фамилии ; фамилии с первой частью Сан- / Сент-

Вопрос 118

Пишутся слитно географические названия …

  1. со вторыми частями -город, -град
  2. со вторыми частями -дар, -бург
  3. с первыми частями Старо-, Верхне-, Средне-
  4. со служебными словами в середине
Вопрос 119

К 3-му склонению относятся существительные …

  1. женского рода с окончанием -а / -я
  2. среднего рода с окончанием -о / -е
  3. женского рода с нулевым окончанием
Вопрос 120Ответ открыт бесплатно

К разносклоняемым существительным относятся …

  1. 10 слов на -мя✓ Правильный ответ
  2. слова «дочь», «мышь»
  3. слово «путь»✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

10 слов на -мя ; слово «путь»

Вопрос 121

К постоянным морфологическим признакам глагола относят …

  1. переходность
  2. вид
  3. возвратность
  4. наклонение
Вопрос 122

К непостоянным морфологическим признакам глагола относят …

  1. спряжение
  2. лицо
  3. время
  4. род
Вопрос 123Ответ открыт бесплатно

Формы глагола «делал – сделал» различаются по …

  1. времени
  2. виду✓ Правильный ответ
  3. переходности
  4. типу спряжения
✓ Правильный ответ

виду

Вопрос 124

Самостоятельная часть речи, которая обозначает действие состояние как процесс, отвечает на вопросы «что делать?»,«что сделать?»,– это …

  1. глагол
Вопрос 125

Глагол, который способен управлять существительным со значением объекта в винительном падеже без предлога, называется … глаголом

  1. переходным
Вопрос 126

Глагол «хотеть» является …

  1. глаголом 1-го спряжения
  2. глаголом 2-го спряжения
  3. разноспрягаемым глаголом
Вопрос 127Ответ открыт бесплатно

Глаголы, обозначающие действие, у которых нет производителя, называются … глаголами

  1. безличными✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

безличными

Вопрос 128

Неспрягаемая форма глагола, обозначающая признак предмета, протекающий во времени (как действие, которое производит предмет, или как действие, которому он подвергается со стороны другого предмета), – это …

  1. причастие
Вопрос 129

Неспрягаемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие, отвечает на вопросы «что делая?», «что сделав?», – это …

  1. деепричастие
Вопрос 130Ответ открыт бесплатно

Побуждение к действию в виде просьбы или приказа выражается формой … наклонения

  1. Неспрягаемая форма глагола, обозначающая признак предмета, протекающий во времени (как действие, которое производит предмет, или как действие, которому он подвергается со стороны другого предмета), – это …
  2. изъявительного
  3. повелительного✓ Правильный ответ
  4. условного
✓ Правильный ответ

повелительного

Вопрос 131

Причастия, обозначающие признак того предмета, на который направлено действие, называются … причастиями

  1. страдательными
Вопрос 132

Показателем прошедшего времени у глагола «вышел» является …

  1. суффикс -л-
  2. приставка вы-
  3. значение корня
Вопрос 133

В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же буква, что и в …

  1. форме настоящего времени перед окончанием
  2. неопределенной форме перед -ть
  3. форме будущего времени перед окончанием
  4. вопросе к этому глаголу
Вопрос 134Ответ открыт бесплатно

Действительные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов …

  1. -нн-, -т-
  2. -ущ-/-ющ-, ащ-/-ящ-
  3. -вш-, -ш-✓ Правильный ответ
  4. -ем-, -им-
✓ Правильный ответ

-вш-, -ш-

Вопрос 135

В причастии «принесён» пишется одна н, так как это …

  1. причастие совершенного вида
  2. краткое причастие
  3. страдательное причастие
Вопрос 136

Причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, обособляется, если …

  1. противопоставлен содержанию предложения
  2. имеет добавочное обстоятельственное значение
  3. относится к личному местоимению
  4. относится к существительному
Вопрос 137Ответ открыт бесплатно

Деепричастие имеет грамматические признаки …

  1. глагола и прилагательного
  2. глагола и наречия✓ Правильный ответ
  3. наречия и прилагательного
  4. наречия и существительного
✓ Правильный ответ

глагола и наречия

Вопрос 138

В предложении «Опаздывая, бежал сломя голову» выражение «сломя голову» не обосабливается, так как является …

  1. фразеологизмом
  2. деепричастным оборотом
  3. сравнительным оборотом
Вопрос 139

Деепричастие имеет такие морфологические признаки, как…

  1. вид
  2. наклонение
  3. переходность
  4. возвратность
Вопрос 140Ответ открыт бесплатно

Слово «открыт» в предложении «Магазин открыт» является …

  1. причастием✓ Правильный ответ
  2. деепричастием
  3. глаголом
✓ Правильный ответ

причастием

Вопрос 141

Проанализируйте различные случаи написания гласных в корнях слов в приведенном кейсе. На какие группы можно разделить слова с чередующимися гласными в корне в данном тексте в зависимости от условия выбора правильного написания? В гостиную, где вчера нат…рали полы, втащили большую мёрзлую елку, выр…щенную в своей роще. Пахом долго стучал и тесал т…п…ром, прилаживал кр…стовину. Дерево стали подн…мать. Оно ок…залось так высоко, что верхушечка чуть скл…нилась под п…толком. Слежавшиеся еловые ветви постепенно распушились. В доме стоял запах хвои. Дети вск…чили, принесли к…ртонки с украшениями. Игрушки разделили поровну, нач…ли уб…рать ёлку. А вот уже комнату оз…рили ярко разг…рающиеся огоньки свечей. Скоро выяснилось, что вещей мало. Пришлось опять тв…рить. Стали золотить орехи, привязывать к пряникам и яблокам серебряные веревочки. Настал сочельник. Вся атмосфера в доме распол…гала к празднику. Матушка н…казала довеч…ра в гостиную не заглядывать и к ёлке не прик…саться.

  1. Слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от ударения (скл…нилась, оз…рили, разг…рающиеся, тв…рить); слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от суффикса -а- (нат…рали, подн…мать, нач…ли, уб…рать, распол…гала, прик…саться); слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от последующей согласной (вск…чили, выр…щенную).
  2. Слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от ударения (оз…рили, разг…рающиеся); слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от суффикса -а- (скл…нилась, тв…рить, нат…рали, уб…рать, распол…гала, прик…саться); слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от смысла корня (вск…чили, подн…мать, выр…щенную).
  3. Слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от согласной (распол…гала, скл…нилась, оз…рили, разг…рающиеся, тв…рить); слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от суффикса -а- (нат…рали, подн…мать, нач…ли, уб…рать); слова, написание чередующейся гласной в корне которых зависит от ударения (прик…саться, вск…чили).
Вопрос 142

Проанализируйте различные случаи написания гласных в корнях слов в приведенном кейсе. На какие группы нужно разделить слова с пропущенными гласными в зависимости от типа орфограммы? Какие слова могут быть примерами в каждой группе (1–2 слова)? В гостиную, где вчера нат…рали полы, втащили большую мёрзлую елку, выр…щенную в своей роще. Пахом долго стучал и тесал т…п…ром, прилаживал кр…стовину. Дерево стали подн…мать. Оно ок…залось так высоко, что верхушечка чуть скл…нилась под п…толком. Слежавшиеся еловые ветви постепенно распушились. В доме стоял запах хвои. Дети вск…чили, принесли к…ртонки с украшениями. Игрушки разделили поровну, нач…ли уб…рать ёлку. А вот уже комнату оз…рили ярко разг…рающиеся огоньки свечей. Скоро выяснилось, что вещей мало. Пришлось опять тв…рить. Стали золотить орехи, привязывать к пряникам и яблокам серебряные веревочки. Настал сочельник. Вся атмосфера в доме распол…гала к празднику. Матушка н…казала до веч…ра в гостиную не заглядывать и к ёлке не прик…саться.

  1. Безударная гласная в корне слова, проверяемая (например, в слове скл…нилась); безударная гласная в корне слова, непроверяемая (например, в слове к…ртонки); безударная гласная в корне слова, чередующаяся (например, в словах тв…рить, уб…рать).
  2. Безударная гласная в корне слова, проверяемая (например, в словах кр…стовину, ок…залось); безударная гласная в корне слова, непроверяемая (например, в слове к…ртонки); безударная гласная в корне слова, чередующаяся (например, в словах тв…рить, подн…мать).
  3. Безударная гласная в корне слова (например, в словах ок…залось,нач…ли); чередующаяся гласная в корне слова (например, в словах тв…рить, прик…саться).
Вопрос 143

Проанализируйте различные случаи написания гласных в корнях слов в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в словах первых двух предложений и почему? В гостиную, где вчера нат…рали полы, втащили большую мёрзлую елку, выр…щенную в своей роще. Пахом долго стучал и тесал т…п…ром, прилаживал кр…стовину. Дерево стали подн…мать. Оно ок…залось так высоко, что верхушечка чуть скл…нилась под п…толком. Слежавшиеся еловые ветви постепенно распушились. В доме стоял запах хвои. Дети вск…чили, принесли к…ртонки с украшениями. Игрушки разделили поровну, нач…ли уб…рать ёлку. А вот уже комнату оз…рили ярко разг…рающиеся огоньки свечей. Скоро выяснилось, что вещей мало. Пришлось опять тв…рить. Стали золотить орехи, привязывать к пряникам и яблокам серебряные веревочки. Настал сочельник. Вся атмосфера в доме распол…гала к празднику. Матушка н…казала до веч…ра в гостиную не заглядывать и к ёлке не прик…саться.

  1. Нат…рали: в корне с чередованием и, так как дальше суффикс -а-; выр…щенную: в корне с чередованиема, так как перед щ; т…п…ром: в корне две буквы о, первая о – непроверяемая (смотрим в словарь), вторую о проверяем формой слова «топор»; кр…стовину: в корне е, так как проверочное слово «крест».
  2. Нат…рали: в корне с чередованием и, так как дальше суффикс -а-; выр…щенную: в корне с чередованием а, так как в безударной позиции; т…п…ром: в корне две буквы о, первая о – непроверяемая (смотрим в словарь), вторую о проверяем формой слова «топор»; кр…стовину: в корне с чередованием е, так как нет суффикса -а-.
  3. Нат…рали: в корне и, так как проверочное слово «затирка»; выр…щенную: в корне с чередованием а, так как перед щ; т…п…ром: в корне две буквы о, непроверяемые; кр…стовину: в корне е, так как проверочное слово «крест».
Вопрос 144Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте различные случаи написания гласных в корнях слов в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в словах последних двух предложений и почему? В гостиную, где вчера нат…рали полы, втащили большую мёрзлую елку, выр…щенную в своей роще. Пахом долго стучал и тесал т…п…ром, прилаживал кр…стовину. Дерево стали подн…мать. Оно ок…залось так высоко, что верхушечка чуть скл…нилась под п…толком. Слежавшиеся еловые ветви постепенно распушились. В доме стоял запах хвои. Дети вск…чили, принесли к…ртонки с украшениями. Игрушки разделили поровну, нач…ли уб…рать ёлку. А вот уже комнату оз…рили ярко разг…рающиеся огоньки свечей. Скоро выяснилось, что вещей мало. Пришлось опять тв…рить. Стали золотить орехи, привязывать к пряникам и яблокам серебряные веревочки. Настал сочельник. Вся атмосфера в доме распол…гала к празднику. Матушка н…казала до веч…ра в гостиную не заглядывать и к ёлке не прик…саться.

  1. Распол…гала: в корне с чередованием а, так как дальше суффикс -а-;н…казала: в корне а – непроверяемая; веч…ра: в корне е, так как проверочное слово «вечер»; прик…саться: в корне с чередованием а, так как дальше суффикс -а-.
  2. Распол…гала: в корне с чередованием а, так как дальше суффикс -а-; н…казала: приставка на- всегда пишется с буквой а; веч…ра: в корне е – непроверяемая; прик…саться: в корне с чередованием а, так как в безударной позиции.
  3. Распол…гала: в корне с чередованием а, так как дальше суффикс -а-; н…казала: приставка на- всегда пишется с буквой а;веч…ра: в корне е, так как проверочное слово «вечерний»; прик…саться: в корне с чередованием а, так как дальше суффикс -а-.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Распол…гала: в корне с чередованием а, так как дальше суффикс -а-; н…казала: приставка на- всегда пишется с буквой а;веч…ра: в корне е, так как проверочное слово «вечерний»; прик…саться: в корне с чередованием а, так как дальше суффикс -а-.

Вопрос 145

Проанализируйте различные случаи написания гласных в корнях слов в приведенном кейсе. В каких словах с пропуском нужно вставить букву о и почему? В гостиную, где вчера нат…рали полы, втащили большую мёрзлую елку, выр…щенную в своей роще. Пахом долго стучал и тесал т…п…ром, прилаживал кр…стовину. Дерево стали подн…мать. Оно ок…залось так высоко, что верхушечка чуть скл…нилась под п…толком. Слежавшиеся еловые ветви постепенно распушились. В доме стоял запах хвои. Дети вск…чили, принесли к…ртонки с украшениями. Игрушки разделили поровну, нач…ли уб…рать ёлку. А вот уже комнату оз…рили ярко разг…рающиеся огоньки свечей. Скоро выяснилось, что вещей мало. Пришлось опять тв…рить. Стали золотить орехи, привязывать к пряникам и яблокам серебряные веревочки. Настал сочельник. Вся атмосфера в доме распол…гала к празднику. Матушка н…казала до веч…ра в гостиную не заглядывать и к ёлке не прик…саться.

  1. Топором (непроверяемая гласная и проверяемая словом «топор»); потолком (непроверяемая гласная); склонилась, разгорающиеся, творить (в корнях с чередованием в безударной позиции); вскочили (в корне с чередованием перед ч).
  2. Топором (непроверяемая гласная и проверяемая словом «топор»); склонилась (проверяемая словом «склон»); прикасаться, разгорающиеся, творить (в корнях с чередованием в безударной позиции); вскочили (в корне с чередованием перед ч).
  3. Топором (непроверяемая гласная и проверяемая словом «топор»); потолком (непроверяемая гласная); склонилась, разгорающиеся, вскочили (в корнях с чередованием в безударной позиции).
Вопрос 146

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. В каких словах с пропуском нужно вставить букву с и почему? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем. (4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы. (6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке. (7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

  1. Смогли, полусгнившую: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-).
  2. Смогли, сдешних: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-).
  3. Смогли, полусгнившую: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-); всбиралась: приставка вс- пишется всегда с буквой «с».
Вопрос 147Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. В каких словах с пропуском нужно вставить букву «и» и почему? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем. (4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы. (6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке. (7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

  1. Придерживаться: приставка при- имеет значение приближения; прибрежная: приставка при- имеет значение пространственной близости; безимянных: в корне и, проверяемая словом «имя».
  2. Придерживаться: приставка при- имеет значение неполноты действия; прибрежная: приставка при- имеет значение пространственной близости.
  3. Придерживаться: приставка при- имеет значение нахождения вблизи; прибрежная: приставка при- имеет значение пространственной близости.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Придерживаться: приставка при- имеет значение нахождения вблизи; прибрежная: приставка при- имеет значение пространственной близости.

Вопрос 148

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. На какие группы нужно разделить слова с пропущенными гласными в зависимости от типа орфограммы? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем. (4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы. (6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке. (7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

  1. Правописание приставок при-/пре- (пр…держиваться, пр…одолеть, пр…обладанием, пр…брежная); правописание приставок на -з/-с (в…биралась, …могли, и…следователи, …дешних); гласные и/ы после приставок (без…мянных); правописание приставок (пр…израстает, сверх…естественных, под…ем).
  2. Правописание приставок при-/пре- (пр…держиваться, пр…одолеть, пр…обладанием, пр…брежная); правописание приставок на -з/-с (в…биралась, …могли, и…следователи, полу…гнившую, …дешних); разделительные ь и ъ (под…ем, сверх…естественных); гласные и/ыпосле приставок (без…мянных); правописание приставок (пр…израстает).
  3. Правописание приставок при-/пре- (пр…держиваться, пр…одолеть, пр…обладанием, пр…брежная); правописание приставок на -з/-с (в…биралась, …могли, полу…гнившую, …дешних); разделительные ь и ъ (под…ем, сверх…естественных);правописание приставок (пр…израстает; без…мянных).
Вопрос 149

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в словах последних двух предложений и почему? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем. (4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы. (6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке. (7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

  1. Полусгнившую: приставки з- не бывает; сверхъестественных: после приставки сверх- всегда пишется ъ; здешних: з – часть корня.
  2. Полусгнившую: приставки з- не бывает; сверхъестественных: перед йотированной гласной е после приставки пишется ъ; здешних: з – часть корня.
  3. Полусгнившую: приставки з- не бывает; сверхъестественных: перед йотированной гласной е после приставки пишется ъ; здешних: перед звонкой согласной д пишется з.
Вопрос 150Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в словах третьего и четвертого предложений и почему? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем. (4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы. (6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке. (7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

  1. Преодолеть: приставка пре- имеет значение приставки пере-; подъем: перед йотированной гласной ё после приставки пишется ъ; безымянных: после русской приставки на согласную первая буква корня и переходит в ы.✓ Правильный ответ
  2. Приодолеть: приставка при- имеет значение неполноты действия; подъем: перед йотированной гласной ё после приставки пишется ъ; безымянных: после русской приставки на согласную первая буква корня и переходит в ы.
  3. Преодолеть: приставка пре- имеет значение приставки пере-; подьем: перед йотированной гласной ё в корне слова пишется ь; безымянных: после русской приставки на согласную первая буква корня и переходит в ы.
✓ Правильный ответ

Преодолеть: приставка пре- имеет значение приставки пере-; подъем: перед йотированной гласной ё после приставки пишется ъ; безымянных: после русской приставки на согласную первая буква корня и переходит в ы.

Вопрос 151

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов в приведенном кейсе. Какие слова имеют одинаковую морфемную структуру? Укажите, какую именно. Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

  1. Слова «главного» и «домике»: корень – суффикс – окончание; слова «служившего» и «хлопала»: корень – 2 суффикса – окончание; слова «родился» и «нравилось»: корень – 2 суффикса – окончание – постфикс.
  2. Слова «главного» и «маленького»: корень – суффикс – окончание; слова «служившего» и «появлении»: корень – 2 суффикса – окончание; слова «родился» и «нравилось»: корень – 2 суффикса – окончание – постфикс.
  3. Слова «главного» и «домике»: корень – суффикс – окончание; слова «служившего» и «хлопала»: корень – 2 суффикса – окончание; слова «Мясницкой» и «нравилось»: корень – 2 суффикса – окончание – постфикс.
Вопрос 152

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов в приведенном кейсе. Какие слова в тексте являются однокоренными, а какие образуют формы одного и того же слова? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

  1. однокоренные слова: жизни – живя; младшим – маленького; формы одного и того же слова: дверей – дверь.
  2. однокоренные слова: зажиточной – жизни – живя; домике – дома; формы одного и того же слова: дверей – дверь; его – ему – ними.
  3. однокоренные слова: зажиточной – жизни – живя; домике – дома; формы одного и того же слова: калитка – дверь; его – ему – ними.
Вопрос 153

Проанализируйте особенности способов словообразования в приведенном кейсе. Как нужно сгруппировать выделенные в тексте слова с точки зрения способа словообразования? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

  1. суффиксальным способом образованы слова: главного, служившего, испуганно, громко; приставочно-суффиксальным способом образованы слова: вприпрыжку, появлении; сложением основ образованы слова: чаеразвесочной, одноэтажном; ни от чего не образованы слова: утро, тугой, зелёные, жизни.
  2. суффиксальным способом образованы слова: главного, служившего, жизни, появлении; приставочно-суффиксальным способом образованы слова: вприпрыжку, испуганно; сложением основ образовано слово: чаеразвесочной; сложением основ и суффиксацией образовано слово: одноэтажном; ни от чего не образованы слова: утро, тугой, зелёные, громко.
  3. суффиксальным способом образованы слова: главного, служившего, жизни, появлении, испуганно, громко; приставочно-суффиксальным способом образовано слово: вприпрыжку; сложением основ образовано слово: чаеразвесочной; сложением основ и суффиксацией образовано слово: одноэтажном; ни от чего не образованы слова: утро, тугой, зелёные.
Вопрос 154Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов и правописания определенных морфем в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в суффиксах слов и почему? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

  1. «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на -ч, пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.✓ Правильный ответ
  2. «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в качественном прилагательном пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.
  3. «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как в безударной позиции; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на -ч, пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме будущего времени (вспархиваю) он сохраняется.
✓ Правильный ответ

«Домике»: пишется суффикс -ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на -ч, пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.

Вопрос 155

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов в приведенном кейсе. Какие слова в тексте имеют нулевое окончание, а какие – не имеют окончания? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

  1. Нулевое окончание у слов: всё, он, живя, день; не имеют окончания слова: испуганно, громко.
  2. Нулевое окончание у слов: испуганно, лет, день; не имеют окончания слова: живя, громко.
  3. Нулевое окончание у слов: родился, лет, он, день; не имеют окончания слова: живя, испуганно, громко.
Вопрос 156

Проанализируйте случаи написания н и нн в словах разных частей речи в приведенном кейсе. Сколько н нужно написать в каждом отыменном прилагательном и почему? Имени…ик бешено вопил, исступлё…о размахивая над головой рва…ым башмаком, стаще…ым второпях с ноги насмерть перепуга…ого соседа. (2) Изумлё…ые гости и родстве…ики в первую минуту ошеломлё…о застыли, но потом под градом масле…ых варе…иков, пуще…ых в их сторону взбешё…ом имени…иком, вынужде…о отступили к отворё…ым дверям. «Изме…ики! Подсунуть мне бесприда…ицу, за которую никто гроша лома…ого не давал!» – отчая…о визжал он, скача на кова…ом сундуке, застеле…ом продра…ой клеёнкой. (4) «Она невоспита…а и необразова…а, неслыха…о глупа и невида…о уродлива, к тому же и вовсе без прида…ого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купле…ый соломе…ый абажур лимо…ого цвета. (5) Броше…ая вслед за ним палка копчё…ой колбасы угодила в стекля…ую вазу, наполне…ую дистиллирова…ой водой, и вместе с ней рухнула на коротко стриже…ую, краше…ую под каштан голову обвинё…ой во всех грехах бесприда…ицы, с уязвлё…ым видом жавшейся у двери.

  1. Соломенный: две н, так как прилагательное образовано с помощью суффикса -енн-; лимонного: две н, так как прилагательное образовано от основы на -н с помощью суффикса -н-; стекляную: одна н, так как прилагательное образовано с помощью суффикса -ян-; рванным: две н, так как прилагательное образовано от основы на -н с помощью суффикса -н-.
  2. Соломенный: две н, так как прилагательное образовано с помощью суффикса -енн-; лимонного: две н, так как прилагательное образовано с помощью суффикса -онн-; стеклянную: две н в суффиксе -янн-, так как прилагательное является исключением.
  3. Соломенный: две н, так как прилагательное образовано с помощью суффикса -енн-; лимонного: две н, так как прилагательное образовано от основы на -н с помощью суффикса -н-; стеклянную: две н в суффиксе -янн-, так как прилагательное является исключением.
Вопрос 157Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи написания н и нн в словах разных частей речи в приведенном кейсе. В каких словах с пропусками нужно написать одну букву н и почему? Имени…ик бешено вопил, исступлё…о размахивая над головой рва…ым башмаком, стаще…ым второпях с ноги насмерть перепуга…ого соседа. (2) Изумлё…ые гости и родстве…ики в первую минуту ошеломлё…о застыли, но потом под градом масле…ых варе…иков, пуще…ых в их сторону взбешё…ом имени…иком, вынужде…о отступили к отворё…ым дверям. «Изме…ики! Подсунуть мне бесприда…ицу, за которую никто гроша лома…ого не давал!» – отчая…о визжал он, скача на кова…ом сундуке, застеле…ом продра…ой клеёнкой. (4) «Она невоспита…а и необразова…а, неслыха…о глупа и невида…о уродлива, к тому же и вовсе без прида…ого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купле…ый соломе…ый абажур лимо…ого цвета. (5) Броше…ая вслед за ним палка копчё…ой колбасы угодила в стекля…ую вазу, наполне…ую дистиллирова…ой водой, и вместе с ней рухнула на коротко стриже…ую, краше…ую под каштан голову обвинё…ой во всех грехах бесприда…ицы, с уязвлё…ым видом жавшейся у двери.

  1. Рваным, копчёной, ломаного, кованом: отглагольные прилагательные; вареников: существительное, образованное от слова с одной н; невоспитана, необразована: краткие причастия;приданого: существительное, образованное от прилагательного, утратившего смысловую связь с производящим глаголом.
  2. Рваным, масленых, копчёной, ломаного, кованом: отглагольные прилагательные; вареников: существительное, образованное от слова с одной н; приданого: существительное, образованное от прилагательного, утратившего смысловую связь с производящим глаголом.✓ Правильный ответ
  3. Рваным, масленых, копчёной, стриженую, крашеную: отглагольные прилагательные; ломаного, приданого: прилагательные, образованные с помощью суффикса -ан-; вареников: существительное, образованное с помощью суффикса -ик-.
✓ Правильный ответ

Рваным, масленых, копчёной, ломаного, кованом: отглагольные прилагательные; вареников: существительное, образованное от слова с одной н; приданого: существительное, образованное от прилагательного, утратившего смысловую связь с производящим глаголом.

Вопрос 158

Проанализируйте случаи написания н и нн в словах разных частей речи в приведенном кейсе. Сколько букв н необходимо вставить на месте пропусков в словах пятого предложения и почему? Имени…ик бешено вопил, исступлё…о размахивая над головой рва…ым башмаком, стаще…ым второпях с ноги насмерть перепуга…ого соседа. (2) Изумлё…ые гости и родстве…ики в первую минуту ошеломлё…о застыли, но потом под градом масле…ых варе…иков, пуще…ых в их сторону взбешё…ом имени…иком, вынужде…о отступили к отворё…ым дверям. «Изме…ики! Подсунуть мне бесприда…ицу, за которую никто гроша лома…ого не давал!» – отчая…о визжал он, скача на кова…ом сундуке, застеле…ом продра…ой клеёнкой. (4) «Она невоспита…а и необразова…а, неслыха…о глупа и невида…о уродлива, к тому же и вовсе без прида…ого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купле…ый соломе…ый абажур лимо…ого цвета. (5) Броше…ая вслед за ним палка копчё…ой колбасы угодила в стекля…ую вазу, наполне…ую дистиллирова…ой водой, и вместе с ней рухнула на коротко стриже…ую, краше…ую под каштан голову обвинё…ой во всех грехах бесприда…ицы, с уязвлё…ым видом жавшейся у двери.

  1. Брошенная, наполненную, стриженную, крашенную, обвинённой: нн, так как причастия имеют зависимые слова; копчёной: одна н, так как слово является отглагольным прилагательным; стеклянную: нн, прилагательное-исключение; дистиллированной: нн, так как причастие имеет суффикс -ова-; бесприданницы: нн, так как существительное образовано от основы на -н с помощью суффикса -ниц-; уязвлённым: нн, так как причастие образовано от глагола совершенного вида.
  2. Брошенная, наполненную, обвинённой: нн, так как причастия имеют зависимые слова; стриженую, крашеную, копчёной: одна н, так как слова являются отглагольными прилагательными; стекляную: одна н, так как прилагательное образовано с помощью суффикса -ян-; дистиллированной: нн, так как причастие имеет суффикс -ова-; бесприданницы: нн, так как существительное образовано от основы на -н с помощью суффикса -ниц-; уязвлённым: нн, так как причастие образовано от глагола совершенного вида.
  3. Брошенная, наполненную, стриженную, крашенную, обвинённой: нн, так как причастия имеют зависимые слова; копчёной: одна н, так как слово является отглагольным прилагательным; стеклянную: нн, прилагательное-исключение; уязвлённым, дистиллированной: нн, так как причастия образованы от глаголов совершенного вида; бесприданницы: нн, так как существительное образовано от слова с нн.
Вопрос 159

Проанализируйте случаи написания н и нн в словах разных частей речи в приведенном кейсе. Как должно быть написано четвертое предложение текста? Имени…ик бешено вопил, исступлё…о размахивая над головой рва…ым башмаком, стаще…ым второпях с ноги насмерть перепуга…ого соседа. (2) Изумлё…ые гости и родстве…ики в первую минуту ошеломлё…о застыли, но потом под градом масле…ых варе…иков, пуще…ых в их сторону взбешё…ом имени…иком, вынужде…о отступили к отворё…ым дверям. «Изме…ики! Подсунуть мне бесприда…ицу, за которую никто гроша лома…ого не давал!» – отчая…о визжал он, скача на кова…ом сундуке, застеле…ом продра…ой клеёнкой. (4) «Она невоспита…а и необразова…а, неслыха…о глупа и невида…о уродлива, к тому же и вовсе без прида…ого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купле…ый соломе…ый абажур лимо…ого цвета. (5) Броше…ая вслед за ним палка копчё…ой колбасы угодила в стекля…ую вазу, наполне…ую дистиллирова…ой водой, и вместе с ней рухнула на коротко стриже…ую, краше…ую под каштан голову обвинё…ой во всех грехах бесприда…ицы, с уязвлё…ым видом жавшейся у двери.

  1. «Она невоспитанна и необразованна, неслыханно глупа и невиданно уродлива, к тому же и вовсе без приданого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купленный соломенный абажур лимонного цвета.
  2. «Она невоспитана и необразована, неслыханно глупа и невидано уродлива, к тому же и вовсе без приданого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купленный соломенный абажур лимонного цвета.
  3. «Она невоспитанна и необразованна, неслыхано глупа и невидано уродлива, к тому же и вовсе без приданого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купленый соломенный абажур лимонного цвета.
Вопрос 160Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи написания н и нн в словах разных частей речи в приведенном кейсе. Как должно быть написано второе предложение текста? Имени…ик бешено вопил, исступлё…о размахивая над головой рва…ым башмаком, стаще…ым второпях с ноги насмерть перепуга…ого соседа. (2) Изумлё…ые гости и родстве…ики в первую минуту ошеломлё…о застыли, но потом под градом масле…ых варе…иков, пуще…ых в их сторону взбешё…ом имени…иком, вынужде…о отступили к отворё…ым дверям. «Изме…ики! Подсунуть мне бесприда…ицу, за которую никто гроша лома…ого не давал!» – отчая…о визжал он, скача на кова…ом сундуке, застеле…ом продра…ой клеёнкой. (4) «Она невоспита…а и необразова…а, неслыха…о глупа и невида…о уродлива, к тому же и вовсе без прида…ого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купле…ый соломе…ый абажур лимо…ого цвета. (5) Броше…ая вслед за ним палка копчё…ой колбасы угодила в стекля…ую вазу, наполне…ую дистиллирова…ой водой, и вместе с ней рухнула на коротко стриже…ую, краше…ую под каштан голову обвинё…ой во всех грехах бесприда…ицы, с уязвлё…ым видом жавшейся у двери.

  1. Изумлённые гости и родственники в первую минуту ошеломлёно застыли, но потом под градом масленых вареников, пущеных в их сторону взбешённом именинником, вынужденно отступили к отворённым дверям.
  2. Изумлённые гости и родственики в первую минуту ошеломлённо застыли, но потом под градом масленых варенников, пущенных в их сторону взбешённом именинником, вынужденно отступили к отворёным дверям.
  3. Изумлённые гости и родственники в первую минуту ошеломлённо застыли, но потом под градом масленых вареников, пущенных в их сторону взбешённом именинником, вынужденно отступили к отворённым дверям.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Изумлённые гости и родственники в первую минуту ошеломлённо застыли, но потом под градом масленых вареников, пущенных в их сторону взбешённом именинником, вынужденно отступили к отворённым дверям.

Вопрос 161

Проанализируйте случаи правописания суффиксов причастий, личных окончаний и суффиксов глаголов в приведенном кейсе. В каких словах на месте пропуска нужно вставить букву «я» и почему? закручива…мый задерж...шься усил...нный усил…л скач...щий слыш...щий сброш...нный мел...щий кофе вытр…те и высуш…те, прошу вас потом вы вытр…те и высуш…те завис…вший завис...щий завис…л засе...нный се…щий вывал...шь в грязь обвал…нные в муке высп…шься выгор...шь вы застел…те застел...шь закле...шь если одновременно выйд…те, встретитесь выйд…те, пожалуйста наве…нный ве…щий с юга навеш...нная дверь они кол…тся

  1. Зависящий: в причастии настоящего времени, образованном от глагола второго спряжения, пишется суффикс -ящ-; засеянный, обвалянные в муке, навеянный: в причастиях прошедшего времени пишется та же гласная, что и в инфинитиве.
  2. Зависящий: в причастии настоящего времени, образованном от глагола второго спряжения, пишется суффикс -ящ-; колятся: глагол второго спряжения имеет окончание -ят; засеянный, навеянный: в причастиях прошедшего времени пишется та же гласная, что и в инфинитиве.
  3. Мелящий кофе: в причастии настоящего времени, образованном от глагола второго спряжения, пишется суффикс -ящ-; обвал…нные в муке, наве…нный: в причастиях прошедшего времени пишется та же гласная, что и в инфинитиве.
Вопрос 162

Проанализируйте случаи правописания суффиксов причастий, личных окончаний и суффиксов глаголов в приведенном кейсе. В чем разница написания омонимичных форм и каково правильное объяснение написания в каждом случае? закручива…мый задерж...шься усил...нный усил…л скач...щий слыш...щий сброш...нный мел...щий кофе вытр…те и высуш…те, прошу вас потом вы вытр…те и высуш…те завис…вший завис...щий завис…л засе...нный се…щий вывал...шь в грязь обвал…нные в муке высп…шься выгор...шь вы застел…те застел...шь закле...шь если одновременно выйд…те, встретитесь выйд…те, пожалуйста наве…нный ве…щий с юга навеш...нная дверь они кол…тся

  1. Вытрите и высушите, прошу вас: в глаголах повелительного наклонения пишется суффикс -и-; потом вы вытрете и высушите: в форме изъявительного наклонения глагол первого спряжения имеет окончание -ете, глагол второго спряжения -ите; если одновременно выйдите, встретитесь: в форме изъявительного наклонения глагол второго спряжения имеет окончание -ите; выйдите, пожалуйста: в глаголах повелительного наклонения пишется суффикс -и-.
  2. Вытрите и высушите, прошу вас: в форме изъявительного наклонения глаголы второго спряжения имеют окончание -ите; потом вы вытрите и высушите: в глаголах повелительного наклонения пишется суффикс -и-; если одновременно выйдете, встретитесь: в форме изъявительного наклонения глагол первого спряжения имеет окончание -ете; выйдите, пожалуйста: в глаголах повелительного наклонения пишется суффикс -и-.
  3. Вытрите и высушите, прошу вас: в глаголах повелительного наклонения пишется суффикс -и-; потом вы вытрете и высушите: в форме изъявительного наклонения глагол первого спряжения имеет окончание -ете, глагол второго спряжения -ите; если одновременно выйдете, встретитесь: в форме изъявительного наклонения глагол первого спряжения имеет окончание -ете; выйдите, пожалуйста: в глаголах повелительного наклонения пишется суффикс -и-.
Вопрос 163

Проанализируйте случаи правописания суффиксов причастий, личных окончаний и суффиксов глаголов в приведенном кейсе. Как должны быть написаны слова в примерах под цифрой 1? закручива…мый задерж...шься усил...нный усил…л скач...щий слыш...щий сброш...нный мел...щий кофе вытр…те и высуш…те, прошу вас потом вы вытр…те и высуш…те завис…вший завис...щий завис…л засе...нный се…щий вывал...шь в грязь обвал…нные в муке высп…шься выгор...шь вы застел…те застел...шь закле...шь если одновременно выйд…те, встретитесь выйд…те, пожалуйста наве…нный ве…щий с юга навеш...нная дверь они кол…тся

  1. Закручиваемый, задержишься, усиленный, усилил, скачущий, слышащий, сброшенный, мелющий кофе.
  2. Закручиваемый, задержишься, усиленный, усилил, скачащий, слышащий, сброшенный, мелящий кофе.
  3. Закручиваемый, задержешься, усиленный, усилил, скачущий, слышущий, сброшенный, мелющий кофе.
Вопрос 164Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи правописания суффиксов причастий, личных окончаний и суффиксов глаголов в приведенном кейсе. Как должны быть написаны однокоренные слова в столбике под цифрой 3 и почему? закручива…мый задерж...шься усил...нный усил…л скач...щий слыш...щий сброш...нный мел...щий кофе вытр…те и высуш…те, прошу вас потом вы вытр…те и высуш…те завис…вший завис...щий завис…л засе...нный се…щий вывал...шь в грязь обвал…нные в муке высп…шься выгор...шь вы застел…те застел...шь закле...шь если одновременно выйд…те, встретитесь выйд…те, пожалуйста наве…нный ве…щий с юга навеш...нная дверь они кол…тся

  1. Вы застелете, застелешь: глаголы первого спряжения имеют окончание -ете, -ешь; навеянный: причастие прошедшего времени пишется с той же гласной, что и инфинитив, от которого оно образовано; веющий с юга: причастие настоящего времени, образованное от глагола первого спряжения, имеет суффикс -ющ-.
  2. Навеянный: причастие прошедшего времени пишется с той же гласной, что и инфинитив, от которого оно образовано; веющий с юга: причастие настоящего времени, образованное от глагола первого спряжения, имеет суффикс -ющ-.✓ Правильный ответ
  3. Навеянный: причастие прошедшего времени пишется с той же гласной, что и инфинитив, от которого оно образовано; веящий с юга: причастие настоящего времени, образованное от глагола второго спряжения, имеет суффикс -ящ-.
✓ Правильный ответ

Навеянный: причастие прошедшего времени пишется с той же гласной, что и инфинитив, от которого оно образовано; веющий с юга: причастие настоящего времени, образованное от глагола первого спряжения, имеет суффикс -ющ-.

Вопрос 165

Проанализируйте случаи правописания суффиксов причастий, личных окончаний и суффиксов глаголов в приведенном кейсе. Написание каких слов в столбике под цифрой 2 зависит от спряжения? закручива…мый задерж...шься усил...нный усил…л скач...щий слыш...щий сброш...нный мел...щий кофе вытр…те и высуш…те, прошу вас потом вы вытр…те и высуш…те завис…вший завис...щий завис…л засе...нный се…щий вывал...шь в грязь обвал…нные в муке высп…шься выгор...шь вы застел…те застел...шь закле...шь если одновременно выйд…те, встретитесь выйд…те, пожалуйста наве…нный ве…щий с юга навеш...нная дверь они кол…тся

  1. Вытрите и высушите, прошу вас; потом вы вытрете и высушите; зависящий; сеющий; обвалянные в муке; вывалишь в грязь.
  2. Потом вы вытрете и высушите; зависевший; зависящий; сеющий; вывалишь в грязь.
  3. Потом вы вытрете и высушите; зависящий; сеющий; вывалишь в грязь.
Вопрос 166

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания не / ни в приведенном кейсе. Как нужно написать не / ни с местоимениями и почему? Дышал (не)настный ветер. (Не)высокий холм виднелся вдалеке. Она была далеко (не)красавица. Мы повели между собой (не)торопливый разговор. Солнце было (не)мутное, как вечером, а светлое, отдохнувшее за ночь. На глазах у нее выступили слезы, (не)робкие, (не)горькие, а гордые, сердитые слезы. Нам очень (не)хватало солнца, (не)выглядывавшего из-за облаков уже два дня. (Не)слыша ответа, Печорин сделал (не)сколько шагов к двери. Направо желтая, (не)мигающая звезда стояла невысоко над лесистыми холмами. Изба была (ни)куда (не)годна. Особенно хорош сад, (не)большой, но густой и приятно запутанный. Егорушка быстро, (не)желая (ни)(о)чем думать, положил под голову узелок, укрылся пальто. (Не) зная, (ни)кто нас зовет, (ни)куда нужно идти, я и старуха вскочили и бросились сквозь дым вслед за матросом. Рис в пирожках (не)доварен. Клим никогда еще (ни)(с)кем не говорил так, как с Мариной. Кое-как простившись, (не)взглянув (ни)(на)чье лицо, Володя вышел из столовой. (Не)кому было его утешить.

  1. Ни о чем, ни с кем, ни на чье: «ни» пишется раздельно, так как при отрицательном местоимении есть предлог; ни кто: каждая часть двойного союза пишется со следующим словом раздельно; некому: «не» пишется слитно, так как при отрицательном местоимении нет предлога.
  2. Ни о чем, ни с кем, ни на чье: «ни» пишется раздельно, так как при отрицательном местоимении есть предлог; ни кто: каждая часть двойного союза пишется со следующим словом раздельно; никуда, некому: «не / ни» пишется слитно, так как при отрицательном местоимении нет предлога.
  3. Ни о чем, ни с кем, ни на чье: «ни» пишется раздельно, так как при отрицательном местоимении есть предлог; никто, некому: «ни / не» пишется слитно, так как при отрицательном местоимении нет предлога.
Вопрос 167Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания не/нив приведенном кейсе. Как нужно написать не / ни с причастиями и почему? Дышал (не)настный ветер. (Не)высокий холм виднелся вдалеке. Она была далеко (не)красавица. Мы повели между собой (не)торопливый разговор. Солнце было (не)мутное, как вечером, а светлое, отдохнувшее за ночь. На глазах у нее выступили слезы, (не)робкие, (не)горькие, а гордые, сердитые слезы. Нам очень (не)хватало солнца, (не)выглядывавшего из-за облаков уже два дня. (Не)слыша ответа, Печорин сделал (не)сколько шагов к двери. Направо желтая, (не)мигающая звезда стояла невысоко над лесистыми холмами. Изба была (ни)куда (не)годна. Особенно хорош сад, (не)большой, но густой и приятно запутанный. Егорушка быстро, (не)желая (ни)(о)чем думать, положил под голову узелок, укрылся пальто. (Не) зная, (ни)кто нас зовет, (ни)куда нужно идти, я и старуха вскочили и бросились сквозь дым вслед за матросом. Рис в пирожках (не)доварен. Клим никогда еще (ни)(с)кем не говорил так, как с Мариной. Кое-как простившись, (не)взглянув (ни)(на)чье лицо, Володя вышел из столовой. (Не)кому было его утешить.

  1. Не выглядывавшего: раздельно, так как при полном причастии есть зависимое слово; немигающая: слитно, так как полное причастие не имеет зависимых слов и не сходит в конструкцию с противопоставлением; недоварен: слитно, так как причастие имеет приставку недо- со значением неполноты действия.✓ Правильный ответ
  2. Не выглядывавшего: раздельно, так как при полном причастии есть зависимое слово; немигающая: слитно, так как полное причастие не имеет зависимых слов и не сходит в конструкцию с противопоставлением; не доварен: раздельно, так как причастие в краткой форме.
  3. Невыглядывавшего, немигающая: слитно, так как полное причастие не имеет зависимых слов и не сходит в конструкцию с противопоставлением; недоварен: слитно, так как причастие имеет приставку недо- со значением неполноты действия; не взглянув: раздельно, так как причастие в краткой форме.
✓ Правильный ответ

Не выглядывавшего: раздельно, так как при полном причастии есть зависимое слово; немигающая: слитно, так как полное причастие не имеет зависимых слов и не сходит в конструкцию с противопоставлением; недоварен: слитно, так как причастие имеет приставку недо- со значением неполноты действия.

Вопрос 168

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания не/нив приведенном кейсе. Как нужно написать не / ни с прилагательными и почему? Дышал (не)настный ветер. (Не)высокий холм виднелся вдалеке. Она была далеко (не)красавица. Мы повели между собой (не)торопливый разговор. Солнце было (не)мутное, как вечером, а светлое, отдохнувшее за ночь. На глазах у нее выступили слезы, (не)робкие, (не)горькие, а гордые, сердитые слезы. Нам очень (не)хватало солнца, (не)выглядывавшего из-за облаков уже два дня. (Не)слыша ответа, Печорин сделал (не)сколько шагов к двери. Направо желтая, (не)мигающая звезда стояла невысоко над лесистыми холмами. Изба была (ни)куда (не)годна. Особенно хорош сад, (не)большой, но густой и приятно запутанный. Егорушка быстро, (не)желая (ни)(о)чем думать, положил под голову узелок, укрылся пальто. (Не) зная, (ни)кто нас зовет, (ни)куда нужно идти, я и старуха вскочили и бросились сквозь дым вслед за матросом. Рис в пирожках (не)доварен. Клим никогда еще (ни)(с)кем не говорил так, как с Мариной. Кое-как простившись, (не)взглянув (ни)(на)чье лицо, Володя вышел из столовой. (Не)кому было его утешить.

  1. Ненастный, невысокий, неторопливый, небольшой: слитно, так как с «не» образуется новое понятие (можно заменить синонимом); не мутное, не робкие, не горькие: раздельно, так как прилагательные входят в конструкции с противопоставлением; не красавица: раздельно, так как есть слово «далеко не», усиливающее смысл.
  2. Ненастный: слитно, так как без «не» не употребляется; невысокий, неторопливый: слитно, так как с «не» образуется новое понятие (можно заменить синонимом); не мутное, не робкие, не горькие, не большой: раздельно, так как прилагательные входят в конструкции с противопоставлением.
  3. Ненастный: слитно, так как без «не» не употребляется; невысокий, неторопливый, небольшой: слитно, так как с «не» образуется новое понятие (можно заменить синонимом); не мутное, не робкие, не горькие: раздельно, так как прилагательные входят в конструкции с противопоставлением; не годна: раздельно, так как есть отрицательное наречие, усиливающее смысл (никуда не).
Вопрос 169

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания не/нив приведенном кейсе. Как нужно написать не / ни с деепричастиями и почему? Дышал (не)настный ветер. (Не)высокий холм виднелся вдалеке. Она была далеко (не)красавица. Мы повели между собой (не)торопливый разговор. Солнце было (не)мутное, как вечером, а светлое, отдохнувшее за ночь. На глазах у нее выступили слезы, (не)робкие, (не)горькие, а гордые, сердитые слезы. Нам очень (не)хватало солнца, (не)выглядывавшего из-за облаков уже два дня. (Не)слыша ответа, Печорин сделал (не)сколько шагов к двери. Направо желтая, (не)мигающая звезда стояла невысоко над лесистыми холмами. Изба была (ни)куда (не)годна. Особенно хорош сад, (не)большой, но густой и приятно запутанный. Егорушка быстро, (не)желая (ни)(о)чем думать, положил под голову узелок, укрылся пальто. (Не) зная, (ни)кто нас зовет, (ни)куда нужно идти, я и старуха вскочили и бросились сквозь дым вслед за матросом. Рис в пирожках (не)доварен. Клим никогда еще (ни)(с)кем не говорил так, как с Мариной. Кое-как простившись, (не)взглянув (ни)(на)чье лицо, Володя вышел из столовой. (Не)кому было его утешить.

  1. Не слыша, не желая, не зная, не взглянув: «не» с деепричастиями всегда пишется раздельно.
  2. Не желая, не зная, не взглянув, не доварен: «не» с деепричастиями всегда пишется раздельно.
  3. Не желая, не зная, не взглянув: «не» с деепричастиями всегда пишется раздельно; недоварен: слитно, так как деепричастие без «не» не употребляется.
Вопрос 170Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания не/ни со словами разных частей речи в приведенном кейсе. В каких предложениях есть слова, усиливающие смысл и обуславливающие раздельное написание не / ни? Дышал (не)настный ветер. (Не)высокий холм виднелся вдалеке. Она была далеко (не)красавица. Мы повели между собой (не)торопливый разговор. Солнце было (не)мутное, как вечером, а светлое, отдохнувшее за ночь. На глазах у нее выступили слезы, (не)робкие, (не)горькие, а гордые, сердитые слезы. Нам очень (не)хватало солнца, (не)выглядывавшего из-за облаков уже два дня. (Не)слыша ответа, Печорин сделал (не)сколько шагов к двери. Направо желтая, (не)мигающая звезда стояла невысоко над лесистыми холмами. Изба была (ни)куда (не)годна. Особенно хорош сад, (не)большой, но густой и приятно запутанный. Егорушка быстро, (не)желая (ни)(о)чем думать, положил под голову узелок, укрылся пальто. (Не) зная, (ни)кто нас зовет, (ни)куда нужно идти, я и старуха вскочили и бросились сквозь дым вслед за матросом. Рис в пирожках (не)доварен. Клим никогда еще (ни)(с)кем не говорил так, как с Мариной. Кое-как простившись, (не)взглянув (ни)(на)чье лицо, Володя вышел из столовой. (Не)кому было его утешить.

  1. В третьем – далеко не (далеко не красавица); в десятом – никуда не (никуда не годна).✓ Правильный ответ
  2. В третьем – далеко не (далеко не красавица);в десятом – никуда не (никуда не годна);в пятнадцатом – еще (еще ни с кем).
  3. В третьем – далеко не (далеко не красавица); в тринадцатом – ни куда (ни куда нужно идти).
✓ Правильный ответ

В третьем – далеко не (далеко не красавица); в десятом – никуда не (никуда не годна).

Вопрос 171

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи слитного написания союзов? К какому разряду принадлежит каждый союз? Что(бы) дойти до реки, нам понадобится два часа. Что(бы) ни привезли, все бери. Что(бы) про него ни говорили, я ничему не поверю. Я завел будильник, что(бы) не проспать. Он сдал экзамен так(же), как и я. На праздник приехали дети со всей центральной России, а так(же) с Дальнего Востока. Так(же), как и мой брат, я занимаюсь боксом. Необходимо собрать ягоды, а так(же) подвязать слабые кусты. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Он нарисовал то(же) самое дерево, что и великий мастер. Предприятия стояли молчаливые, тихие и то(же) пустые. Надвигалась туча, (по)этому пришлось взять зонтики. Море выбросило на берег бутылку с письмом. (По)этому письму мы и узнали, что в лесу когда-то располагался партизанский лагерь. (По)низу стелется туман. Чтобы остаться незамеченными, мы шли (по)низу оврага. Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют. Этот зверь обладает огромной силой, за(то) зрение и слух развиты у него слабо. Куда же он пришел(таки). Я(таки) полагаю: нужно сдаваться. Наводнение началось (в)следствие долгих проливных дождей. (В)следствие были внесены новые улики преступления. (За)чем Вы посетили нас в глуши забытого селенья… (За)чем пойдешь, то и найдешь.

  1. Предложения 1 и 4: чтобы – подчинительный союз цели; предложения 6 и 8: а также – сочинительный, соединительный союз; предложение 11: тоже – сочинительный, соединительный союз; предложение 12: поэтому – подчинительный союз следствия; предложение 17: зато – сочинительный, противительный союз.
  2. Предложения 1 и 4: чтобы – подчинительный союз цели; предложения 6, 8 и 9: а также – сочинительный, соединительный союз; предложение 11: тоже – сочинительный, разделительный союз; предложение 12: поэтому – подчинительный союз следствия; предложение 17: зато – сочинительный, противительный союз.
  3. предложения 2 и 4: чтобы – подчинительный союз цели; предложения 6 и 8: а также – сочинительный, соединительный союз; предложение 11: тоже – сочинительный, соединительный союз; предложение 17: зато – сочинительный, противительный союз; предложение 20: вследствие – подчинительный союз следствия.
Вопрос 172

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи раздельного написания местоимения с предлогом? Каков разряд каждого местоимения? Что(бы) дойти до реки, нам понадобится два часа. Что(бы) ни привезли, все бери. Что(бы) про него ни говорили, я ничему не поверю. Я завел будильник, что(бы) не проспать. Он сдал экзамен так(же), как и я. На праздник приехали дети со всей центральной России, а так(же) с Дальнего Востока. Так(же), как и мой брат, я занимаюсь боксом. Необходимо собрать ягоды, а так(же) подвязать слабые кусты. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Он нарисовал то(же) самое дерево, что и великий мастер. Предприятия стояли молчаливые, тихие и то(же) пустые. Надвигалась туча, (по)этому пришлось взять зонтики. Море выбросило на берег бутылку с письмом. (По)этому письму мы и узнали, что в лесу когда-то располагался партизанский лагерь. (По)низу стелется туман. Чтобы остаться незамеченными, мы шли (по)низу оврага. Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют. Этот зверь обладает огромной силой, за(то) зрение и слух развиты у него слабо. Куда же он пришел(таки). Я(таки) полагаю: нужно сдаваться. Наводнение началось (в)следствие долгих проливных дождей. (В)следствие были внесены новые улики преступления. (За)чем Вы посетили нас в глуши забытого селенья… (За)чем пойдешь, то и найдешь.

  1. Предложение 13: по этому (письму)–определительное местоимение; предложение 16: за то– указательное местоимение; предложение 23: за чем– вопросительное местоимение.
  2. Предложение 2: что бы– относительное местоимение; предложение 7: так же– указательное местоимение; предложение 13: по этому (письму)– указательное местоимение; предложение 16: за то– указательное местоимение; предложение 23: за чем– относительное местоимение.
  3. Предложение 13: по этому (письму)– указательное местоимение; предложение 16: за то– указательное местоимение; предложение 23: за чем– относительное местоимение.
Вопрос 173

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи раздельного написания местоимения с частицей? Каков разряд каждого местоимения? Что(бы) дойти до реки, нам понадобится два часа. Что(бы) ни привезли, все бери. Что(бы) про него ни говорили, я ничему не поверю. Я завел будильник, что(бы) не проспать. Он сдал экзамен так(же), как и я. На праздник приехали дети со всей центральной России, а так(же) с Дальнего Востока. Так(же), как и мой брат, я занимаюсь боксом. Необходимо собрать ягоды, а так(же) подвязать слабые кусты. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Он нарисовал то(же) самое дерево, что и великий мастер. Предприятия стояли молчаливые, тихие и то(же) пустые. Надвигалась туча, (по)этому пришлось взять зонтики. Море выбросило на берег бутылку с письмом. (По)этому письму мы и узнали, что в лесу когда-то располагался партизанский лагерь. (По)низу стелется туман. Чтобы остаться незамеченными, мы шли (по)низу оврага. Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют. Этот зверь обладает огромной силой, за(то) зрение и слух развиты у него слабо. Куда же он пришел(таки). Я(таки) полагаю: нужно сдаваться. Наводнение началось (в)следствие долгих проливных дождей. (В)следствие были внесены новые улики преступления. (За)чем Вы посетили нас в глуши забытого селенья… (За)чем пойдешь, то и найдешь.

  1. Предложения 2 и 3: что бы– указательное местоимение; предложение 5: так же– указательное местоимение; предложение 10: то же (дерево)– относительное местоимение; предложение 19: я таки– личное местоимение.
  2. Предложения 2 и 3: что бы– относительное местоимение; предложение 10: то же (дерево)– указательное местоимение; предложение 19: я таки– личное местоимение.
  3. Предложения 2 и 3: что бы– относительное местоимение; предложение 10: то же (дерево)– указательное местоимение; предложение 22: за чем– вопросительное местоимение.
Вопрос 174Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи раздельного написания наречия со служебным словом, а какие – случаи слитного написания наречия как одного слова? Каков разряд каждого наречия? Что(бы) дойти до реки, нам понадобится два часа. Что(бы) ни привезли, все бери. Что(бы) про него ни говорили, я ничему не поверю. Я завел будильник, что(бы) не проспать. Он сдал экзамен так(же), как и я. На праздник приехали дети со всей центральной России, а так(же) с Дальнего Востока. Так(же), как и мой брат, я занимаюсь боксом. Необходимо собрать ягоды, а так(же) подвязать слабые кусты. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Он нарисовал то(же) самое дерево, что и великий мастер. Предприятия стояли молчаливые, тихие и то(же) пустые. Надвигалась туча, (по)этому пришлось взять зонтики. Море выбросило на берег бутылку с письмом. (По)этому письму мы и узнали, что в лесу когда-то располагался партизанский лагерь. (По)низу стелется туман. Чтобы остаться незамеченными, мы шли (по)низу оврага. Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют. Этот зверь обладает огромной силой, за(то) зрение и слух развиты у него слабо. Куда же он пришел(таки). Я(таки) полагаю: нужно сдаваться. Наводнение началось (в)следствие долгих проливных дождей. (В)следствие были внесены новые улики преступления. (За)чем Вы посетили нас в глуши забытого селенья…

  1. Предложения 5 и 7: раздельное написание местоименного наречия и частицы «так же»; предложение 15: слитное написание наречия места «понизу»; предложение 22: слитное написание местоименного наречия «зачем».
  2. Предложения 5, 7 и 9: раздельное написание местоименного наречия и частицы «так же»; предложение 14: слитное написание наречия места «понизу»; предложение 20: слитное написание наречия причины «вследствие».
  3. Предложения 5, 7 и 9: раздельное написание местоименного наречия и частицы «так же»; предложение 14: слитное написание наречия места «понизу»; предложение 22: слитное написание местоименного наречия «зачем».✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Предложения 5, 7 и 9: раздельное написание местоименного наречия и частицы «так же»; предложение 14: слитное написание наречия места «понизу»; предложение 22: слитное написание местоименного наречия «зачем».

Вопрос 175

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи раздельного написания существительного с предлогом? Каким членом предложения является это существительное в каждом случае? Что(бы) дойти до реки, нам понадобится два часа. Что(бы) ни привезли, все бери. Что(бы) про него ни говорили, я ничему не поверю. Я завел будильник, что(бы) не проспать. Он сдал экзамен так(же), как и я. На праздник приехали дети со всей центральной России, а так(же) с Дальнего Востока. Так(же), как и мой брат, я занимаюсь боксом. Необходимо собрать ягоды, а так(же) подвязать слабые кусты. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Он нарисовал то(же) самое дерево, что и великий мастер. Предприятия стояли молчаливые, тихие и то(же) пустые. Надвигалась туча, (по)этому пришлось взять зонтики. Море выбросило на берег бутылку с письмом. (По)этому письму мы и узнали, что в лесу когда-то располагался партизанский лагерь. (По)низу стелется туман. Чтобы остаться незамеченными, мы шли (по)низу оврага. Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют. Этот зверь обладает огромной силой, за(то) зрение и слух развиты у него слабо. Куда же он пришел(таки). Я(таки) полагаю: нужно сдаваться. Наводнение началось (в)следствие долгих проливных дождей. (В)следствие были внесены новые улики преступления. (За)чем Вы посетили нас в глуши забытого селенья… (За)чем пойдешь, то и найдешь.

  1. Предложение 15: по низу– обстоятельство; предложение 21: в следствие– дополнение.
  2. Предложение 15: по низу– дополнение; предложение 21: в следствие – подлежащее.
  3. Предложение 15: по низу– обстоятельство; предложение 21: в следствие– обстоятельство; предложение 23: за чем– дополнение.
Вопрос 176

Проанализируйте фонетические особенности слов, на конце которых происходит оглушение согласного и есть мягкий согласный, в приведенном кейсе. Каков звуковой состав этих слов? Каковы основные характеристики каждого звука в данных словах? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и на Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом тяжёлым тесаком. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик.

  1. мёд [м’от] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий непарный; ё [о] – гласный, ударный; д [т] – согласный, звонкий парный, твердый парный. метров [м’етраф] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; е [е] – гласный, ударный; т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; р [р] – согласный, звонкий парный, твердый парный; о [а] – гласный, безударный; в [ф] – согласный, глухой парный, твердый непарный.
  2. мёд [м’от] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; ё [о] – гласный, ударный; д [т] – согласный, глухой парный, твердый парный. метров [м’етраф] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; е [е] – гласный, ударный; т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; р [р] – согласный, звонкий непарный, твердый парный; о [а] – гласный, безударный; в [ф] – согласный, глухой парный, твердый парный.
  3. мёд [м’ед] м [м’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; ё [е] – гласный, ударный; д [д] – согласный, звонкий парный, твердый парный. вытек [выт’ек] в [в] – согласный, звонкий парный, твердый парный; ы [ы] – гласный, ударный; т [т’] – согласный, глухой парный, мягкий парный; е [е] – гласный, безударный; к [к] – согласный, глухой непарный, твердый парный.
Вопрос 177Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте фонетические особенности личного местоимения, которое встречается в приведенном кейсе. Каков звуковой состав слова? Каковы основные характеристики каждого звука в этом слове? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и на Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом тяжёлым тесаком. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик.

  1. они [ан’и] о [а] – гласный, безударный; н [н’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; и [и] – гласный, ударный.✓ Правильный ответ
  2. они [ан’и] о [а] – гласный, безударный; н [н’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; и [и] – гласный, безударный.
  3. этот [этат] э [э] – гласный, ударный; т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; о [а] – гласный, безударный; т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный.
✓ Правильный ответ

они [ан’и] о [а] – гласный, безударный; н [н’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; и [и] – гласный, ударный.

Вопрос 178

Проанализируйте фонетические особенности слова, в котором есть согласный, непарный и по глухости-звонкости, и по твердости-мягкости, в приведенном кейсе. Каков звуковой состав слова? Каковы основные характеристики каждого звука в этом слове? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и на Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом тяжёлым тесаком. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик.

  1. тысяч [тыс’ач’] т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; ы [ы] – гласный, ударный; с [с’] – согласный, глухой парный, мягкий парный; я [а] – гласный, безударный; ч [ч’] – согласный, глухой непарный, мягкий непарный.
  2. тысяч [тыс’ач] т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; ы [ы] – гласный, ударный; с [с’] – согласный, звонкий парный, мягкий парный; я [а] – гласный, безударный; ч [ч] – согласный, глухой непарный, твердый непарный.
  3. злак [злак] з [з] – согласный, звонкий непарный, твердый непарный; л [л] – согласный, звонкий непарный, твердый парный; а [а] – гласный, ударный; к [к] – согласный, глухой парный, твердый парный.
Вопрос 179

Проанализируйте фонетические особенности слов в приведенном кейсе. В каких словах текста происходит оглушение звонких согласных и почему? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и на Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом тяжёлым тесаком. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик.

  1. Назад, мёд: в позиции конца слова на месте буквы «д» произносим [т]; сладкий: перед глухим согласным на месте буквы «д» произносим [т]; вкусный: перед глухим согласным на месте буквы «в» произносим [ф]; чтобы: на месте сочетания «чт» произносим [ш].
  2. Назад, мёд: в позиции конца слова на месте буквы «д» произносим [т]; сладкий: перед глухим согласным на месте буквы «д» произносим [д].
  3. Назад, мёд: в позиции конца слова на месте буквы «д» произносим [т]; сладкий: перед глухим согласным на месте буквы «д» произносим [т]; вкусный: перед глухим согласным на месте буквы «в» произносим [ф].
Вопрос 180Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте фонетические особенности слов в приведенном кейсе. Какими буквами выражен звук [у] в словах текста? Чем обусловлено наличие йотированных звуков? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и на Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом тяжёлым тесаком. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик.

  1. Вкусный, Кубе, ударом, служат, срубают (первый слог): звук [у] выражен буквой «у»; срубают (третий слог), измельчают: йотированный звук [йу] выражен буквой «ю» в позиции после гласной.✓ Правильный ответ
  2. Вкусный, Кубе, ударом, служат, срубают (первый слог): звук [у] выражен буквой «у»; измельчают: йотированный звук [йу] выражен буквой «ю» в позиции конца слова.
  3. Вкусный, Кубе, служат, срубают (первый слог): звук [у] выражен буквой «у»; срубают (третий слог), измельчают: йотированный звук [йу] выражен буквой «ю» в позиции после буквы «а».
✓ Правильный ответ

Вкусный, Кубе, ударом, служат, срубают (первый слог): звук [у] выражен буквой «у»; срубают (третий слог), измельчают: йотированный звук [йу] выражен буквой «ю» в позиции после гласной.

Вопрос 181

Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. В каких словах в корне на месте пропуска пишется ё и почему? Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый желудёвый кофе, изредка ч…каясь со своим отражением в глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был большой обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц…м, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился в танцы. Однако ч…рт был не очень искусным танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к.

  1. Чёрт: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (черти); чёрной: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (чернеть); жёстком: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (жестка); дешёвый: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (дешевле); чёлкой: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (чело); обжёг: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (жечь); шёрсткой: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (шерсть).
  2. Чёрт: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (черти); чёрной: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (чернеть); шёлковой: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (шелка); жёстком: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (жестка); дешёвый: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (дешевле); печёнку: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (печень); чёлкой: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (чело); обжёг: это глагол; шёрсткой: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (шерсть).
  3. Чёрт: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (черти); чёрной: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (чернеть); жёстком: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (жестка); дешёвый: есть форма слова, где в этой позиции звучит «е» (дешевле); обжёра: есть однокоренное слово, где в этой позиции беглое «е» (жрать); печёнку: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (печень);обжёг: в корне -жёг- всегда пишется «ё»; шёрсткой: есть однокоренное слово, где в этой позиции звучит «е» (шерсть).
Вопрос 182

Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. В каких словах в суффиксе на месте пропуска пишется ё или е и почему? Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый желудёвый кофе, изредка ч…каясь со своим отражением в глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был большой обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц…м, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился в танцы. Однако ч…рт был не очень искусным танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к.

  1. Глянцевитом, молодцевато: в безударной позиции в прилагательном и наречии; сгущённым, огорчённый, мочёными, обожжённый: в ударной позиции в отглагольных образованиях.
  2. Глянцевитом, молодцевато, пальцем: в безударной позиции в прилагательном, наречии и существительном; сгущённым, огорчённый, дешёвый, обожжённый: в ударной позиции в отглагольных образованиях.
  3. Глянцевитом, куцей, молодцевато: в безударной позиции в прилагательных и наречии; сгущённым, огорчённый, мочёными: в ударной позиции в отглагольных образованиях.
Вопрос 183

Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. В каких словах в суффиксе и окончании на месте пропуска пишется о и почему? Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый желудёвый кофе, изредка ч…каясь со своим отражением в глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был большой обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц…м, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился в танцы. Однако ч…рт был не очень искусным танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к.

  1. Одежонке, парчовой, танцором, скачок, пятачок, дешовый, сгущонным: в суффиксе существительных и прилагательных под ударением; овцой: в окончании существительного под ударением.
  2. Одежонке, парчовой, танцором, бочонку: в суффиксе существительных и прилагательного под ударением; скачок, пятачок, овцой: в окончании существительного под ударением.
  3. Одежонке, парчовой, танцором, скачок, пятачок, бочонку: в суффиксе существительных и прилагательного под ударением; овцой: в окончании существительного под ударением.
Вопрос 184Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. В каких словах в корне на месте пропуска пишется о и почему? Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый желудёвый кофе, изредка ч…каясь со своим отражением в глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был большой обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц…м, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился в танцы. Однако ч…рт был не очень искусным танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к.

  1. Чопорный, чокаясь, шоколадного, обжора, крыжовником: нет однокоренного слова или формы слова, где в этой позиции звучало бы «е»; изжогу: это существительное.✓ Правильный ответ
  2. Чопорный, чокаясь, шоколадного, обжора, печонку: нет однокоренного слова или формы слова, где в этой позиции звучало бы «е»; изжогу: корень -жог- всегда пишется с о.
  3. Чопорный, шоколадного, обжора, крыжовником, бочонку: нет однокоренного слова или формы слова, где в этой позиции звучало бы «е»; изжогу: это существительное.
✓ Правильный ответ

Чопорный, чокаясь, шоколадного, обжора, крыжовником: нет однокоренного слова или формы слова, где в этой позиции звучало бы «е»; изжогу: это существительное.

Вопрос 185

Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. Какие буквы следует написать на месте пропуска в прилагательных и почему? Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый желудёвый кофе, изредка ч…каясь со своим отражением в глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был большой обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц…м, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился в танцы. Однако ч…рт был не очень искусным танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к.

  1. Чопорный, шоколадного, дешовый: в корне пишем о, так как нет соотносимого слова с е; чёрной, шёлковой, жёстком: в корне пишем ё, так как есть соотносимое слово с е; глянцевитом, куцей: в суффиксе и окончании без ударения пишем е; парчовой, сгущонным: в суффиксе под ударением пишем о.
  2. Чопорный, шоколадного: в корне пишем о, так как нет соотносимого слова с е; чёрной, шёлковой, жёстком, дешёвый: в корне пишем ё, так как есть соотносимое слово с е; глянцевитом, куцей: в суффиксе и окончании без ударения пишем е; Парчовой: в суффиксе под ударением пишем о.
  3. Чопорный, шоколадного: в корне пишем о, так как нет соотносимого слова с е; чёрной, жёстком: в корне пишем ё, так как есть соотносимое слово с е; глянцевитом, дешевый, куцей: в суффиксе и окончании без ударения пишем е; парчовой: в суффиксе под ударением пишем о.
Вопрос 186

Проанализируйте случаи правописания наречий в приведенном кейсе. Какие наречия нужно написать через дефис и почему? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(…) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(…) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(…) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(…), часть ушла чуть влев(…). Разношёрстная толпа на поляне изредк(…) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(…) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(…).

  1. По-своему: наречие образовано с помощью приставки по- и суффикса -ему; мало-помалу: наречие образовано повтором однокоренных слов; по-волчьи, по-лисьи, по-обезьяньи, по-царски: наречия образованы с помощью приставки по- и суффикса -и.
  2. По-своему: наречие образовано с помощью приставки по- и суффикса -у; мало-помалу: наречие образовано повтором форм слова; по-волчьи, по-лисьи, по-обезьяньи, по-царски: наречия образованы с помощью приставки по- и суффикса -и.
  3. По-своему: наречие образовано с помощью приставки по- и суффикса -ему; мало-помалу: наречие образовано повтором однокоренных слов; по-волчьи, по-лисьи, по-обезьяньи: наречия образованы с помощью приставки по- и суффикса -ьи.
Вопрос 187Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи правописания наречий в приведенном кейсе. Какие наречия нужно написать слитно, а какие сочетания, пишущиеся раздельно, нужно отличать от наречий? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(…) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(…) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(…) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(…), часть ушла чуть влев(…). Разношёрстная толпа на поляне изредк(…) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(…) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(…).

  1. Вброд, вплавь, поровну, вразнобой, начеку, наутек, втайне: наречия; по новому (пути): предлог и прилагательное; в рассыпную: предлог и прилагательное; на встречу: предлог и существительное.
  2. Вброд, вплавь, поровну, вполуха, вразнобой, начеку, врассыпную, навстречу: наречия; по новому (пути): предлог и прилагательное.
  3. Вброд, вплавь, поровну, вполуха, вразнобой, начеку, врассыпную, наутек, втайне: наречия; по новому (пути): предлог и прилагательное; на встречу: предлог и существительное.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Вброд, вплавь, поровну, вполуха, вразнобой, начеку, врассыпную, наутек, втайне: наречия; по новому (пути): предлог и прилагательное; на встречу: предлог и существительное.

Вопрос 188

Проанализируйте приведенный кейс. Какие наречия и наречные сочетания нужно написать раздельно и почему? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(…) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(…) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(…) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(…), часть ушла чуть влев(…). Разношёрстная толпа на поляне изредк(…) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(…) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(…).

  1. С боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; на встречу, в тайне: вторая часть сохраняет значение отдельного слова– раздельное написание; по одному, по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного– раздельное написание.
  2. С боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; по одному, по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного– раздельное написание.
  3. С боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; по своему: сочетание предлога «по» и местоимения– раздельное написание; по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного – раздельное написание.
Вопрос 189

Проанализируйте случаи правописания наречий в приведенном кейсе. Какие наречия на месте пропуска имеют суффикс -а и почему? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(…) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(…) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(…) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(…), часть ушла чуть влев(…). Разношёрстная толпа на поляне изредк(…) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(…) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(…).

  1. Сначала, справа: наречия, образованные приставочно-суффиксальным способом, имеют приставку с-; изредка: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку из-.
  2. Сначала: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку с-; занова: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку за-; изредка: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку из-.
  3. Сначала, справа: наречия, образованные приставочно-суффиксальным способом, имеют приставку с-; занова: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку за-.
Вопрос 190Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи правописания наречий в приведенном кейсе. Какие наречия на месте пропуска имеют суффикс -о и почему? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(…) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(…) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(…) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(…), часть ушла чуть влев(…). Разношёрстная толпа на поляне изредк(…) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(…) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(…).

  1. Скоро: наречие образовано с помощью суффикса -о; заново: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку за-; влево: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку в-.✓ Правильный ответ
  2. Скоро, влево: наречие образовано с помощью суффикса -о; справо: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку с-.
  3. Скоро: наречие образовано с помощью суффикса -о; влево: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку в-; изредко: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку из-.
✓ Правильный ответ

Скоро: наречие образовано с помощью суффикса -о; заново: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку за-; влево: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку в-.

Вопрос 191

Проанализируйте случаи написания ь в приведенном кейсе. В каких словах ь после шипящей не пишется и почему? Ноч… улеглась навзнич… на крыши дач… и окрестных рощ... 2) Ее доч…, круглолицая луна, находясь в об…ятьях туч…, выглянула, словно мыш… из норки, и снова исчезла. 3) Что ей с нами нянчит…ся! 4) Она не стремит…ся помоч… женщине, которой приходит…ся возвращат…ся домой поздней ноч…ю. 5) Последняя электричка умчалась проч…, словно ей невтерпеж…, и несчастная, чей муж… подвозит сейчас кого-то на такси, окунает…ся в ночную т…му. 6) Кругом тиш… да глад…, солов…иные трели так и л…ются, а женщину пробирает дрож…, она кутает…ся в плащ…, но он так тощ…, а ее страх так могуч… и велик.

  1. Дач, рощ, туч: существительные в форме дательного падежа, множественного числа; невтерпеж: наречие-исключение; муж: существительное мужского рода в начальной форме; тощ, могуч: краткие прилагательные.
  2. Дач, рощ, туч: существительные в форме родительного падежа, множественного числа; невтерпеж: наречие-исключение; муж, плащ: существительные мужского рода в начальной форме; тощ, могуч: краткие прилагательные.
  3. Дач, рощ, туч: существительные в форме родительного падежа, множественного числа; навзнич: наречие; муж, плащ: существительные мужского рода в начальной форме; тощ, могуч: краткие причастия.
Вопрос 192

Проанализируйте случаи написания ь в приведенном кейсе. В каких словах после шипящей пишется ь и почему? Ноч… улеглась навзнич… на крыши дач… и окрестных рощ... 2) Ее доч…, круглолицая луна, находясь в об…ятьях туч…, выглянула, словно мыш… из норки, и снова исчезла. 3) Что ей с нами нянчит…ся! 4) Она не стремит…ся помоч… женщине, которой приходит…ся возвращат…ся домой поздней ноч…ю. 5) Последняя электричка умчалась проч…, словно ей невтерпеж…, и несчастная, чей муж… подвозит сейчас кого-то на такси, окунает…ся в ночную т…му. 6) Кругом тиш… да глад…, солов…иные трели так и л…ются, а женщину пробирает дрож…, она кутает…ся в плащ…, но он так тощ…, а ее страх так могуч… и велик.

  1. Ночь, дочь, мышь, тишь, дрожь: существительные женского рода в начальной форме; навзничь, прочь, невтерпежь: наречия; помочь: глагол в начальной форме.
  2. Ночь, дочь, мышь: существительные женского рода в начальной форме; навзничь, прочь: наречия; помочь: глагол в форме повелительного наклонения.
  3. Ночь, дочь, мышь, тишь, дрожь: существительные женского рода в начальной форме; навзничь, прочь: наречия; помочь: глагол в начальной форме.
Вопрос 193

Проанализируйте случаи написания ь в приведенном кейсе. В каких глаголах пишется -тся, а в каких – -ться и почему? Ноч… улеглась навзнич… на крыши дач… и окрестных рощ... 2) Ее доч…, круглолицая луна, находясь в об…ятьях туч…, выглянула, словно мыш… из норки, и снова исчезла. 3) Что ей с нами нянчит…ся! 4) Она не стремит…ся помоч… женщине, которой приходит…ся возвращат…ся домой поздней ноч…ю. 5) Последняя электричка умчалась проч…, словно ей невтерпеж…, и несчастная, чей муж… подвозит сейчас кого-то на такси, окунает…ся в ночную т…му. 6) Кругом тиш… да глад…, солов…иные трели так и л…ются, а женщину пробирает дрож…, она кутает…ся в плащ…, но он так тощ…, а ее страх так могуч… и велик.

  1. Нянчиться, возвращаться: отвечают на вопрос «Что делать?»; стремится, приходится, окунается, кутается: отвечают на вопрос «Что делает(ся)?».
  2. Нянчиться, возвращаться, приходиться: отвечают на вопрос «Что делать?»; стремится, окунается, кутается: отвечают на вопрос «Что делает?».
  3. Возвращаться, стремиться: отвечают на вопрос «Что делать?»; нянчится, приходится, окунается, кутается: отвечают на вопрос «Что делает?».
Вопрос 194Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи написания ь в приведенном кейсе. В каких словах пишется разделительный ь (или ъ), а в каких – ь для обозначения мягкости согласного? Ноч… улеглась навзнич… на крыши дач… и окрестных рощ... 2) Ее доч…, круглолицая луна, находясь в об…ятьях туч…, выглянула, словно мыш… из норки, и снова исчезла. 3) Что ей с нами нянчит…ся! 4) Она не стремит…ся помоч… женщине, которой приходит…ся возвращат…ся домой поздней ноч…ю. 5) Последняя электричка умчалась проч…, словно ей невтерпеж…, и несчастная, чей муж… подвозит сейчас кого-то на такси, окунает…ся в ночную т…му. 6) Кругом тиш… да глад…, солов…иные трели так и л…ются, а женщину пробирает дрож…, она кутает…ся в плащ…, но он так тощ…, а ее страх так могуч… и велик.

  1. Ночью, соловьиные: разделительный ь на стыке корня и суффикса / окончания перед ю, и; объятьях, лъются: разделительный ь после приставки перед я, ю; тьму, гладь, объятьях: ь для обозначения мягкости согласного.
  2. Ночью, соловьиные, льются, объятьях: разделительный ь на стыке корня и суффикса / окончания перед ю, и, я; объятьях: разделительный ъ после приставки перед я; тьму, гладь: ь для обозначения мягкости согласного.✓ Правильный ответ
  3. Ночью, соловьиные, льются, обьятьях: разделительный ь на стыке корня и суффикса / окончания перед ю, и; тьму: разделительный ь между согласными; гладь: ь для обозначения мягкости согласного.
✓ Правильный ответ

Ночью, соловьиные, льются, объятьях: разделительный ь на стыке корня и суффикса / окончания перед ю, и, я; объятьях: разделительный ъ после приставки перед я; тьму, гладь: ь для обозначения мягкости согласного.

Вопрос 195

Проанализируйте случаи написания ь в приведенном кейсе. Каковы типы орфограмм, обозначенных многоточием, в глаголах? Ноч… улеглась навзнич… на крыши дач… и окрестных рощ... 2) Ее доч…, круглолицая луна, находясь в об…ятьях туч…, выглянула, словно мыш… из норки, и снова исчезла. 3) Что ей с нами нянчит…ся! 4) Она не стремит…ся помоч… женщине, которой приходит…ся возвращат…ся домой поздней ноч…ю. 5) Последняя электричка умчалась проч…, словно ей невтерпеж…, и несчастная, чей муж… подвозит сейчас кого-то на такси, окунает…ся в ночную т…му. 6) Кругом тиш… да глад…, солов…иные трели так и л…ются, а женщину пробирает дрож…, она кутает…ся в плащ…, но он так тощ…, а ее страх так могуч… и велик.

  1. Нянчит…ся, стремит…ся, приходит…ся, возвращат…ся, окунает…ся, кутает…ся: правописание -тся и -ться в глаголах; помоч…: ь после шипящих; л…ются: правописание разделительных ь и ъ.
  2. Одна орфограмма – ь для обозначения мягкости согласного: нянчит…ся, стремит…ся, приходит…ся, возвращат…ся, окунает…ся, кутает…ся, помоч…, л…ются.
  3. Нянчит…ся, стремит…ся, приходит…ся, возвращат…ся, окунает…ся, кутает…ся: правописание -тся и -ться в глаголах; помоч…:ь для обозначения мягкости согласного;л…ются: правописание разделительных ь и ъ.
Вопрос 196

Проанализируйте морфологические особенности существительных и случаи правописания суффиксов в приведенном кейсе. Какие буквы нужно написать на месте пропусков в существительных первых двух предложений текста и почему? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.

  1. Дружочек, ящичек, замочек, человечек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; халатик, ключик, фонарик: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется; разведчиком, пулеметчиком: в суффиксе -чик-/-щик- после д, т пишется ч.
  2. Дружочек, ящичек, человечек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; халатик, ключик, замочик, фонарик: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется; разведчиком, пулеметчиком: в суффиксе -чик-/-щик- после д, тпишется ч.
  3. Дружочек, замочек, человечек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; халатик, ящичик, ключик, фонарик: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется; разведчиком, пулеметчиком: в суффиксе -чик-/-щик- после глухой согласной пишется ч.
Вопрос 197Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте морфологические особенности существительных и случаи правописания суффиксов в приведенном кейсе. Какие буквы нужно написать на месте пропусков в существительных последнего предложения текста и почему? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.

  1. Взломчик: в суффиксе -чик-/-щик- после м пишется ч; орешек, сверточек: в суффиксе -ек- при изменении слова евыпадает; калачиком, кирпичиком, карандашиком: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется.
  2. Взломщик: в суффиксе -чик-/-щик- после м пишется щ; орешек, сверточек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; калачиком, кирпичиком, карандашиком: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется.✓ Правильный ответ
  3. Взломщик: в суффиксе -чик-/-щик- после м пишется щ; орешек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; калачиком, сверточик, кирпичиком, карандашиком: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется.
✓ Правильный ответ

Взломщик: в суффиксе -чик-/-щик- после м пишется щ; орешек, сверточек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; калачиком, кирпичиком, карандашиком: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется.

Вопрос 198

Проанализируйте морфологические особенности существительных в приведенном кейсе. Каковы постоянные морфологические признаки существительных второго и пятого предложений текста? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.

  1. Человеч…к, развед…иком, пулемет…иком: нарицательное, одушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения;(за) окошком: нарицательное, неодушевленное, конкретное, среднего рода, второго склонения; дождич…к, фонарик: нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения.
  2. человеч…к, развед…иком, пулемет…иком: собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения;(за) окошком: нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения; дождич…к, фонарик: нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения.
  3. человеч…к, развед…иком, пулемет…иком, дождич…к: нарицательное, одушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения;(за) окошком: нарицательное, неодушевленное, конкретное, среднего рода, второго склонения; фонарик: нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения.
Вопрос 199

Проанализируйте морфологические особенности существительных и случаи правописания суффиксов в приведенном кейсе. Каковы непостоянные морфологические признаки существительных первого предложения текста? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.

  1. Дружочек: единственное число, именительный падеж; хозяйки: единственное число, родительный падеж; халатик, ящичек, ключик, замочек: единственное число, винительный падеж.
  2. Дружочек: мужской род, единственное число, именительный падеж; хозяйки: женский род, единственное число, родительный падеж; халатик, ящичек, ключик, замочек: мужской род, единственное число, винительный падеж.
  3. Дружочек, халатик: единственное число, именительный падеж; хозяйки: единственное число, предложный падеж; ящичек, ключик, замочек: единственное число, винительный падеж.
Вопрос 200

Проанализируйте морфологические особенности существительных в приведенном кейсе. На какие группы можно разделить существительные второго и четвертого предложений с точки зрения склонения? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.

  1. Квартира: 1-е склонение; человечек, разведчик, пулеметчик, фонарик, помощник, комочек, кустик, звоночек, колокольчик: 2-есклонение; опасность: 3-есклонение.
  2. Квартира, опасность: 1-е склонение; человечек, разведчик, пулеметчик, фонарик, помощник, комочек, кустик, звоночек, колокольчик: 2-е склонение.
  3. Квартира: 1-е склонение; человечек, разведчик, пулеметчик, фонарик, помощник, комочек, звоночек, кустик, колокольчик, случай: 2- склонение; опасность: 3-е склонение.
Вопрос 201Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте морфологические особенности причастий в приведенном кейсе. Каковы постоянные морфологические признаки причастий в шестом и седьмом предложениях текста? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег.4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками.7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.

  1. Плещущ…ся: несовершенный вид, возвратное, действительное, настоящее время; покрытое: несовершенный вид, невозвратное, страдательное, настоящее время; утомленн…: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время.
  2. Плещущ…ся: несовершенный вид, возвратное, действительное, настоящее время; покрытое: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время; утомленн…: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время.✓ Правильный ответ
  3. Плещущ…ся: несовершенный вид, невозвратное, действительное, настоящее время; покрытое: совершенный вид, невозвратное, действительное, прошедшее время; утомленн…: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время.
✓ Правильный ответ

Плещущ…ся: несовершенный вид, возвратное, действительное, настоящее время; покрытое: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время; утомленн…: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время.

Вопрос 202

Проанализируйте морфологические особенности причастий в приведенном кейсе. Каковы непостоянные морфологические признаки причастий в шестом и седьмом предложениях текста? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.

  1. Плещущ…ся: средний род, единственное число, именительный падеж; Покрытое: полное, средний род, единственное число, именительный падеж; утомленн…: полное, множественное число, именительный падеж.
  2. Плещущ…ся: средний род, единственное число, винительный падеж; покрытое: полное, средний род, единственное число, винительный падеж; утомленн…: полное, множественное число, именительный падеж.
  3. Плещущ…ся: полное, средний род, единственное число, именительный падеж; покрытое: полное, средний род, единственное число, именительный падеж; утомленн…: полное, мужской род, множественное число, именительный падеж.
Вопрос 203

Проанализируйте морфологические особенности причастий и случаи правописания их падежных окончаний в приведенном кейсе. Какие окончания (на месте пропусков) имеют причастия в первых трех предложениях? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.

  1. По берегу, усеянному галькой; берегу, отшлифованному волнами; от колышущегося моря; не зашедшиго солнца; по волнам, набегавшим.
  2. По берегу, усеянному галькой, отшлифованной волнами; галькой, отшлифованной волнами; от колышущегося моря; не зашедшего солнца; по волнам, набегавшем.
  3. По берегу, усеянному галькой; галькой, отшлифованной волнами; от колышущегося моря; не зашедшего солнца; по волнам, набегавшим.
Вопрос 204Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте морфологические особенности причастий и случаи правописания их падежных окончаний в приведенном кейсе. Какие окончания (на месте пропусков) имеют причастия в последних трех предложениях? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.

  1. Плещущиеся море; мальчики, утомленные; бурьяна, собранного
  2. Плещущееся море; мальчики, утомленные; собранный ими
  3. Плещущееся море; мальчики, утомленные; бурьяна, собранного✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

Плещущееся море; мальчики, утомленные; бурьяна, собранного

Вопрос 205

Проанализируйте морфологические особенности причастий и случаи правописания их падежных окончаний в приведенном кейсе. Какие морфологические характеристики различны у причастий «пропитанная» и «не имеющее» в четвертом предложении? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.

  1. Пропитанная– причастие совершенного вида, неимеющее – несовершенного; пропитанная – страдательное причастие, не имеющее – действительное; пропитанная – причастие прошедшего времени, не имеющее – настоящего; пропитанная – причастие в форме женского рода, не имеющее – среднего.
  2. Пропитанная– страдательное причастие, не имеющее – действительное; пропитанная – причастие прошедшего времени, не имеющее – настоящего; пропитанная – причастие в форме женского рода, не имеющее – среднего; пропитанная – причастие в форме именительного падежа, не имеющее – винительного.
  3. Пропитанная– причастие совершенного вида, не имеющее – несовершенного; пропитанная – причастие прошедшего времени, не имеющее – настоящего; пропитанная – причастие в форме женского рода, не имеющее – среднего.
Вопрос 206

Проанализируйте особенности склонения и правописания числительных в приведенном кейсе. Как правильно записать словами числительные в трех последних предложениях? В каком падеже они стоят? Кольцевание рыб дает возможность изучить пути их передвижения, продолжительность жизни, рост. 2) Кольцевание, например, помогло узнать, что щуки живут более 200 лет. 3) В 1792 году вычищали Царицынские пруды под Москвой. 4) Была поймана щука около 2 метров длиной и 35 сантиметров шириной. 5) Рыбу осмотрели и обнаружили в ее жабре золотое кольцо с надписью: «Посадил царь Борис Федорович». 6) Оказалось, что этой рыбе более 200 лет. Известен и другой факт. 8) В 1497 году в Германии была поймана в одном озере щука 19 футов длиной (более 4 метров). 9) В жаберной крышке ее нашли медное кольцо. 10) На кольце было написано, что в озеро щука посажена в 1230 году. 11) Прожила щука в этом озере 267 лет и от старости почти вся побелела. 12) Весила она около 130килограммов.

  1. (В) одной тысяче двести тридцатом (году) (предложный падеж); двести шестьдесят семь (лет) (именительный падеж); (около) ста тридцати (килограммов) (родительный падеж).
  2. (В) одна тысяча двести тридцатом (году) (дательный падеж); двести шестьдесят семь (лет) (винительный падеж); (около) сто тридцать (килограммов) (родительный падеж).
  3. (В) одна тысяча двести тридцатом (году) (предложный падеж); двести шестьдесят семь (лет) (винительный падеж); (около) ста тридцати (килограммов) (родительный падеж).
Вопрос 207Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте особенности склонения и правописания числительных в приведенном кейсе. Как правильно записать словами числительные в восьмом предложении? В каком падеже они стоят, к какому разряду относятся? Кольцевание рыб дает возможность изучить пути их передвижения, продолжительность жизни, рост. 2) Кольцевание, например, помогло узнать, что щуки живут более 200 лет. 3) В 1792 году вычищали Царицынские пруды под Москвой. 4) Была поймана щука около 2 метров длиной и 35 сантиметров шириной. 5) Рыбу осмотрели и обнаружили в ее жабре золотое кольцо с надписью: «Посадил царь Борис Федорович». 6) Оказалось, что этой рыбе более 200 лет. Известен и другой факт. 8) В 1497 году в Германии была поймана в одном озере щука 19 футов длиной (более 4 метров). 9) В жаберной крышке ее нашли медное кольцо. 10) На кольце было написано, что в озеро щука посажена в 1230 году. 11) Прожила щука в этом озере 267 лет и от старости почти вся побелела. 12) Весила она около 130 килограммов.

  1. (В) одна тысяча четыреста девяносто седьмом (году) (предложный падеж; порядковое); девятнадцати (футов длиной) (родительный падеж; количественное); (более) четырех (метров) (родительный падеж; количественное).✓ Правильный ответ
  2. (В) тысяча четыреста девяносто седьмом (году) (предложный падеж; порядковое); девятнадцати (футов длиной) (родительный падеж; порядковое); (более) четырех (метров) (родительный падеж; количественное).
  3. (В) одна тысяча четыреста девяносто седьмом (году) (предложный падеж; порядковое); девятнадцать (футов длиной) (винительный падеж; количественное); (более) четырем (метров) (дательный падеж; количественное).
✓ Правильный ответ

(В) одна тысяча четыреста девяносто седьмом (году) (предложный падеж; порядковое); девятнадцати (футов длиной) (родительный падеж; количественное); (более) четырех (метров) (родительный падеж; количественное).

Вопрос 208

Проанализируйте особенности склонения числительных в приведенном кейсе. В чем разница в склонении составных количественных и составных порядковых числительных (на примере числительных третьего и четвертого предложений)? Кольцевание рыб дает возможность изучить пути их передвижения, продолжительность жизни, рост. 2) Кольцевание, например, помогло узнать, что щуки живут более 200 лет. 3) В 1792 году вычищали Царицынские пруды под Москвой. 4) Была поймана щука около 2 метров длиной и 35 сантиметров шириной. 5) Рыбу осмотрели и обнаружили в ее жабре золотое кольцо с надписью: «Посадил царь Борис Федорович». 6) Оказалось, что этой рыбе более 200 лет. Известен и другой факт. 8) В 1497 году в Германии была поймана в одном озере щука 19 футов длиной (более 4 метров). 9) В жаберной крышке ее нашли медное кольцо. 10) На кольце было написано, что в озеро щука посажена в 1230 году. 11) Прожила щука в этом озере 267 лет и от старости почти вся побелела. 12) Весила она около 130 килограммов.

  1. При склонении составных порядковых числительных изменяются только два последних слова, например: в одна тысяча семьсот девяноста втором (году); при склонении составных количественных числительных – каждое слово и каждая часть сложного слова, например: (около) тридцати пяти (сантиметров).
  2. При склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово, например: в одна тысяча семьсот девяносто втором (году); при склонении составных количественных числительных – каждое слово и каждая часть сложного слова, например: (около) тридцати пяти (сантиметров).
  3. При склонении составных порядковых числительных изменяется каждое слово, например: в одной тысяче семисот девяноста втором (году); при склонении составных количественных числительных – только последнее слово, например: (около) тридцать пяти (сантиметров).
Вопрос 209

Проанализируйте особенности правописания числительных в приведенном кейсе. В каких словах в составе числительных пишется ь в каких-либо формах и почему? Кольцевание рыб дает возможность изучить пути их передвижения, продолжительность жизни, рост. 2) Кольцевание, например, помогло узнать, что щуки живут более 200 лет. 3) В 1792 году вычищали Царицынские пруды под Москвой. 4) Была поймана щука около 2 метров длиной и 35 сантиметров шириной. 5) Рыбу осмотрели и обнаружили в ее жабре золотое кольцо с надписью: «Посадил царь Борис Федорович». 6) Оказалось, что этой рыбе более 200 лет. Известен и другой факт. 8) В 1497 году в Германии была поймана в одном озере щука 19 футов длиной (более 4 метров). 9) В жаберной крышке ее нашли медное кольцо. 10) На кольце было написано, что в озеро щука посажена в 1230 году. 11) Прожила щука в этом озере 267 лет и от старости почти вся побелела. 12) Весила она около 130 килограммов.

  1. 1792: семьсот (ь в середине слова, так как числительное входит в диапазон 500–900); 35: тридцать пять (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 1497: седьмом (ь для обозначения мягкости согласной «д»); 19: девятьнадцать (ь на конце слова и в середине, так как числительные входят в диапазон 5–30); 267: шестьдесят (ь в середине слова, так как числительное входит в диапазон 50–80); 130: тридцать (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30).
  2. 1792: семьсот (ь в середине слова, так как числительное входит в диапазон 500–900); 35: тридцать пять (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 1497: седьмом (ь для обозначения мягкости согласной «д»); 19: девятнадцать (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 267: шестьдесят (ьв середине слова, так как числительное входит в диапазон 50–80); 267: семь (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 130: тридцать (ьна конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30).
  3. 35: тридцать пять (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 1497: седьмом (ь для обозначения мягкости согласной «д»); 19: девятнадцать (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 267: шестдесять семь (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–80); 130: тридцать (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30).
Вопрос 210

Проанализируйте особенности морфемной структуры числительных в приведенном кейсе. На какие группы по составу делятся числительные в тексте? Кольцевание рыб дает возможность изучить пути их передвижения, продолжительность жизни, рост. 2) Кольцевание, например, помогло узнать, что щуки живут более 200 лет. 3) В 1792 году вычищали Царицынские пруды под Москвой. 4) Была поймана щука около 2 метров длиной и 35 сантиметров шириной. 5) Рыбу осмотрели и обнаружили в ее жабре золотое кольцо с надписью: «Посадил царь Борис Федорович». 6) Оказалось, что этой рыбе более 200 лет. Известен и другой факт. 8) В 1497 году в Германии была поймана в одном озере щука 19 футов длиной (более 4 метров). 9) В жаберной крышке ее нашли медное кольцо. 10) На кольце было написано, что в озеро щука посажена в 1230 году. 11) Прожила щука в этом озере 267 лет и от старости почти вся побелела. 12) Весила она около 130 килограммов.

  1. простые: двух, четырех, девятнадцати; сложные: двухсот; составные: одна тысяча семьсот девяносто втором, тридцати пяти, одна тысяча четыреста девяносто седьмом, одна тысяча двести тридцатом, двести шестьдесят семь, ста тридцати.
  2. простые: двух, четырех, девятнадцати, двухсот; составные: одна тысяча семьсот девяносто втором, тридцати пяти, одна тысяча четыреста девяносто седьмом, одна тысяча двести тридцатом, двести шестьдесят семь, ста тридцати.
  3. простые: двух, четырех, девятнадцати; сложные: двухсот, ста тридцати, двести шестьдесят семь; составные: одна тысяча семьсот девяносто втором, тридцати пяти, одна тысяча четыреста девяносто седьмом, одна тысяча двести тридцатом.
Вопрос 211Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте грамматические особенности местоимений в приведенном кейсе. Местоимения каких разрядов представлены в первых семи предложениях текста? В форме какого числа и падежа они стоят? Мы пришли в отчаяние. 2) Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. 3) Он обворовывал нас каждую ночь. 4) Он так ловко прятался, что никто из нас толком его не видел. 5) Только через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. Это был кот, потерявший всякую совесть, кот – бродяга и бандит. 7) Звали его за глаза Ворюгой.8) Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 9) Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. 10) Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. 11) Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. 12) Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.

  1. Личные: мы / нас (именительный падеж в 1-м и 2-м предложениях, родительный падеж в 3-м и 4-м предложении; множественное число), он / его (именительный падеж в 3-м и 4-мпредложениях, родительный падеж в 4-м и 7-м предложениях; единственное число); определительные: каждую, всякую (винительный падеж, единственное число); неопределенные: никто (именительный падеж).
  2. Личные: мы / нас (именительный падеж в 1-м и 2-м предложениях, родительный падеж в 3-м и 4-м предложении; множественное число), он / его (именительный падеж в 3-м и 4-м предложениях, родительный падеж в 4-м и 7-м предложениях; единственное число); определительные: каждую, всякую (винительный падеж, единственное число); отрицательные: никто (именительный падеж); указательные: этого (винительный падеж, единственное число), это (именительный падеж, единственное число).✓ Правильный ответ
  3. Личные: мы / нас (именительный падеж в 1-м и 2-м предложениях, родительный падеж в 3-м и 4-м предложении; множественное число), он (именительный падеж, единственное число); притяжательные: его (родительный падеж, единственное число), определительные: каждую (винительный падеж, единственное число); отрицательные: никто (именительный падеж); указательные: это (винительный падеж, единственное число).
✓ Правильный ответ

Личные: мы / нас (именительный падеж в 1-м и 2-м предложениях, родительный падеж в 3-м и 4-м предложении; множественное число), он / его (именительный падеж в 3-м и 4-м предложениях, родительный падеж в 4-м и 7-м предложениях; единственное число); определительные: каждую, всякую (винительный падеж, единственное число); отрицательные: никто (именительный падеж); указательные: этого (винительный падеж, единственное число), это (именительный падеж, единственное число).

Вопрос 212

Проанализируйте грамматические особенности местоимений в приведенном кейсе. Какие местоимения представлены в тексте в разных формах? Какие морфологические характеристики у них различны? Мы пришли в отчаяние. 2) Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. 3) Он обворовывал нас каждую ночь. 4) Он так ловко прятался, что никто из нас толком его не видел. 5) Только через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. Это был кот, потерявший всякую совесть, кот – бродяга и бандит. 7) Звали его за глаза Ворюгой. 8) Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 9) Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. 10) Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. 11) Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. 12) Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.

  1. Мы (именительный падеж) – нас (родительный падеж); он (именительный падеж, единственное число) – его (родительный падеж, единственное число) – их (винительный падеж, множественное число) – них (родительный падеж, множественное число); этого (мужской род, винительный падеж) – это (средний род, именительный падеж).
  2. Мы (именительный падеж) – нас (родительный падеж); он (именительный падеж, единственное число) – его (винительный падеж, единственное число) – (н)их (родительный падеж, множественное число); этого (мужской род, винительный падеж) – это (средний род, именительный падеж).
  3. Мы (именительный падеж) – нас (дательный падеж); он (именительный падеж, единственное число) – его (родительный падеж, единственное число); их (винительный падеж) – них (родительный падеж); этого (мужской род, родительный падеж) – это (средний род, именительный падеж).
Вопрос 213

Проанализируйте синтаксические функции местоимений в приведенном кейсе. Какими членами предложения являются местоимения в тексте? Мы пришли в отчаяние. 2) Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. 3) Он обворовывал нас каждую ночь. 4) Он так ловко прятался, что никто из нас толком его не видел. 5) Только через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. 6) Это был кот, потерявший всякую совесть, кот – бродяга и бандит. 7) Звали его за глаза Ворюгой. 8) Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 9) Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. 10) Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. 11) Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. 12) Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.

  1. Подлежащие: мы, он, никто из нас, это; определения: этого, каждую, всякую, весь, наш; дополнения: нас, его, их, них.
  2. Подлежащие: мы, он, никто; определения: этого, каждую, всякую, весь, наш; дополнения: нас, его, их, них, это.
  3. Подлежащие: мы, он, никто из нас, это; определения: каждую, всякую, наш; дополнения: весь, нас, его, их, них.
Вопрос 214Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте синтаксические функции местоимений в приведенном кейсе. Какие местоимения являются средством связи предложений в тексте? Какие предложения они связывают? Мы пришли в отчаяние. 2) Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. 3) Он обворовывал нас каждую ночь. 4) Он так ловко прятался, что никто из нас толком его не видел. 5) Только через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. 6) Это был кот, потерявший всякую совесть, кот – бродяга и бандит. 7) Звали его за глаза Ворюгой. 8) Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 9) Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. 10) Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. 11) Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. 12) Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.

  1. Мы (как лексический повтор): связывает второе предложение с первым; он: связывают третье предложение со вторым; он (как лексический повтор): связывает четвертое предложение с третьим, восьмое – с седьмым, девятое – с восьмым, десятое – с девятым; его: связывает седьмое предложение с шестым.
  2. Мы (как лексический повтор): связывает второе предложение с первым; он, нас (как форма слова): связывают третье предложение со вторым; он (как лексический повтор): связывает четвертое предложение с третьим, девятое – с восьмым, десятое – с девятым; он (как форма слова): связывает восьмое предложение с седьмым; его: связывает седьмое предложение с шестым.✓ Правильный ответ
  3. Мы (как лексический повтор): связывает второе предложение с первым; каждую: связывает третье предложение со вторым; он, нас (как форма слова): связывают третье предложение со вторым; он (как лексический повтор): связывает четвертое предложение с третьим, девятое – с восьмым, десятое – с девятым; он (как форма слова): связывает восьмое предложение с седьмым.
✓ Правильный ответ

Мы (как лексический повтор): связывает второе предложение с первым; он, нас (как форма слова): связывают третье предложение со вторым; он (как лексический повтор): связывает четвертое предложение с третьим, девятое – с восьмым, десятое – с девятым; он (как форма слова): связывает восьмое предложение с седьмым; его: связывает седьмое предложение с шестым.

Вопрос 215

Проанализируйте грамматические особенности местоимений в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки местоимений десятого предложения? Мы пришли в отчаяние. 2) Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. 3) Он обворовывал нас каждую ночь. 4) Он так ловко прятался, что никто из нас толком его не видел. 5) Только через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. 6) Это был кот, потерявший всякую совесть, кот – бродяга и бандит. 7) Звали его за глаза Ворюгой. 8) Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 9) Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. 10) Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. 11) Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. 12) Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.

  1. Их: местоимение-существительное, личное, винительный падеж, множественное число; он: местоимение-существительное, личное, мужской род, именительный падеж, единственное число; весь: местоимение-прилагательное, определительное, мужской род, винительный падеж, единственное число; наш: местоимение-прилагательное, притяжательное, мужской род, винительный падеж, единственное число.
  2. Их: местоимение-существительное, личное, мужской род, винительный падеж, множественное число; он: местоимение-существительное, личное, мужской род, именительный падеж, единственное число; весь: местоимение-существительное, определительное, мужской род, винительный падеж, единственное число; наш: местоимение-прилагательное, притяжательное, мужской род, винительный падеж, единственное число.
  3. Их: местоимение-существительное, личное, винительный падеж, множественное число; он: местоимение-существительное, личное, мужской род, именительный падеж, единственное число; весь: местоимение-прилагательное, неопределенное, мужской род, именительный падеж, единственное число; наш: местоимение-прилагательное, притяжательное, мужской род, именительный падеж, единственное число.
Вопрос 216

Проанализируйте грамматические особенности глаголов в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки глаголов в последних двух предложениях текста? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

  1. Держали: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 2-госпряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, невозвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, будущего времени, 3-го лица, единственного числа.
  2. Держали: непереходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, невозвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, будущего времени, 3-го лица, женского рода, единственного числа.
  3. Держали: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 2-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, возвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, повелительного наклонения, 3-го лица, единственного числа.
Вопрос 217Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте грамматические особенности глагольных форм в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки причастий во втором предложении текста? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

  1. Не затянутая: несовершенного вида, невозвратное, страдательное, настоящего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: несовершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, творительного падежа.
  2. Не затянутая: совершенного вида, невозвратное, страдательное, прошедшего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: несовершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, творительного падежа.✓ Правильный ответ
  3. Не затянутая: совершенного вида, невозвратное, действительное, прошедшего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: совершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, предложного падежа.
✓ Правильный ответ

Не затянутая: совершенного вида, невозвратное, страдательное, прошедшего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: несовершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, творительного падежа.

Вопрос 218

Проанализируйте грамматические особенности и синтаксические функции глагольных форм в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки деепричастий в тексте и от каких слов деепричастия зависят? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

  1. Не прекращаясь: непереходное, возвратное, несовершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «полил»; сковав: переходное, невозвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «держали».
  2. Не прекращаясь: переходное, возвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «полил»; сковав: переходное, невозвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «держали».
  3. Не прекращаясь: непереходное, возвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «полил»; сковав: переходное, невозвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от причастия «не смолкавшие».
Вопрос 219

Проанализируйте грамматические особенности и синтаксические функции глаголов и глагольных форм в приведенном кейсе. В каких предложениях есть страдательные причастия? Какую синтаксическую функцию они выполняют? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

  1. Во втором предложении: не затянутая (определение); в третьем предложении: не закрытые (определение); в пятом предложении: не занавешены (сказуемое); в седьмом: непрекращающегося (определение); в восьмом предложении: не защищенный (определение).
  2. Во втором предложении: не затянутая (определение); в третьем предложении: не закрытые (определение); в четвертом предложении: не прекращаясь (определение); в пятом предложении: не занавешены (определение); в восьмом предложении: не защищенный (определение).
  3. Во втором предложении: не затянутая (определение); в третьем предложении: не закрытые (определение); в пятом предложении: не занавешены (сказуемое); в восьмом предложении: не защищенный (определение).
Вопрос 220

Проанализируйте грамматические особенности глаголов в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки глаголов в первых двух предложениях? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

  1. Началась: непереходный, возвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа; озаряла: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа.
  2. Началась: непереходный, возвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа; озаряла: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа; затянутая: непереходный, невозвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа.
  3. Началась: переходный, возвратный, совершенного вида, 2-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, 3-го лица, единственного числа; озаряла: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, 3-го лица, единственного числа.
Вопрос 221Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте синтаксические особенности предложений в приведенном кейсе. Каковы грамматические основы предложений? Какими являются предложения или части сложных предложений с точки зрения наличия главных членов предложения? Дорога вилась по склону каменистой лощины и вела путника широким полукругом, открывая его издалека. 2) Ближе к перевалу дорога взбиралась по краю обрыва, вдоль отвесной стены. 3) Здесь, встретившись, можно было разминуться, только держась друг за друга. 4) Против дороги, по другую сторону лощины, на остром хребте росли, тесно прижавшись друг к другу, словно из одного корня, три старые осины. 5) Сразу же за осинами начинался головоломный спуск, покрытый бородавками красных скал, на которых могла удержаться лишь коза. 6) А у подножия – тёмный лес, в нём легко укрыться и пешему, и конному. 7) Эти осины на крутизне, их матово-серебристые стволы подолгу любовно ласкал Бахтыгул загрубелыми озябшими руками, приходя с рассветом к перевалу.

  1. предложение1: дорога вилась (двусоставное); предложение 2: дорога взбиралась (двусоставное); предложение 3: можно было разминуться (односоставное, безличное); предложение 4: три осины росли прижавшись(двусоставное); предложение 5, главное: спуск начинался (двусоставное); предложение 5, придаточное: коза могла удержаться (двусоставное); предложение 6, первая часть: лес (двусоставное, неполное); предложение 6, вторая часть: легко укрыться (односоставное, безличное); предложение 7: осины, стволы ласкал (двусоставное).
  2. предложение1: дорога вилась, вела (двусоставное); предложение 2: дорога взбиралась (двусоставное); предложение 3: разминуться (односоставное, безличное); предложение 4: осины росли (двусоставное); предложение 5, главное: спуск начинался (двусоставное); предложение 5, придаточное: коза могла удержаться (двусоставное); предложение 6, первая часть: лес (односоставное, назывное); предложение 6, вторая часть: легко укрыться (односоставное, безличное); предложение 7: Бахтыгул ласкал (двусоставное).
  3. предложение1: дорога вилась, вела (двусоставное); предложение 2: дорога взбиралась (двусоставное); предложение 3: можно было разминуться (односоставное, безличное); предложение 4: три осины росли (двусоставное); предложение 5, главное: спуск начинался (двусоставное); предложение 5, придаточное: коза могла удержаться (двусоставное); предложение 6, первая часть: лес (двусоставное, неполное); предложение 6, вторая часть: легко укрыться (односоставное, безличное); предложение 7: Бахтыгул ласкал (двусоставное).✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

предложение1: дорога вилась, вела (двусоставное); предложение 2: дорога взбиралась (двусоставное); предложение 3: можно было разминуться (односоставное, безличное); предложение 4: три осины росли (двусоставное); предложение 5, главное: спуск начинался (двусоставное); предложение 5, придаточное: коза могла удержаться (двусоставное); предложение 6, первая часть: лес (двусоставное, неполное); предложение 6, вторая часть: легко укрыться (односоставное, безличное); предложение 7: Бахтыгул ласкал (двусоставное).

Вопрос 222

Проанализируйте синтаксические особенности предложений в приведенном кейсе. Какие предложения являются сложными, а какие – осложненными и почему? Дорога вилась по склону каменистой лощины и вела путника широким полукругом, открывая его издалека. 2) Ближе к перевалу дорога взбиралась по краю обрыва, вдоль отвесной стены. 3) Здесь, встретившись, можно было разминуться, только держась друг за друга. 4) Против дороги, по другую сторону лощины, на остром хребте росли, тесно прижавшись друг к другу, словно из одного корня, три старые осины. 5) Сразу же за осинами начинался головоломный спуск, покрытый бородавками красных скал, на которых могла удержаться лишь коза. 6) А у подножия – тёмный лес, в нём легко укрыться и пешему, и конному. 7) Эти осины на крутизне, их матово-серебристые стволы подолгу любовно ласкал Бахтыгул загрубелыми озябшими руками, приходя с рассветом к перевалу.

  1. Предложения 5 и 6 – сложные, так как имеют две грамматические основы; главная часть предложения 5 осложнена обособленным определением, выраженным причастным оборотом, а вторая часть предложения 6 осложнена однородными подлежащими; предложение 1 – осложненное обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом; предложение 3 – осложненное обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастием и деепричастным оборотом; предложение 4 – осложненное однородными обстоятельствами, обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастным и сравнительным оборотами; предложение 7 – осложненное однородными дополнениями, обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
  2. Предложения 5 и 6 – сложные, так как имеют две грамматические основы; главная часть предложения 5 осложнена обособленным определением, выраженным причастным оборотом, а вторая часть предложения 6 осложнена однородными дополнениями; предложение 1 – осложненное однородными сказуемыми и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом; предложение 2 – осложненное уточняющим обстоятельством; предложение 3 – осложненное обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастием и деепричастным оборотом; предложение 4 – осложненное уточняющим обстоятельством, обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастным и сравнительным оборотами; предложение 7 – осложненное однородными дополнениями, обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
  3. Предложения 5 и 6 – сложные, так как имеют две грамматические основы; главная часть предложения 5 осложнена обособленным определением, выраженным причастным оборотом, а вторая часть предложения 6 осложнена однородными дополнениями; предложение 7 – сложное, так как имеет два подлежащих, и осложненное обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом; предложение 1 – осложненное однородными сказуемыми и причастным оборотом; предложение 2 – осложненное уточняющим обстоятельством; предложение 3 – осложненное обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастием и деепричастным оборотом; предложение 4 – осложненное уточняющим обстоятельством, обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами.
Вопрос 223

Проанализируйте синтаксические особенности предложений в приведенном кейсе. Какую функцию выполняют в речи союзы (на примерах предложений текста)? Дорога вилась по склону каменистой лощины и вела путника широким полукругом, открывая его издалека. 2) Ближе к перевалу дорога взбиралась по краю обрыва, вдоль отвесной стены. 3) Здесь, встретившись, можно было разминуться, только держась друг за друга. 4) Против дороги, по другую сторону лощины, на остром хребте росли, тесно прижавшись друг к другу, словно из одного корня, три старые осины. 5) Сразу же за осинами начинался головоломный спуск, покрытый бородавками красных скал, на которых могла удержаться лишь коза. 6) А у подножия – тёмный лес, в нём легко укрыться и пешему, и конному. 7) Эти осины на крутизне, их матово-серебристые стволы подолгу любовно ласкал Бахтыгул загрубелыми озябшими руками, приходя с рассветом к перевалу.

  1. Союзы связывают или предложения между собой (например, союз «а» в предложении 6), или части сложного предложения (таких союзов нет в тексте), или однородные члены (например, союз «и» в предложении 1, союз «и – и» в предложении 6).
  2. Союзы связывают или предложения между собой (например, союз «а» в предложении 6), или части сложного предложения (например, «которых» в предложении 5), или однородные члены (например, союз «и» в предложении 1, союз «и – и» в предложении 6).
  3. Союзы связывают или части сложного предложения (например, союз «а» в предложении 6), или однородные члены (например, союз «и» в предложениях 1 и 6).
Вопрос 224Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте синтаксические особенности предложений в приведенном кейсе. Какие словосочетания можно выделить в предложениях в качестве примеров на каждый вид подчинительной связи? Дорога вилась по склону каменистой лощины и вела путника широким полукругом, открывая его издалека. 2) Ближе к перевалу дорога взбиралась по краю обрыва, вдоль отвесной стены. 3) Здесь, встретившись, можно было разминуться, только держась друг за друга. 4) Против дороги, по другую сторону лощины, на остром хребте росли, тесно прижавшись друг к другу, словно из одного корня, три старые осины. 5) Сразу же за осинами начинался головоломный спуск, покрытый бородавками красных скал, на которых могла удержаться лишь коза. 6) А у подножия – тёмный лес, в нём легко укрыться и пешему, и конному. 7) Эти осины на крутизне, их матово-серебристые стволы подолгу любовно ласкал Бахтыгул загрубелыми озябшими руками, приходя с рассветом к перевалу.

  1. Согласование: широким полукругом, по другую сторону, темный лес; управление: вилась по склону, приходя с рассветом, начинался за осинами; примыкание: открывая издалека, тесно прижавшись, любовно ласкал.✓ Правильный ответ
  2. Согласование: широким полукругом, их стволы, темный лес; управление: вилась по склону, приходя с рассветом, словно из корня; примыкание: открывая издалека, тесно прижавшись, любовно ласкал.
  3. Согласование: широким полукругом, по другую сторону, темный лес; управление: на остром хребте, приходя с рассветом, начинался за осинами; примыкание: открывая издалека, тесно прижавшись, приходя к перевалу.
✓ Правильный ответ

Согласование: широким полукругом, по другую сторону, темный лес; управление: вилась по склону, приходя с рассветом, начинался за осинами; примыкание: открывая издалека, тесно прижавшись, любовно ласкал.

Вопрос 225

Проанализируйте синтаксические особенности предложений в приведенном кейсе. Какими членами предложения являются слова в предложении 5? Дорога вилась по склону каменистой лощины и вела путника широким полукругом, открывая его издалека. 2) Ближе к перевалу дорога взбиралась по краю обрыва, вдоль отвесной стены. 3) Здесь, встретившись, можно было разминуться, только держась друг за друга. 4) Против дороги, по другую сторону лощины, на остром хребте росли, тесно прижавшись друг к другу, словно из одного корня, три старые осины. 5) Сразу же за осинами начинался головоломный спуск, покрытый бородавками красных скал, на которых могла удержаться лишь коза. 6) А у подножия – тёмный лес, в нём легко укрыться и пешему, и конному. 7) Эти осины на крутизне, их матово-серебристые стволы подолгу любовно ласкал Бахтыгул загрубелыми озябшими руками, приходя с рассветом к перевалу

  1. Сразу же, лишь: усилительные частицы, членами предложения не являются; за осинами: обстоятельство места; начинался: простое глагольное сказуемое; головоломный: определение; спуск: подлежащее; покрытый бородавками красных скал: обособленное определение, выраженное причастным оборотом; на которых: обстоятельство места; могла удержаться: составное глагольное сказуемое; коза: подлежащее.
  2. Сразу же, лишь: усилительные частицы, членами предложения не являются; за осинами: обстоятельство места; начинался: простое глагольное сказуемое; головоломный: определение; спуск: подлежащее; покрытый бородавками красных скал: обособленное определение, выраженное причастным оборотом; на которых: союз, членом предложения не является; могла удержаться: составное именное сказуемое; коза: подлежащее.
  3. Сразу же: обстоятельство места; за осинами: дополнение; начинался: простое глагольное сказуемое; головоломный: определение; спуск: подлежащее; покрытый бородавками красных скал: причастный оборот; на которых: обстоятельство места; могла удержаться: составное глагольное сказуемое; лишь: усилительная частица, членом предложения не является; коза: подлежащее.
Вопрос 226

Проанализируйте случаи обособления членов предложения в приведенном кейсе. В каких предложениях определения не нужно обосабливать и почему? Мы сели в стоявшее у магазина такси. Срезанные вчера цветы почти завяли. Не стоит волноваться: море бушевавшее весь день успокоилось. Испугавшись волка в комок свернулся еж. Очарованные вечерним солнцем мы не хотели уходить. Уставшие от длительного перехода на камень присели люди. Коричневый дом высокий массивный хорошо был виден с холма. Красная ваза вдвое больше белой вчера разбилась. Матвей в синей куртке с темными волосами все время отставал. Тихо вбегают волны на берег усеянный толпой людей. Одновременно со строящимся здесь заводом начали возводить городок. Приехавшие из деревни они долго обустраивались на новом месте. Соседи увидев его обрадовались. Сидел он сложив руки на коленях. Ничего не делает весь день сидит сложа руки. Евгений Павлович прибавил шагу и добравшись до своего подъезда облегчённо вздохнул. Каштанка вскочив присела на четыре лапы и протягивая к коту морду залилась громким лаем. Не читай лежа и говори не спеша. Получив задание Пашка побежал в деревню сломя голову.

  1. В предложении 1 – определение, выраженное причастным оборотом («стоявшее у магазина»), стоит перед определяемым словом «такси»;в предложении 11 – определение, выраженное причастным оборотом («строящимся здесь»), стоит перед определяемым словом «заводом».
  2. В предложении 1 – определение, выраженное причастным оборотом («стоявшее у магазина»), стоит перед определяемым словом «такси»;в предложении 11 – определение, выраженное причастным оборотом («одновременно со строящимся здесь»), стоит перед определяемым словом «заводом»;в предложении 12 – определение, выраженное причастным оборотом («приехавшие из деревни»), стоит перед определяемым словом «они».
  3. В предложении 1 – определение, выраженное причастным оборотом («стоявшее у магазина»), стоит перед определяемым словом «такси»;в предложении 4 – определение, выраженное причастным оборотом («испугавшись волка»), стоит перед определяемым словом «еж»;в предложении 11 – определение, выраженное причастным оборотом («строящимся здесь»), стоит перед определяемым словом «заводом».
Вопрос 227Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи обособления членов предложения в приведенном кейсе. В каких предложениях определения, выраженные причастными оборотами, нужно обособить и почему? Мы сели в стоявшее у магазина такси. Срезанные вчера цветы почти завяли. Не стоит волноваться: море бушевавшее весь день успокоилось. Испугавшись волка в комок свернулся еж. Очарованные вечерним солнцем мы не хотели уходить. Уставшие от длительного перехода на камень присели люди. Коричневый дом высокий массивный хорошо был виден с холма. Красная ваза вдвое больше белой вчера разбилась. Матвей в синей куртке с темными волосами все время отставал. Тихо вбегают волны на берег усеянный толпой людей. Одновременно со строящимся здесь заводом начали возводить городок. Приехавшие из деревни они долго обустраивались на новом месте. Соседи увидев его обрадовались. Сидел он сложив руки на коленях. Ничего не делает весь день сидит сложа руки. Евгений Павлович прибавил шагу и добравшись до своего подъезда облегчённо вздохнул. Каштанка вскочив присела на четыре лапы и протягивая к коту морду залилась громким лаем. Не читай лежа и говори не спеша. Получив задание Пашка побежал в деревню сломя голову.

  1. В предложении 2 – определение, выраженное причастным оборотом («срезанные вчера»), содержит добавочное значение следствия; в предложении 3 – определение, выраженное причастным оборотом («бушевавшее весь день»), стоит после определяемого слова «море»; в предложениях 5 и 12 – определения, выраженные причастными оборотами («очарованные вечерним солнцем», «приехавшие из деревни») относятся к личным местоимениям «мы», «они»; в предложении 6 – определение, выраженное причастным оборотом («уставшие от длительного перехода»), отделено от определяемого слова «камень» другим словом.
  2. В предложении 2 – определение, выраженное причастным оборотом («срезанные вчера»), содержит добавочное значение причины; в предложениях 3 и 10 – определения, выраженные причастными оборотами («бушевавшее весь день», «усеянный толпой людей»), стоят после определяемого слова «море», «берег»; в предложениях 5 и 12 – определения, выраженные причастными оборотами («очарованные вечерним солнцем», «приехавшие из деревни») относятся к личным местоимениям «мы», «они»; в предложении 6 –определение, выраженное причастным оборотом («уставшие от длительного перехода»), отделено от определяемого слова «люди» другими словами.✓ Правильный ответ
  3. В предложении 2 – определение, выраженное причастным оборотом («срезанные вчера»), содержит добавочное значение причины; в предложениях 3 и 10 – определения, выраженные причастными оборотами («бушевавшее весь день», «усеянный толпой людей»), стоят после определяемого слова «море», «волны»; в предложениях 5 и 12 – определения, выраженные причастными оборотами («очарованные вечерним солнцем», «приехавшие из деревни») относятся к личным местоимениям «мы», «они»; в предложении 19– определение, выраженное причастным оборотом («получив задание»), содержит добавочное значение причины.
✓ Правильный ответ

В предложении 2 – определение, выраженное причастным оборотом («срезанные вчера»), содержит добавочное значение причины; в предложениях 3 и 10 – определения, выраженные причастными оборотами («бушевавшее весь день», «усеянный толпой людей»), стоят после определяемого слова «море», «берег»; в предложениях 5 и 12 – определения, выраженные причастными оборотами («очарованные вечерним солнцем», «приехавшие из деревни») относятся к личным местоимениям «мы», «они»; в предложении 6 –определение, выраженное причастным оборотом («уставшие от длительного перехода»), отделено от определяемого слова «люди» другими словами.

Вопрос 228

Проанализируйте случаи обособления членов предложения в приведенном кейсе. В каких предложениях определения, не являющиеся причастными оборотами, нужно обособить и почему? Мы сели в стоявшее у магазина такси. Срезанные вчера цветы почти завяли. Не стоит волноваться: море бушевавшее весь день успокоилось. Испугавшись волка в комок свернулся еж. Очарованные вечерним солнцем мы не хотели уходить. Уставшие от длительного перехода на камень присели люди. Коричневый дом высокий массивный хорошо был виден с холма. Красная ваза вдвое больше белой вчера разбилась. Матвей в синей куртке с темными волосами все время отставал. Тихо вбегают волны на берег усеянный толпой людей. Одновременно со строящимся здесь заводом начали возводить городок. Приехавшие из деревни они долго обустраивались на новом месте. Соседи увидев его обрадовались. Сидел он сложив руки на коленях. Ничего не делает весь день сидит сложа руки. Евгений Павлович прибавил шагу и добравшись до своего подъезда облегчённо вздохнул. Каштанка вскочив присела на четыре лапы и протягивая к коту морду залилась громким лаем. Не читай лежа и говори не спеша. Получив задание Пашка побежал в деревню сломя голову.

  1. В предложении 7 – определения, выраженные одиночными прилагательными («высокий», «массивный»), стоят после определяемого слова «дом», имеющего при себе еще одно определение; в предложении 8 – несогласованное определение имеет в своем составе прилагательное в сравнительной степени «больше»; в предложении 9 – после определяемого слова «Матвей» стоят два несогласованных определения «в синей куртке», «с темными волосами».
  2. В предложении 7 –определения, выраженные одиночными причастиями («высокий», «массивный»), стоят после определяемого слова «дом», имеющего при себе еще одно определение; в предложении 8 – определение «вдвое больше белой» стоит после определяемого слова «ваза»; в предложении 9 – после определяемого слова «Матвей» стоят два несогласованных определения «в синей куртке», «с темными волосами».
  3. В предложении 7 – определения, выраженные одиночными прилагательными («высокий», «массивный»), стоят после определяемого слова «дом», имеющего при себе еще одно определение; в предложении 8 – несогласованное определение имеет в своем составе наречие в сравнительной степени «больше»; в предложении 12 – определение, выраженное прилагательным с зависимым словом («приехавшие из деревни»), содержит добавочное значение причины.
Вопрос 229

Проанализируйте случаи обособления членов предложения в приведенном кейсе. Как правильно нужно расставить знаки препинания в предложениях с деепричастными оборотами и почему? Мы сели в стоявшее у магазина такси. Срезанные вчера цветы почти завяли. Не стоит волноваться: море бушевавшее весь день успокоилось. Испугавшись волка в комок свернулся еж. Очарованные вечерним солнцем мы не хотели уходить. Уставшие от длительного перехода на камень присели люди. Коричневый дом высокий массивный хорошо был виден с холма. Красная ваза вдвое больше белой вчера разбилась. Матвей в синей куртке с темными волосами все время отставал. Тихо вбегают волны на берег усеянный толпой людей. Одновременно со строящимся здесь заводом начали возводить городок. Приехавшие из деревни они долго обустраивались на новом месте. Соседи увидев его обрадовались. Сидел он сложив руки на коленях. Ничего не делает весь день сидит сложа руки. Евгений Павлович прибавил шагу и добравшись до своего подъезда облегчённо вздохнул. Каштанка вскочив присела на четыре лапы и протягивая к коту морду залилась громким лаем. Не читай лежа и говори не спеша. Получив задание Пашка побежал в деревню сломя голову.

  1. В предложении 4 нужно выделить деепричастный оборот «испугавшись волка»: Испугавшись волка, в комок свернулся еж; в предложении 13 нужно выделить деепричастный оборот «увидев его»: Соседи, увидев его, обрадовались; в предложении 14нужно выделить деепричастный оборот «сложив руки на коленях»: Сидел он, сложив руки на коленях; в предложении 16 нужно выделить деепричастный оборот «добравшись до своего подъезда»: Евгений Павлович прибавил шагу и, добравшись до своего подъезда, облегчённо вздохнул; в предложении 17 нужно выделить деепричастный оборот «протягивая к коту морду», а также одиночное деепричастие «вскочив»: Каштанка, вскочив присела на четыре лапы, и протягивая к коту морду, залилась громким лаем; в предложении 19нужно выделить деепричастный оборот «получив задание», а также оборот «сломя голову»: Получив задание, Пашка побежал в деревню, сломя голову.
  2. в предложении 4 нужно выделить деепричастный оборот «испугавшись волка»: Испугавшись волка, в комок свернулся еж; в предложении 13 нужно выделить деепричастный оборот «увидев его»: Соседи, увидев его, обрадовались; в предложении 14 нужно выделить деепричастный оборот «сложив руки на коленях»: Сидел он, сложив руки на коленях; в предложении 16 нужно выделить деепричастный оборот «добравшись до своего подъезда»: Евгений Павлович прибавил шагу и, добравшись до своего подъезда, облегчённо вздохнул; в предложении 17 нужно выделить деепричастный оборот «протягивая к коту морду», а также одиночное деепричастие «вскочив»: Каштанка, вскочив, присела на четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем; в предложении 19нужно выделить деепричастный оборот «получив задание»: Получив задание, Пашка побежал в деревню сломя голову.
  3. в предложении 13 нужно выделить деепричастный оборот «увидев его»: Соседи, увидев его, обрадовались; в предложении 14 нужно выделить деепричастный оборот «сложив руки»: Сидел он, сложив руки, на коленях; в предложении 16 нужно выделить деепричастный оборот «добравшись до своего подъезда»: Евгений Павлович прибавил шагу, и добравшись до своего подъезда, облегчённо вздохнул; в предложении 17 – нужно выделить деепричастный оборот «протягивая к коту морду», а также одиночное деепричастие «вскочив»: Каштанка, вскочив, присела на четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем; в предложении 19 – нужно выделить деепричастный оборот «получив задание»: Получив задание, Пашка побежал в деревню сломя голову.
Вопрос 230

Проанализируйте случаи обособления членов предложения в приведенном кейсе. В каких предложениях есть конструкции, которые нужно отличать от деепричастий и деепричастных оборотов, и как правильно расставить в этих предложениях знаки препинания? Мы сели в стоявшее у магазина такси. Срезанные вчера цветы почти завяли. Не стоит волноваться: море бушевавшее весь день успокоилось. Испугавшись волка в комок свернулся еж. Очарованные вечерним солнцем мы не хотели уходить. Уставшие от длительного перехода на камень присели люди. Коричневый дом высокий массивный хорошо был виден с холма. Красная ваза вдвое больше белой вчера разбилась. Матвей в синей куртке с темными волосами все время отставал. Тихо вбегают волны на берег усеянный толпой людей. Одновременно со строящимся здесь заводом начали возводить городок. Приехавшие из деревни они долго обустраивались на новом месте. Соседи увидев его обрадовались. Сидел он сложив руки на коленях. Ничего не делает весь день сидит сложа руки. Евгений Павлович прибавил шагу и добравшись до своего подъезда облегчённо вздохнул. Каштанка вскочив присела на четыре лапы и протягивая к коту морду залилась громким лаем. Не читай лежа и говори не спеша. Получив задание Пашка побежал в деревню сломя голову.

  1. В предложениях 15 и 19 фразеологические обороты «сложа руки», «сломя голову», которые не выделяются запятыми: Ничего не делает весь день, сидит сложа руки; Получив задание, Пашка побежал в деревню сломя голову; в предложении 18 деепричастия «лежа», «не спеша» выполняют функцию наречий, тесно сливаясь по смыслу со сказуемым, поэтому знаками не выделяются: Не читай лежа и говори не спеша.
  2. В предложении 15 фразеологические обороты «сложа руки», «ничего не делает», которые не выделяются запятыми: Ничего не делает весь день, сидит сложа руки; в предложении 18 деепричастия «лежа», «не спеша» выполняют функцию наречий, тесно сливаясь по смыслу со сказуемым, поэтому знаками не выделяются: Не читай лежа и говори не спеша.
  3. В предложениях 15 и 19 фразеологические обороты «сложа руки», «сломя голову», которые не выделяются запятыми: Ничего не делает весь день, сидит сложа руки; Получив задание, Пашка побежал в деревню сломя голову; в предложении 18 деепричастие «лежа» выполняет функцию наречия, поэтому знаками не выделяется: Не читай лежа и говори, не спеша.
Вопрос 231Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях есть вводные слова и как правильно выделить их знаками препинания? Вы вероятно видели друзья мои море и любовались им в различное время дня и ночи. 2) Море – капризное дитя природы и к нему трудно быть равнодушным. 3) Море поражает во-первых своей величавостью во-вторых беспредельной далью в-третьих меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. 4) С криком носятся над ним белые чайки. 5) Ни степи ни леса ни горыничто не привлекает меня больше моря. 6) Море разумеется очаровывает вас. 7) В нем тонет все и облака и небо и звезды.8) В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. 9) А как красиво море ночью! 10) Стоит темная ночь. 11) Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. 12) Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. 13) Луна Ты очаровательна!

  1. В предложении 1 вводное слово «вероятно» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Вы, вероятно, видели…; в предложении 3 вводные слова «во-первых», «во-вторых», «в-третьих», «наконец» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и, наконец, постоянным глухим шумом прибоя волн;в предложении 6 вводное слово «разумеется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море, разумеется, очаровывает вас.✓ Правильный ответ
  2. В предложении 1 вводное слово «вероятно» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Вы, вероятно, видели…; в предложении 3 вводные слова «во-первых», «во-вторых», «в-третьих» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн; в предложении 6 вводное слово «разумеется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море, разумеется, очаровывает вас.
  3. В предложении 1 вводное слово «вероятно» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Вы, вероятно, видели…;в предложении 3 вводные слова «во-первых», «во-вторых», «в-третьих», «наконец» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и, наконец, постоянным глухим шумом прибоя волн; в предложении 6 вводное слово «разумеется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море, разумеется, очаровывает вас; в предложении 12 вводное слово «кажется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: … полосой, которая, кажется, обагренной кровью дорогой.
✓ Правильный ответ

В предложении 1 вводное слово «вероятно» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Вы, вероятно, видели…; в предложении 3 вводные слова «во-первых», «во-вторых», «в-третьих», «наконец» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и, наконец, постоянным глухим шумом прибоя волн;в предложении 6 вводное слово «разумеется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море, разумеется, очаровывает вас.

Вопрос 232

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях есть обобщающие слова при однородных членах и как правильно расставить знаки препинания в этих предложениях? Вы вероятно видели друзья мои море и любовались им в различное время дня и ночи. 2) Море – капризное дитя природы и к нему трудно быть равнодушным. 3) Море поражает во-первых своей величавостью во-вторых беспредельной далью в-третьих меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. 4) С криком носятся над ним белые чайки. 5) Ни степи ни леса ни горы ничто не привлекает меня больше моря. 6) Море разумеется очаровывает вас. 7) В нем тонет все и облака и небо и звезды. 8) В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. 9) А как красиво море ночью! 10) Стоит темная ночь. 11) Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. 12) Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. 13) Луна Ты очаровательна!

  1. В предложении 5 обобщающее слово «ничто» отделяется от однородных членов двоеточием: Ни степи, ни леса, ни горы: ничто не привлекает меня больше моря; в предложении 7 обобщающее слово «всё» отделяется от однородных членов тире: В нем тонет все – и облака, и небо, и звезды.
  2. В предложении 5 обобщающее слово «ничто» отделяется от однородных членов тире: Ни степи, ни леса, ни горы – ничто не привлекает меня больше моря; в предложении 7 обобщающее слово «всё» отделяется от однородных членов двоеточием: В нем тонет все: и облака, и небо, и звезды.
  3. В предложении 3 обобщающее слово «наконец» отделяется от однородных членов тире: … и – наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. В предложении 5 обобщающее слово «ничто» отделяется от однородных членов тире: Ни степи, ни леса, ни горы – ничто не привлекает меня больше моря; в предложении 7 обобщающее слово «всё» отделяется от однородных членов тире: В нем тонет все – и облака, и небо, и звезды;
Вопрос 233

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях союз «и» соединяет однородные члены, а в каких – части сложного предложения? Как правильно расставить знаки препинания в этих предложениях? Вы вероятно видели друзья мои море и любовались им в различное время дня и ночи. 2) Море – капризное дитя природы и к нему трудно быть равнодушным. 3) Море поражает во-первых своей величавостью во-вторых беспредельной далью в-третьих меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. 4) С криком носятся над ним белые чайки. 5) Ни степи ни леса ни горы ничто не привлекает меня больше моря. 6) Море разумеется очаровывает вас. 7) В нем тонет все и облака и небо и звезды. 8) В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. 9) А как красиво море ночью! 10) Стоит темная ночь. 11) Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. 12) Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. 13) Луна Ты очаровательна!

  1. В предложениях 1 и 2 союз «и» соединяет части сложного предложения, поэтому перед ним ставится запятая: Вы, вероятно, видели, друзья мои, море, и любовались им в различное время дня и ночи; Море – капризное дитя природы, и к нему трудно быть равнодушным; в предложениях 3, 8 и 12 одиночный союз «и» соединяет однородные члены, запятая не ставится: меняющейся окраской и … постоянным глухим шумом; блеск месяца и золотистые отражения; проливает свой мягкий свет и отражает его; в предложении 7 повторяющийся союз «и» соединяет однородные члены, которые разделяются запятыми: и облака, и небо, и звезды.
  2. в предложении 2 союз «и» соединяет части сложного предложения, поэтому перед ним ставится запятая: Море – капризное дитя природы, и к нему трудно быть равнодушным; в предложениях 1, 3 и 12 союз «и» соединяет однородные члены, запятая не ставится: видели … море и любовались им; меняющейся окраской и … постоянным глухим шумом; проливает свой мягкий свет и отражает его; в предложении 7 союз «и» соединяет несколько однородных членов, которые не разделяются запятыми: и облака и небо и звезды.
  3. В предложении 2 союз «и» соединяет части сложного предложения, поэтому перед ним ставится запятая: Море – капризное дитя природы, и к нему трудно быть равнодушным; в предложениях 1, 3, 8 и 12 одиночный союз «и» соединяет однородные члены, запятая не ставится: видели … море и любовались им; меняющейся окраской и … постоянным глухим шумом; блеск месяца и золотистые отражения; проливает свой мягкий свет и отражает его; в предложении 7 повторяющийся союз «и» соединяет однородные члены, которые разделяются запятыми: и облака, и небо, и звезды.
Вопрос 234Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях есть обращения? Как правильно расставить знаки препинания в этих предложениях? Вы вероятно видели друзья мои море и любовались им в различное время дня и ночи. 2) Море – капризное дитя природы и к нему трудно быть равнодушным. 3) Море поражает во-первых своей величавостью во-вторых беспредельной далью в-третьих меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. 4) С криком носятся над ним белые чайки. 5) Ни степи ни леса ни горы ничто не привлекает меня больше моря. 6) Море разумеется очаровывает вас. 7) В нем тонет все и облака и небо и звезды. 8) В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. 9) А как красиво море ночью! 10) Стоит темная ночь. 11) Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. 12) Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. 13) Луна Ты очаровательна!

  1. В предложении 1 обращение «друзья мои» с обеих сторон выделяется запятыми: Вы вероятно видели, друзья мои, море…; в предложении 13 обращение «луна» отделяется восклицательным знаком: Луна! Ты очаровательна!✓ Правильный ответ
  2. В предложении 1 обращения «вы» и «друзья мои» с обеих сторон выделяются запятыми: Вы, вероятно видели, друзья мои, море…; в предложении 13 обращение «луна» отделяется восклицательным знаком: Луна! Ты очаровательна!
  3. В предложении 1 обращение «друзья мои» с обеих сторон выделяется запятыми: Вы, вероятно, видели, друзья мои, море…; в предложении 11 обращение «луна-чародейка» отделяется запятой: румяная стыдливая, луна-чародейка; в предложении 13 обращение «луна» отделяется запятой: Луна, Ты очаровательна!
✓ Правильный ответ

В предложении 1 обращение «друзья мои» с обеих сторон выделяется запятыми: Вы вероятно видели, друзья мои, море…; в предложении 13 обращение «луна» отделяется восклицательным знаком: Луна! Ты очаровательна!

Вопрос 235

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях однородные члены связаны повторяющимися союзами? Как правильно расставить знаки препинания в этих предложениях? Вы вероятно видели друзья мои море и любовались им в различное время дня и ночи. 2) Море – капризное дитя природы и к нему трудно быть равнодушным. 3) Море поражает во-первых своей величавостью во-вторых беспредельной далью в-третьих меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. 4) С криком носятся над ним белые чайки. 5) Ни степи ни леса ни горы ничто не привлекает меня больше моря. 6) Море разумеется очаровывает вас. 7) В нем тонет все и облака и небо и звезды. 8) В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. 9) А как красиво море ночью! 10) Стоит темная ночь. 11) Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. 12) Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. 13) Луна Ты очаровательна!

  1. В предложении 5 однородные члены связаны повторяющимся союзом «ни», разделяются запятыми: Ни степи, ни леса, ни горы, ничто…; в предложении 7 однородные члены связаны повторяющимся союзом «и», разделяются запятыми: … и облака, и небо, и звезды.
  2. В предложении 5 однородные члены связаны повторяющимся союзом «ни», разделяются запятыми: Ни степи, ни леса, ни горы…; в предложении 7 однородные члены связаны повторяющимся союзом «и», разделяются запятыми: … и облака, и небо, и звезды.
  3. В предложении 1 однородные члены связаны повторяющимся союзом «и», разделяются запятыми: … море, и любовались им в различное время дня, и ночи; в предложении 5 однородные члены связаны повторяющимся союзом «ни», разделяются запятыми: Нистепи, ни леса, ни горы…; в предложении 7 однородные члены связаны повторяющимся союзом «и», разделяются запятыми: … и облака, и небо, и звезды.
Вопрос 236

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Какие предложения из первых восьми являются союзными? Каков вид каждого союзного предложения и средство связи частей? Как нужно расставить знаки препинания в этих предложениях? Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.

  1. Предложение 1 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и»: Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги; предложение 3 – сложноподчиненное, части связаны подчинительным союзом «как»: В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок; предложение 4 – сложноподчиненное, части связаны союзным словом «которой»: Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот; предложение 6 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и», но запятая между частями не ставится, так как есть общий второстепенный член: На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве.
  2. предложение 1 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и»: Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги; предложение 3 – сложносочиненное, части связаны сочинительным союзом «как»: В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок; предложение 4 – сложноподчиненное, части связаны подчинительным союзом «которой»: Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот; предложение 6 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и», но запятая между частями не ставится, так как есть общий второстепенный член: На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве.
  3. Предложение 1 – сложноподчиненное, части связаны союзом «и», вторая часть зависит от первой: Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги; предложение 3 – сложноподчиненное, части связаны подчинительным союзом «как»: В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок; предложение 4 – сложноподчиненное, части связаны союзным словом «которой»: Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот; предложение 6 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и»: На дворе шёл пронизанный солнцем дождь, и тихо шептались молодые листья на дереве.
Вопрос 237Ответ открыт бесплатно

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Какие предложения из первых восьми являются бессоюзными? Какие знаки препинания нужно поставить в этих предложениях и почему? Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.

  1. Предложение 2: между частями ставится тире, так как первая часть содержит условие совершения действия, выраженного второй частью: Пропади ты совсем – плакать о тебе не будем; предложение 5: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг; предложение 7: между частями ставится тире, так как в первой части – время действия, обозначенного второй частью: Ехал сюда – рожь начинала желтеть; предложение 8: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр.✓ Правильный ответ
  2. Предложение 2: между частями ставится тире, так как первая часть содержит время совершения действия, выраженного второй частью: Пропади ты совсем – плакать о тебе не будем; предложение 5: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг; предложение 8: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр.
  3. Предложение 2: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Пропади ты совсем: плакать о тебе не будем; предложение 5: между частями ставится запятая, в предложении – перечисление событий: Только днем в саду было тихо, беспокойные птицы улетали на юг; предложение 7: между частями ставится тире, так как в первой части – время действия, обозначенного второй частью: Ехал сюда – рожь начинала желтеть; предложение 8: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр.
✓ Правильный ответ

Предложение 2: между частями ставится тире, так как первая часть содержит условие совершения действия, выраженного второй частью: Пропади ты совсем – плакать о тебе не будем; предложение 5: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг; предложение 7: между частями ставится тире, так как в первой части – время действия, обозначенного второй частью: Ехал сюда – рожь начинала желтеть; предложение 8: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр.

Вопрос 238

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Какие запятые нужно поставить в предложениях, помимо запятых между предикативными частями? Что эти запятые выделяют или отделяют? Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.

  1. В предложении 11 запятая должна отделять однородные подлежащие «кометы» и «астероиды»: …хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают…; в предложении 12 запятые должны отделять однородные обстоятельства «в дверь» и «в приемную»: шел налево в дверь, в приемную …
  2. В предложении 6 запятые должны выделять причастный оборот «пронизанный солнцем»: …шёл, пронизанный солнцем, дождь…; в предложении 11 запятая должна отделять однородные подлежащие «кометы» и «астероиды»: …хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают…; в предложении 12 запятые должны выделять пояснительный член – обстоятельство «в приемную»: шел налево в дверь, в приемную, …
  3. В предложении 11 запятая должна отделять однородные подлежащие «кометы» и «астероиды»: …хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают…; в предложении 12 запятые должны выделять пояснительный член – обстоятельство «в приемную»: шел налево в дверь, в приемную, …
Вопрос 239

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Какие предложения содержат 4 грамматические основы? Как нужно расставить знаки препинания в этих предложениях и почему? Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.

  1. Предложение 9: запятыми нужно разделить две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную (с союзом «когда») с обеих сторон: Впереди показалась широкая река, и, когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «так что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «что хотя», так как дальше нет второй части союза «хотя»; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт.
  2. Предложение 9: запятыми нужно разделить две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную, но между двумя союзами «и когда» запятая не нужна, так как дальше есть вторая часть союза «когда – то»: Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «так что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «что хотя», так как дальше нет второй части союза «хотя»; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт.
  3. Предложение 9: запятыми нужно разделить две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную, но между двумя союзами «и когда» запятая не нужна, так как дальше есть вторая часть союза «когда – то»: Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей так, что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить запятыми, но не нужна запятая между двумя союзами «что хотя», так как они тесно сливаются по смыслу; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт.
Вопрос 240

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Сколько грамматических основ в предложении 12? Как нужно расставить знаки препинания в этом предложении и почему? Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.

  1. 6 грамматических основ; выделяются запятыми, но не разделяются между собой однородные придаточные с союзными словами «который», «к которому»; такие же знаки препинания при второй паре придаточных – с союзами «что» и «чтоб»; отделяется запятой последняя придаточная, с союзом «коли»; выделяется запятыми пояснительный член «в приемную»: Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.
  2. 6 грамматических основ; все выделяются запятыми; выделяется запятыми пояснительный член «в приемную»: Тот, который писал, и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный, и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.
  3. 5 грамматических основ; все выделяются запятыми; не разделяются между собой однородные союзные слова «который», «к которому»; разделяются запятыми однородные члены «в дверь» и «в приемную»: Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный, и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.
Вопрос 241Ответ открыт бесплатно

Прилагательное отвечает на такие вопросы, как «…»

  1. какой?✓ Правильный ответ
  2. как долго?
  3. чей?✓ Правильный ответ
  4. как?
✓ Правильный ответ

какой? ; чей?

Вопрос 242

Лексико-грамматические разряды прилагательных – это … прилагательные

  1. качественные
  2. количественные
  3. относительные
  4. притяжательные
Вопрос 243

Степень сравнения прилагательных может быть …

  1. сравнительной
  2. превосходной
  3. относительной
  4. определительной
Вопрос 244Ответ открыт бесплатно

Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и представляет признак в грамматических категориях рода, числа и падежа, – это …

  1. прилагательное;; имя прилагательное✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

прилагательное;; имя прилагательное

Вопрос 245

Прилагательные, которые обозначают признак по принадлежности, называются … прилагательными

  1. притяжательными
Вопрос 246

Качественные прилагательные …

  1. обозначают принадлежность
  2. не сочетаются со словом «очень»
  3. обозначают качество, свойство предмета
  4. могут иметь краткую форму
Вопрос 247Ответ открыт бесплатно

Прилагательные, которые называют признак через отношение к другому предмету или явлению, называются … прилагательными

  1. относительными✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

относительными

Вопрос 248

Прилагательные, которые отвечают на вопрос «чей?», называются … прилагательными

  1. притяжательными
Вопрос 249

Степень сравнения, которая показывает, что выражаемый прилагательным признак характерен для данного предмета в самой высокой степени по сравнению со всеми сопоставляемыми предметами, называется … степенью

  1. превосходной
Вопрос 250

Прилагательное «наисложнейший» имеет форму … степени сравнения

  1. сравнительной
  2. превосходной
  3. положительной
Вопрос 251Ответ открыт бесплатно

Краткую форму и формы степеней сравнения могут иметь только … прилагательные

  1. качественные✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

качественные

Вопрос 252

Сравнительная степень прилагательного может образовываться по модели …

  1. самый + прилагательное в положительной степени
  2. более / менее + прилагательное в сравнительной степени
  3. более / менее + прилагательное в положительной степени
  4. самый + прилагательное в сравнительной степени
Вопрос 253

Превосходная степень прилагательного может образовываться по модели …

  1. наиболее / наименее + прилагательное в сравнительной степени
  2. самый + прилагательное с суффиксом -ейш-
  3. более / менее + прилагательное в положительной степени
  4. самый + прилагательное в положительной степени
Вопрос 254Ответ открыт бесплатно

Безударные окончания прилагательных проверяются по …

  1. роду прилагательного
  2. определяемому существительному
  3. вопросу✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

вопросу

Вопрос 255

В кратких прилагательных …

  1. всегда пишется одна буква н
  2. всегда пишется нн
  3. пишется столько же н, сколько в полной форме
Вопрос 256

Суффикс -к- пишется … прилагательных

  1. только в качественных
  2. только в относительных
  3. в качественных и некоторых относительных
Вопрос 257Ответ открыт бесплатно

Прилагательные изменяются …

  1. по родам, числам и падежам✓ Правильный ответ
  2. только по падежам
  3. только по падежам и числам
  4. только по числам
✓ Правильный ответ

по родам, числам и падежам

Вопрос 258

К исключениям из правила правописания н и нн в прилагательных относят такие слова, как …

  1. стекля_ый
  2. деревя_ый
  3. оловя_ый
  4. серебря_ый
Вопрос 259

Неверно, что мягкий знак после шипящих пишется в …

  1. притяжательных прилагательных
  2. прилагательных в превосходной степени
  3. кратких прилагательных
Вопрос 260

В прилагательном «бетонный» пишется нн, так как …

  1. оно образовано от основы на -н с помощью суффикса -н-
  2. оно образовано с помощью суффикса -онн-
  3. это относительное прилагательное
Вопрос 261Ответ открыт бесплатно

В сложном предложении между частями может быть …

  1. только сочинительная связь
  2. только подчинительная связь
  3. только сочетание сочинительной и бессоюзной связи
  4. любое сочетание видов связи✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

любое сочетание видов связи

Вопрос 262

В предложении «Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге» между частями … связь

  1. бессоюзная и подчинительная
  2. только подчинительная
  3. сочинительная и подчинительная
  4. бессоюзная и сочинительная
Вопрос 263

На месте бессоюзной связи между простыми предложениями в составе сложного ставят …

  1. всегда тире
  2. запятую, или тире, или двоеточие
  3. всегда запятую
  4. запятую и тире
Вопрос 264Ответ открыт бесплатно

Между частями сложного предложения, соединенными сочинительным или подчинительным союзом, как правило, ставится …

  1. тире
  2. запятая✓ Правильный ответ
  3. двоеточие
✓ Правильный ответ

запятая

Вопрос 265

Вид связи, при котором одна из предикативных частей является главной, а другая – зависимой, придаточной, – это …

  1. подчинение;; подчинительная связь
Вопрос 266

Связь однородных членов или частей сложного предложения без помощи союзов, посредством одной интонации – это …

  1. бессоюзие;; бессоюзная связь
Вопрос 267

Вид связи, при которой имеется равноправие между частями предложения, – это …

  1. сочинение;; сочинительная связь
Вопрос 268Ответ открыт бесплатно

Если несколько простых предложений в составе сложного очень тесно связываются друг с другом по смыслу, то отделяются от других частей сложного предложения …

  1. тире
  2. запятой
  3. точкой с запятой✓ Правильный ответ
  4. двоеточием
✓ Правильный ответ

точкой с запятой

Вопрос 269

Если в сложном предложении с сочинительной и подчинительной связью рядом находятся сочинительный и подчинительный союзы, между этими союзами …

  1. при отсутствии второй части двойного союза «то» / «так» или союза «но» ставится тире
  2. при отсутствии второй части двойного союза «то» / «так» или союза «но» ставится запятая
  3. не ставится никакой знакпрепинания
  4. при отсутствии второй части двойного союза «то» / «так» или союза «но» ставится точка с запятой
Вопрос 270

Распространенные определения (причастные обороты) можно заменить …

  1. сложноподчиненными предложениями
  2. бессоюзными предложениями
  3. придаточными изъяснительными
  4. придаточными определительными
Вопрос 271Ответ открыт бесплатно

В предложении «Мальчик воображал себя астрономом, который откроет новую звезду» придаточную часть невозможно заменить причастным оборотом, так как глагол в ней стоит в форме … времени

  1. будущего✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

будущего

Вопрос 272

Замена придаточной определительной части сложноподчиненного предложения причастным оборотом невозможна, если …

  1. союзное слово «который» стоит в форме косвенного падежа
  2. союзное слово «который» стоит в винительном падеже без предлога
  3. глагол-сказуемое в придаточной части употреблен в форме будущего времени
  4. глагол-сказуемое в придаточной части употреблен в условном наклонении
Вопрос 273

Конструкции (словосочетания и предложения), разные по строению, но близкие по смыслу, – это синтаксические …

  1. синонимы
Вопрос 274Ответ открыт бесплатно

Сложноподчиненное предложение «я докажу, что она права» можно заменить на …

  1. бессоюзное✓ Правильный ответ
  2. сложносочиненное
  3. простое с дополнением✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

бессоюзное ; простое с дополнением

Вопрос 275

Бессоюзное сложное предложение «Запели птицы – ветер стих» можно заменить на синонимичное сложноподчиненное с союзом …

  1. что
  2. чтобы
  3. когда
  4. будто
Вопрос 276

Придаточную изъяснительную часть сложного предложения можно заменить на …

  1. дополнение, являющееся местоимением
  2. дополнение, являющееся абстрактным существительным
  3. определение, выраженное прилагательным
Вопрос 277

Бессоюзное сложное предложение «Рейс отменили – мы расстроились» можно заменить на …

  1. сложноподчиненное с союзом «поэтому»
  2. сложносочиненное с союзом «и»
  3. сложноподчиненное с союзом «если»
Вопрос 278Ответ открыт бесплатно

В предложении «Переулок был весь в садах, и у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках» перед «так что» нужно поставить …

  1. тире
  2. точку
  3. запятую✓ Правильный ответ
  4. многоточие
✓ Правильный ответ

запятую

Вопрос 279

В предложении «Надвигалась зима и когда ударили первые морозы жить в лесу стало тяжело» нужно поставить … запятые

  1. две
  2. три
  3. четыре
Вопрос 280

В предложении «Я думаю, что если ты будешь стараться, то у тебя всё получится» после «что» …

  1. не нужен никакой знак препинания
  2. нужна запятая
  3. нужно тире
Вопрос 281Ответ открыт бесплатно

Части сложноподчиненного предложения могут быть связаны …

  1. сочинительными союзами
  2. подчинительными союзами✓ Правильный ответ
  3. союзными словами✓ Правильный ответ
  4. только интонацией
✓ Правильный ответ

подчинительными союзами ; союзными словами

Вопрос 282

Между частями сложноподчиненного предложения могут стоять …

  1. только запятая
  2. только тире
  3. запятая, реже – двоеточие или тире
  4. только запятая или точка с запятой
Вопрос 283

Подчинительными союзами являются такие слова, как …

  1. однако
  2. чтобы
  3. если
  4. который
Вопрос 284Ответ открыт бесплатно

В сложноподчиненном предложении от главного предложения зависит … предложение

  1. придаточное✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

придаточное

Вопрос 285

Сложное предложение, части которого связаны подчинительным союзом или союзным словом, называется … предложением

  1. сложноподчиненным
Вопрос 286

В предложении «Дети радовались, когда дождь шел и солнце светило» …

  1. нужна запятая, так как в нем две грамматические основы
  2. не нужна запятая, так как в нем придаточные предложения однородны
  3. не нужна запятая, так как союз «и» соединяет однородные члены предложения
Вопрос 287

Союзное слово «который» с точки зрения частеречной принадлежности является …

  1. местоимением
Вопрос 288Ответ открыт бесплатно

«Ветер бушевал до тех пор, пока небо не прояснилось» – это … предложение

  1. сложноподчиненное✓ Правильный ответ
  2. сложносочиненное
  3. бессоюзное
✓ Правильный ответ

сложноподчиненное

Вопрос 289

Неверно, что между частями сложноподчиненного предложения ставится запятая, если …

  1. однородные придаточные соединены одиночными соединительными или разделительными союзами
  2. перед подчинительным союзом или союзным словом есть частица «не»
  3. в предложении есть однородные члены
  4. его придаточная часть состоит только из одного союзного слова
Вопрос 290

Для того чтобы усилить вопросительный характер придаточной части предложения, подчеркнуть необычность ее расположения перед главной, ставится …

  1. запятая
  2. точка с запятой
  3. двоеточие
  4. тире
Вопрос 291Ответ открыт бесплатно

В предложении «Я приеду если Тоша отпустит» между основами ставится …

  1. запятая✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

запятая

Вопрос 292

Если между частями сложноподчиненного предложения стоит двоеточие, вторая часть …

  1. является косвенным вопросом
  2. содержит сравнение
  3. указывает на следствие
  4. выражает побуждение
Вопрос 293

В предложении «Это не приклеится и когда ты надавишь» перед союзом «и» …

  1. не нужен никакой знак
  2. нужна запятая
  3. нужно тире
Вопрос 294Ответ открыт бесплатно

В сложноподчиненном предложении между двумя рядом стоящими подчинительными союзами «что если», «что хотя», если дальше имеется вторая часть двойного союза «то» или «так», …

  1. ставится запятая
  2. ставится тире
  3. не ставится никакой знак препинания✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

не ставится никакой знак препинания

Вопрос 295

Предложение «Он слышал, как за дверью разговаривали двое, но не понял о чем» содержит …

  1. три грамматических основы: главную и две придаточных части
  2. две грамматические основы, связанные сочинительным союзом
  3. две грамматические основы, связанные подчинительным союзом
Вопрос 296

Сложноподчиненные предложения редко используются в …

  1. научном стиле
  2. художественных текстах
  3. разговорной речи
Вопрос 297

Сложноподчиненные предложения типа «Самая прочная дружба – это когда все готов сделать для товарища» уместны в … стиле речи

  1. разговорном
  2. научном
  3. любом
Вопрос 298Ответ открыт бесплатно

В научном стиле сложноподчиненные предложения могут использоваться для …

  1. выражения причинно-следственных связей✓ Правильный ответ
  2. выражения эмоций и переживаний
  3. воспроизведения особенностей речи простых людей
✓ Правильный ответ

выражения причинно-следственных связей

Вопрос 299

В предложении «Облака плывут туда, где лес чернеет и месяц всходит» …

  1. одна придаточная часть
  2. две однородных придаточных части
  3. одна придаточная и две главных части
Вопрос 300

В предложении «Мы долго думали, что ему подарить» части соединены …

  1. союзным словом «что»
  2. союзом «что»
  3. бессоюзной связью
Вопрос 301Ответ открыт бесплатно

Морфемы служат для …

  1. образования новых слов✓ Правильный ответ
  2. выражения оттенков значения✓ Правильный ответ
  3. образования слова из словосочетания
  4. образования форм слов✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

образования новых слов ; выражения оттенков значения ; образования форм слов

Вопрос 302

К морфемам относят …

  1. приставку
  2. корень
  3. постфикс
  4. предлог
Вопрос 303

Суффикс -л- в слове написал выражает значение …

  1. единственного числа
  2. прошедшего времени
  3. мужского рода
  4. первого лица
Вопрос 304Ответ открыт бесплатно

Минимальная значимая неделимая часть слова – это …

  1. морфема✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

морфема

Вопрос 305

Окончание, которое не выражено буквами, называется … окончанием

  1. нулевым
Вопрос 306

Неверно, что … имеют окончание

  1. наречия
  2. глаголы
  3. причастия
  4. деепричастия
Вопрос 307

Значимая часть слова без окончания и формообразующих суффиксов и постфиксов – это … слова

  1. основа
Вопрос 308Ответ открыт бесплатно

Основа, которая содержит 2 и более корней, называется … основой

  1. сложной✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

сложной

Вопрос 309

Главная морфема слова, выражающая лексическое значение, – это …

  1. корень
Вопрос 310

Основа, от которой образуется новое слово с помощью аффиксов, называется …

  1. производной
  2. производящей
  3. непроизводной
Вопрос 311Ответ открыт бесплатно

Морфема, которая стоит сразу после корня, – это …

  1. суффикс✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

суффикс

Вопрос 312

Приставка является …

  1. формообразующим аффиксом
  2. морфемой, выражающей основное лексическое значение
  3. словообразующим аффиксом
Вопрос 313

Структурные элементы слов, которые не выражают никаких значений, а выполняют только соединительную функцию между их частями, – это …

  1. префиксы
  2. суффиксы
  3. постфиксы
  4. интерфиксы
Вопрос 314Ответ открыт бесплатно

Образование слова из целого словосочетания путем «склеивания» их компонентов называется …

  1. морфологическим способом словообразования
  2. субстантивацией
  3. лексико-синтаксическим способом словообразования✓ Правильный ответ
  4. суффиксацией
✓ Правильный ответ

лексико-синтаксическим способом словообразования

Вопрос 315

Лексико-семантический способ словообразования – это …

  1. распад значений многозначного слова
  2. слияние двух слов в одно
  3. образование слова с помощью нулевого суффикса
Вопрос 316

Этимология как наука изучает …

  1. лексическое значение слов
  2. состав слов в современном языке
  3. происхождение слов
Вопрос 317

Написание гласных в корне с чередованием гар – гор зависит от …

  1. суффикса -а-
  2. ударения
  3. смысла корня
  4. последующей согласной
Вопрос 318Ответ открыт бесплатно

Приставка при- может иметь разные значения, например, …

  1. приближение✓ Правильный ответ
  2. пространственная близость✓ Правильный ответ
  3. присоединение✓ Правильный ответ
  4. предельная степень
✓ Правильный ответ

приближение ; пространственная близость ; присоединение

Вопрос 319

Слова с первой частью «полу» пишутся …

  1. раздельно
  2. через дефис
  3. слитно
Вопрос 320

Через дефис пишутся сложные слова …

  1. состоящие из повторяющихся элементов
  2. с первой частью – числительным
  3. с первой частью типа ауди-, авиа-, кино-
Вопрос 321Ответ открыт бесплатно

К сегментным фонетическим единицам следует отнести …

  1. фразу✓ Правильный ответ
  2. слог✓ Правильный ответ
  3. словосочетание
  4. ударение
✓ Правильный ответ

фразу ; слог

Вопрос 322

Наименьшая произносительная единица – это …

  1. слово
  2. звук
  3. фонема
  4. слог
Вопрос 323

Ударение может быть …

  1. интонационным
  2. словесным
  3. логическим
  4. слоговым
Вопрос 324Ответ открыт бесплатно

Один или несколько звуков, произнесенных одним толчком воздушной струи, – это …

  1. слог✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

слог

Вопрос 325

Слог, который оканчивается на гласный, является … слогом

  1. открытым
Вопрос 326

В числе йотированных гласных – …

  1. я
  2. э
  3. ю
  4. е
Вопрос 327

Ритмико-мелодический рисунок речи, создаваемый повышением и понижением тона, ускорением или замедлением темпа, паузами, усилением ударения, изменением тембра и другими фонетическими средствами, – это …

  1. интонация
Вопрос 328Ответ открыт бесплатно

Перерыв речи – это …

  1. пауза✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

пауза

Вопрос 329

Наука, изучающая произносительные нормы устной речи, – это …

  1. орфоэпия
Вопрос 330

Звуки, которые образуются только голосом при отсутствии преграды в полости рта, называются … звуками

  1. согласными
  2. гласными
  3. сонорными
Вопрос 331Ответ открыт бесплатно

Ударение, меняющее свое место в разных формах одного и того же слова, называется … ударением

  1. подвижным✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

подвижным

Вопрос 332

Звук [ш]– …

  1. твердый парный, глухой парный
  2. мягкий непарный, глухой непарный
  3. твердый непарный, глухой парный
Вопрос 333

Звонкие парные согласные на конце слова …

  1. оглушаются
  2. не произносятся
  3. произносятся без изменения
Вопрос 334

Проверочным для слова лодка будет слово …

  1. ладить
  2. лодки
  3. лодочка
Вопрос 335Ответ открыт бесплатно

Неверно, что мягкий знак после шипящих пишется в …

  1. кратких прилагательных✓ Правильный ответ
  2. начальной форме существительных 3-го склонения
  3. глаголах
✓ Правильный ответ

кратких прилагательных

Вопрос 336

Написание букв о или е после шипящих в суффиксах или окончаниях зависит от …

  1. следующей буквы
  2. однокоренных слов
  3. ударения
Вопрос 337

И переходит в ы при написании слов …

  1. после иноязычных приставок
  2. после русских приставок
  3. в суффиксах
  4. в сложных словах
Вопрос 338Ответ открыт бесплатно

В слове шёпот пишется буква ё, так как …

  1. есть однокоренное слово с е (шептать)✓ Правильный ответ
  2. на эту гласную падает ударение
  3. это иноязычное слово
  4. это слово образовано от глагола
✓ Правильный ответ

есть однокоренное слово с е (шептать)

Вопрос 339

В приставках, оканчивающихся на -з/-с, пишется з …

  1. перед глухими согласными
  2. только перед гласными
  3. перед гласными и звонкими согласными
Вопрос 340

В слове глава в корне пишется буква а, так как …

  1. в данной морфеме неполногласие «ла», соотносимое с сочетанием «оло»
  2. это словарное слово
  3. это слово-исключение
Вопрос 341Ответ открыт бесплатно

Способами передачи чужой речи являются предложения с …

  1. прямой речью✓ Правильный ответ
  2. обособленными обстоятельствами
  3. обращениями
  4. косвенной речью✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

прямой речью ; косвенной речью

Вопрос 342

Прямая речь представляет собой …

  1. косвенное дополнение
  2. придаточную часть сложного предложения
  3. самостоятельное предложение
  4. главную часть сложного предложения
Вопрос 343

Если прямая речь стоит после слов автора, между словами автора и прямой речью ставят …

  1. тире
  2. двоеточие
  3. запятую
  4. запятую и тире
Вопрос 344

Если слова автора идут после прямой речи, они начинаются …

  1. с заглавной буквы
  2. со строчной буквы
  3. с заглавной или строчной в зависимости от знака препинания, который стоит до этого
Вопрос 345Ответ открыт бесплатно

Высказывания других лиц, включенные в авторское повествование, – это …

  1. чужая речь✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

чужая речь

Вопрос 346

Слова, вводящие чужую речь, – это слова …

  1. автора
Вопрос 347

Чужая речь, переданная в форме придаточного предложения, – это …

  1. косвенная речь
Вопрос 348Ответ открыт бесплатно

Если прямая речь является повествовательным предложением, при замене ее на косвенную может использоваться …

  1. союзное слово «который»
  2. союз «что»✓ Правильный ответ
  3. союз «чтобы»
  4. союз «будто»✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

союз «что» ; союз «будто»

Вопрос 349

Если прямая речь содержит просьбу, побуждение, приказ, то при замене ее на косвенную …

  1. используется союз «будто»
  2. используется частица «ли»
  3. не используется союз
  4. используется союз «чтобы»
Вопрос 350

Если прямая речь является вопросительным предложением, то замена ее на косвенную возможна с помощью …

  1. частицы «ли»
  2. союза «что»
  3. союзных слов
  4. частицы «бы»
Вопрос 351Ответ открыт бесплатно

Личные местоимения в прямой речи при замене ее на косвенную …

  1. остаются без изменения
  2. опускаются
  3. передаются от лица автора, а не произносившего речь✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

передаются от лица автора, а не произносившего речь

Вопрос 352

Беседа, разговор двух или нескольких лиц – это …

  1. диалог
Вопрос 353

Слова лица, участвующего в разговоре, – это …

  1. реплика
Вопрос 354

Дословная выдержка из какого-либо текста или в точности приводимые чьи-либо слова, – это …

  1. цитата
Вопрос 355Ответ открыт бесплатно

Если каждая реплика диалога начинается с новой строки (с нового абзаца), то …

  1. перед каждой репликой ставится тире✓ Правильный ответ
  2. каждая реплики заключаются в кавычки
  3. каждая реплика пишется без тире или кавычек
✓ Правильный ответ

перед каждой репликой ставится тире

Вопрос 356

Если реплики диалога следуют в строку, то они …

  1. заключаются в кавычки
  2. отделяются друг от друга тире
  3. отделяются друг от друга двоеточием
Вопрос 357

Пропуски в цитатах …

  1. обозначаются на письме пробелом
  2. обозначаются скобками
  3. обозначаются многоточием
  4. не обозначаются знаками препинания
Вопрос 358Ответ открыт бесплатно

Цитата может оформляться как …

  1. прямая речь✓ Правильный ответ
  2. вводное предложение
  3. часть предложения автора✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

прямая речь ; часть предложения автора

Вопрос 359

Если цитата состоит из нескольких абзацев, то …

  1. она не выделяется кавычками
  2. кавычки ставятся в начале и конце всей цитаты
  3. кавычками выделяется каждый абзац
Вопрос 360

Части бессоюзного сложного предложения связаны …

  1. сочинительными союзами
  2. союзными словами
  3. подчинительными союзами
  4. интонацией
Вопрос 361Ответ открыт бесплатно

Между частыми бессоюзного сложного предложения могут стоять …

  1. тире или двоеточие
  2. запятая, точка с запятой, тире или двоеточие✓ Правильный ответ
  3. запятая или тире
  4. запятая или точка с запятой
✓ Правильный ответ

запятая, точка с запятой, тире или двоеточие

Вопрос 362

В предложении «Солнце зашло птицы замолкли» между частями ставится …

  1. тире
  2. двоеточие
  3. запятая
  4. точка с запятой
Вопрос 363

В бессоюзном сложном предложении, если его части находятся в отношениях сравнения, между ними ставится …

  1. тире
Вопрос 364

В бессоюзном сложном предложении, вторая часть которого поясняет содержание первой, ставится …

  1. двоеточие
Вопрос 365Ответ открыт бесплатно

Если бессоюзное сложное предложение распадается на части (группы предложений), по смыслу отдаленные друг от друга, то между ними ставится …

  1. точка
  2. точка с запятой✓ Правильный ответ
  3. запятая
✓ Правильный ответ

точка с запятой

Вопрос 366

В бессоюзном сложном предложении, в котором содержится перечисление событий, одновременно или последовательно происходящих, и части не распространены, ставится …

  1. запятая
Вопрос 367

Если после первой части бессоюзного сложного предложения стоит тире, то в этой части содержится указание на …

  1. причину
  2. условие
  3. время
  4. следствие
Вопрос 368Ответ открыт бесплатно

Если между частями бессоюзного сложного предложения стоит двоеточие, вторая часть …

  1. поясняет содержание первой✓ Правильный ответ
  2. дополняет содержание первой✓ Правильный ответ
  3. указывает на время совершения действия в первой части
  4. указывает на причину того, о чем говорится в первой✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

поясняет содержание первой ; дополняет содержание первой ; указывает на причину того, о чем говорится в первой

Вопрос 369

Если части бессоюзного сложного предложения противопоставлены друг другу, между ними ставится …

  1. запятая
  2. двоеточие
  3. запятая и тире
  4. тире
Вопрос 370

В предложении «Малыш не хотел спать щенок стал убаюкивать» между основами ставится …

  1. тире
Вопрос 371Ответ открыт бесплатно

Если между основами бессоюзного сложного предложения стоит запятая, части этого предложения …

  1. отражают перечисление событий✓ Правильный ответ
  2. противопоставлены друг другу
  3. находятся в причинно-следственных отношениях
  4. дополняют друг друга
✓ Правильный ответ

отражают перечисление событий

Вопрос 372

В предложении «Любишь кататься люби и саночки возить» нужно поставить …

  1. тире, так как в первой части содержится условие
  2. тире, так как во второй части – следствие
  3. двоеточие, так как вторая часть поясняет первую
Вопрос 373

Если между основами бессоюзного сложного предложения стоит тире, то части этого предложения …

  1. отражают быструю смену событий
  2. поясняют друг друга
  3. находятся в отношениях противопоставления
Вопрос 374

В бессоюзном сложном предложении «Дождь закончится – пойдем в лес» ставится тире, так как …

  1. вторая его часть указывает на причину
  2. в первой его части содержится следствие
  3. в первой его части содержится условие
  4. во второй его части – противопоставление
Вопрос 375Ответ открыт бесплатно

Бессоюзные сложные предложения широко используются в …

  1. текстах научного стиля
  2. художественных текстах✓ Правильный ответ
  3. официально-деловых документах
✓ Правильный ответ

художественных текстах

Вопрос 376

Быстрая смена событий в бессоюзном сложном предложении обозначается на письме …предложения

  1. запятой между частями
  2. многоточием в конце
  3. тире между частями
  4. тире между однородными членами
Вопрос 377

В художественном тексте бессоюзные сложные предложения могут использоваться для …

  1. выражения причинно-следственных связей
  2. воспроизведения естественной разговорной речи
  3. оформления логики высказывания
Вопрос 378Ответ открыт бесплатно

В предложении «Я распахнул окно: ослепительно сверкал иней на ветках» стоит двоеточие, так как вторая его часть …

  1. указывает на причину того, о чем идет речь в первой части
  2. дополняет содержание первой✓ Правильный ответ
  3. поясняет содержание первой
✓ Правильный ответ

дополняет содержание первой

Вопрос 379

В предложении «Дождь точно будет – бери зонт» стоит тире, так как …

  1. вторая его часть имеет значение следствия
  2. в первой его части указание на время
  3. вторая его часть противопоставлена первой
Вопрос 380

Для простого предложения характерны такие особенности, как …

  1. наличие одной грамматической основы
  2. наличие нескольких грамматических основ
  3. смысловая законченность
  4. сочетание как минимум двух слов
Вопрос 381Ответ открыт бесплатно

Грамматическую основу предложения составляют …

  1. сказуемое и обстоятельство
  2. подлежащее и сказуемое✓ Правильный ответ
  3. определение и приложение
  4. определение и подлежащее
✓ Правильный ответ

подлежащее и сказуемое

Вопрос 382

Простое глагольное сказуемое может быть выражено …

  1. фразеологизмом
  2. инфинитивом с глаголом-связкой
  3. глаголом в спрягаемой форме
  4. глаголом в форме повелительного наклонения
Вопрос 383

Предложение, основа которого состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого, называется … предложением

  1. двусоставным
Вопрос 384

Главный член двусоставного предложения, обозначающий предмет речи, – это …

  1. подлежащее
Вопрос 385Ответ открыт бесплатно

Главный член двусоставного предложения, обозначающий действие или признак того, что выражено подлежащим, – это …

  1. сказуемое✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

сказуемое

Вопрос 386

Второстепенный член предложения, относящийся к слову с предметным значением, характеризующий предмет со стороны качества, признака или свойства и отвечающий на вопросы «какой?», «который?», «чей?», – это …

  1. определение
Вопрос 387

Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей и служащий для распространения или пояснения сказуемого либо другого члена предложения, – это …

  1. дополнение
Вопрос 388Ответ открыт бесплатно

Второстепенный член предложения, обозначающий место, время, причину, цель и образ действия, отвечающий на непадежные вопросы «где?», «куда?», «откуда?», «сколько?», «почему?», «зачем?», «как?», – это …

  1. обстоятельство✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

обстоятельство

Вопрос 389

Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если главные члены выражены …

  1. существительными в именительном падеже
  2. глаголами в прошедшем времени
  3. наречиями
  4. прилагательными
Вопрос 390

Дополнение в форме винительного падежа без предлога называется … дополнением

  1. прямым
Вопрос 391Ответ открыт бесплатно

Неверно, что между подлежащим и сказуемым ставится тире, если …

  1. перед сказуемым есть отрицательная частица «не»✓ Правильный ответ
  2. между ними есть согласованное определение
  3. перед сказуемым есть сравнительный союз✓ Правильный ответ
  4. между ними есть предлог
✓ Правильный ответ

перед сказуемым есть отрицательная частица «не» ; перед сказуемым есть сравнительный союз

Вопрос 392

Согласованное определение может быть выражено …

  1. прилагательным
  2. порядковым числительным
  3. инфинитивом
  4. наречием
Вопрос 393

Сказуемое при подлежащем «Миссисипи» должно стоять в форме … рода

  1. мужского
  2. среднего
  3. женского
Вопрос 394

Приложениями являются …

  1. сложные слова типа диван-кровать
  2. сочетание антонимов типа купля-продажа
  3. названия книг, журналов, кинотеатров и т.п.
  4. клички животных
Вопрос 395Ответ открыт бесплатно

Обстоятельство может быть выражено …

  1. фразеологизмом✓ Правильный ответ
  2. прилагательным
  3. наречием✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

фразеологизмом ; наречием

Вопрос 396

В предложении «Фильм оказался очень скучным» – …сказуемое

  1. составное глагольное
  2. составное именное
  3. простое глагольное
Вопрос 397

Односоставные предложения, передающие значение бытия (существования, наличия) предмета речи (мысли), называются …предложениями

  1. назывными;; номинативными
Вопрос 398Ответ открыт бесплатно

Односоставные предложения с главным членом сказуемым, передающие действия или состояния, возникающие независимо от производителя действия, называются …

  1. определенно-личными
  2. безличными✓ Правильный ответ
  3. неопределенно-личными
✓ Правильный ответ

безличными

Вопрос 399

В неполном предложении, составляющем часть сложного предложения, на месте пропущенного члена ставится …

  1. тире
  2. запятая
  3. двоеточие
Вопрос 400

Слово, имеющее прямое и переносное значения, является …

  1. однозначным
  2. многозначным
  3. двузначным
Вопрос 401

Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению, – это …

  1. синонимы
  2. омонимы
  3. антонимы
  4. паронимы
Вопрос 402Ответ открыт бесплатно

Одинаково звучащие, по по-разному пишущиеся слова называются …

  1. омографами
  2. омоформами
  3. омофонами✓ Правильный ответ
  4. лексическими омонимами
✓ Правильный ответ

омофонами

Вопрос 403

Слова одной части речи, близкие или тождественные по значению, но различные по звучанию и написанию, – это …

  1. синонимы
Вопрос 404

Слова одной и той же части речи, различные по звучанию, но имеющие противоположное лексическое значение, – это …

  1. антонимы
Вопрос 405Ответ открыт бесплатно

Слова, которые пришли в русский язык из любых других языков, называются … словами

  1. заимствованными✓ Правильный ответ
  2. старославянскими
  3. общеславянскими
✓ Правильный ответ

заимствованными

Вопрос 406

Малая форма народного поэтического творчества, облеченная в краткое, ритмизованное изречение, несущее обобщённую мысль, – это …

  1. пословица
Вопрос 407

Слова, употребление которых территориально ограничено и смысл которых понятен жителям определенной местности, – это …

  1. диалектизмы
Вопрос 408Ответ открыт бесплатно

Условные слова и выражения, употребляемые деклассированными группами в целях конспирации, – это …

  1. арго✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

арго

Вопрос 409

К исконно русской относится … лексика

  1. индоевропейская
  2. общеславянская
  3. старославянская
  4. древнерусская
Вопрос 410

Устаревшие слова, старые названия современных предметов или явлений – это …

  1. архаизмы
Вопрос 411

Историзмы – это …

  1. слова, обозначающие исторические явления
  2. устаревшие названия существующих предметов
  3. названия исчезнувших предметов
Вопрос 412Ответ открыт бесплатно

Признаками старославянизмов являются …

  1. суффиксы причастий -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-✓ Правильный ответ
  2. начальное е вместо русского о✓ Правильный ответ
  3. начальное у вместо русского ю
  4. сочетание жд, соответствующее русскому ж✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

суффиксы причастий -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ- ; начальное е вместо русского о ; сочетание жд, соответствующее русскому ж

Вопрос 413

Архаизмы бывают …

  1. лексическими
  2. лексико-синтаксическими
  3. лексико-словообразовательными
  4. лексико-фонетическими
Вопрос 414

Неологизмы – это …

  1. новые слова в языке
  2. слова, созданные писателями
  3. несуществующие слова, созданные с помощью известных суффиксов или приставок
Вопрос 415Ответ открыт бесплатно

Слова в составе фразеологизма … значение

  1. приобретают противоположное
  2. сохраняют свое самостоятельное
  3. теряют свое самостоятельное✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

теряют свое самостоятельное

Вопрос 416

К признакам фразеологизма следует отнести …

  1. целостность значения
  2. воспроизводимость
  3. нерасчлененность состава
Вопрос 417

К избыточности высказывания относят …

  1. плеоназм
  2. тавтологию
  3. многословие
  4. лексический повтор
Вопрос 418Ответ открыт бесплатно

Слова «надеть» и «одеть» являются …

  1. формами одного слова
  2. синонимами
  3. паронимами✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

паронимами

Вопрос 419

Выражение «иметь роль» в предложении «Событие имело большую роль для нас» является ошибочным, так как …

  1. произошло смешение двух устойчивых выражений
  2. здесь имеет место неправильная грамматическая форма
  3. произошло смешение омонимов
Вопрос 420

Высшей формой национального русского языка является …

  1. русский литературный язык
  2. современный русский язык
  3. научный стиль русского языка
Вопрос 421

Строгим соблюдением литературных норм языка отличается …

  1. устная речь
  2. письменная речь
  3. диалогическая речь
Вопрос 422Ответ открыт бесплатно

К функциональным стилям относят …

  1. разговорный✓ Правильный ответ
  2. жаргонный
  3. научный✓ Правильный ответ
  4. художественный✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

разговорный ; научный ; художественный

Вопрос 423

Наука, изучающая функциональные разновидности литературного языка и характерные для них стилистические ресурсы, – это …

  1. стилистика
Вопрос 424

Стиль живого устного общения – это … стиль

  1. разговорный
Вопрос 425Ответ открыт бесплатно

Для разговорного стиля характерны такие черты, как …

  1. экспрессивность✓ Правильный ответ
  2. диалогическая форма✓ Правильный ответ
  3. использование терминов
  4. пропуск компонентов фразы✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

экспрессивность ; диалогическая форма ; пропуск компонентов фразы

Вопрос 426

Стиль учебников, монографий, научных статей – это … стиль

  1. научный
Вопрос 427

Образные средства художественной выразительности – это …

  1. тропы
Вопрос 428Ответ открыт бесплатно

Сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), раскрывающая ее содержание и назначение, – это …

  1. аннотация✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

аннотация

Вопрос 429

Просторечные слова допустимы в … стиле

  1. разговорном
  2. научном
  3. официально-деловом
Вопрос 430

Стиль законодательных актов, дипломатической переписки, делопроизводства – это … стиль

  1. официально-деловой
Вопрос 431

Для разговорного стиля характерно употребление в основном … предложений

  1. сложноподчиненных
  2. осложненных оборотами
  3. простых
Вопрос 432Ответ открыт бесплатно

Для официально-делового стиля характерно …

  1. употребление сложных предложений✓ Правильный ответ
  2. использование безличных, страдательных конструкций✓ Правильный ответ
  3. использование экспрессивной лексики
  4. строгое соответствие литературной норме✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

употребление сложных предложений ; использование безличных, страдательных конструкций ; строгое соответствие литературной норме

Вопрос 433

Документ, поручающий (разрешающий) кому-либо определенные правовые действия, – это …

  1. доверенность
  2. расписка
  3. заявление
  4. договор
Вопрос 434

Функциями публицистического стиля являются … функции

  1. информационная
  2. познавательная
  3. воздействующая
Вопрос 435Ответ открыт бесплатно

Для художественного стиля характерно …

  1. использование многозначных слов✓ Правильный ответ
  2. соблюдение строгой логичности речи
  3. образное мышление✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

использование многозначных слов ; образное мышление

Вопрос 436

Существуют такие виды тропов, как …

  1. метафора
  2. гипербола
  3. градация
  4. анафора
Вопрос 437

Существуют такие стилистические фигуры, как …

  1. эпифора
  2. литота
  3. многосоюзие
  4. метонимия
Вопрос 438Ответ открыт бесплатно

Художественный прием противопоставления называется …

  1. анафорой
  2. параллелизмом
  3. антитезой✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

антитезой

Вопрос 439

Использование фразеологизмов с яркой образностью возможно, в частности, в … стиле

  1. публицистическом
  2. официально-деловом
  3. художественном
  4. разговорном
Вопрос 440

Части сложносочиненного предложения связаны …

  1. сочинительными союзами
  2. подчинительными союзами
  3. союзными словами
  4. только интонацией
Вопрос 441

Между частями сложносочиненного предложения …

  1. может стоять только запятая
  2. может стоять только тире
  3. могут стоять запятая, точка с запятой или тире
  4. могут стоять только запятая или точка с запятой
Вопрос 442Ответ открыт бесплатно

К сочинительным союзам относят …

  1. однако✓ Правильный ответ
  2. чтобы
  3. или✓ Правильный ответ
  4. но✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

однако ; или ; но

Вопрос 443

Предложение, имеющее в своем составе не менее двух грамматических основ и представляющее собой смысловое и грамматическое единство, называется … предложением

  1. сложным
Вопрос 444

Сложное предложение, части которого связаны сочинительным союзом, называется …предложением

  1. сложносочиненным
Вопрос 445Ответ открыт бесплатно

В предложении «По носам вокруг дома бродили караульщики и трещали трещотки» …

  1. нужна запятая, так как в нем две грамматические основы
  2. не нужна запятая, так как в нем есть общий для обеих частей предложения второстепенный член✓ Правильный ответ
  3. не нужна запятая, так как союз «и» соединяет однородные члены предложения
✓ Правильный ответ

не нужна запятая, так как в нем есть общий для обеих частей предложения второстепенный член

Вопрос 446

Предложения «Эдик уехал, и он расстроился» и «Эдик уехал, поэтому он расстроился» являются синтаксическими …

  1. синонимами
Вопрос 447

Предложение «Сегодня белые чайки кружили над водой, а филин высматривал что-то, сидя на ели» является …

  1. сложносочиненным
  2. сложным бессоюзным
  3. простым осложненным
Вопрос 448Ответ открыт бесплатно

Запятая между частями сложносочиненного предложения не ставится, если …

  1. они имеют общий второстепенный член или общую придаточную часть✓ Правильный ответ
  2. они представляют собой назывные или безличные предложения однородного состава✓ Правильный ответ
  3. в предложении есть однородные члены
  4. одна из частей – вопросительное предложение
✓ Правильный ответ

они имеют общий второстепенный член или общую придаточную часть ; они представляют собой назывные или безличные предложения однородного состава

Вопрос 449

Если части сложносочиненного предложения значительно распространены и имеют внутри запятые, ставится …

  1. запятая
  2. точка с запятой
  3. двоеточие
  4. тире
Вопрос 450

В предложении «Пахло сиренью и я закрыл окно» между основами ставится …

  1. запятая
Вопрос 451

Если между частями сложносочиненного предложения стоит тире, вторая часть …

  1. заключает в себе резкое противопоставление
  2. поясняет содержание первой части
  3. указывает на причину того, о чем говорится в первой части
  4. выражает побуждение
Вопрос 452Ответ открыт бесплатно

В предложении «Очевидно, Борис позвонит и Таня ему расскажет» перед союзом «и» …

  1. не нужен никакой знак препинания✓ Правильный ответ
  2. нужна запятая
  3. нужно тире
✓ Правильный ответ

не нужен никакой знак препинания

Вопрос 453

Между частями сложносочиненного предложения, являющимися вопросительными предложениями, …

  1. ставится тире
  2. ставится запятая
  3. не ставится никакой знак препинания
Вопрос 454

Предложение «Дед уехал, не попрощавшись с нами, и мы решили подождать до нашего семейного праздника» содержит …

  1. три грамматических основы
  2. две грамматические основы, связанные местоимением
  3. две грамматические основы, связанные сочинительным союзом
Вопрос 455Ответ открыт бесплатно

Сложносочиненные предложения широко используются в … стиле

  1. научном
  2. официально-деловом
  3. художественном✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

художественном

Вопрос 456

С помощью сложносочиненных предложений в художественной речи создается такой прием, как …

  1. инверсия
  2. сравнение
  3. антитеза
Вопрос 457

В художественном тексте сложносочиненные предложения могут использоваться для …

  1. выражения причинно-следственных связей
  2. создания объемной, многогранной картины происходящего
  3. создания просторечной интонации реплик героев
Вопрос 458

В предложении «Или мечта ускользнет, или силы иссякнут, или внутренний огонь погаснет…» использован такой художественный прием, как …

  1. антитеза
  2. многосоюзие
  3. инверсия
Вопрос 459Ответ открыт бесплатно

В предложении «Не только ежей мы заметили в саду, но и сороки вили гнезда прямо на сливах» его части соединены союзом …

  1. не только – но и✓ Правильный ответ
  2. но и
  3. но
✓ Правильный ответ

не только – но и

О материалах и доступе

Что входит в набор «Русский язык.dor»?

459 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (19). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности