Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Речевая деятельность как способ реализации общественно коммуникативных потребностей человека.dor_ДО_22-129-М Без ИМ

Речевая деятельность как способ реализации общественно коммуникативных потребностей человека.dor_ДО_22-129-М Без ИМ

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

21 вопрос Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Речевая деятельность является сформированным навыком, включающим письмо, речь и …

  1. слушание
  2. восприятие
  3. запоминание
  4. чтение
Вопрос 2

… вид речевой деятельности – это звуковое или графическое кодирование информации

  1. Рецептивный
  2. Продуктивный
  3. Первичный
  4. Вторичный
Вопрос 3

К … видам речевой деятельности относятся аудирование и чтение

  1. рецептивным
  2. продуктивным
  3. первичным
  4. вторичным
Вопрос 4

… характеризует речь с точки зрения ее содержания, соотношения частей и компонентов, последовательности изложения

  1. Точность
  2. Правильность
  3. Логичность
  4. Чистота
Вопрос 5

… речи – это особенности, которые способствуют поддержанию внимания и интереса слушателя: особенности произношения, интонация, акценты и т.д.

  1. Выразительность
  2. Богатство
  3. Логичность
  4. Чистота
Вопрос 6

Язык – это система …, которые имеют определенное значение и используются для передачи и хранения информации

  1. средств
  2. знаков
  3. слов
  4. норм
Вопрос 7

… речь и общение осуществляются с помощью языковых средств, воспринимаемых на слух

  1. Письменная
  2. Прямая
  3. Устная
  4. Первичная
Вопрос 8

… помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность

  1. Языковые нормы
  2. Правила
  3. Традиции
  4. Речевые законы
Вопрос 9

Грамматические нормы делятся на морфологические и …

  1. орфографические
  2. пунктуационные
  3. лексические
  4. синтаксические
Вопрос 10

Для того чтобы говорить правильно, необходимо хорошо владеть … русского литературного языка, которые достаточно полно и последовательно отражены в словарях, справочниках, учебных пособиях, грамматиках

  1. нормами
Вопрос 11

Выделяют два вида точности речи – предметную и …

  1. понятийную
Вопрос 12

… логичность предполагает соответствие смысловых связей и отношений единиц языка в речи связям и отношениям предметов и событий действительности

  1. Предметная
Вопрос 13

Синтаксические нормы предписывают правильное употребление синтаксических конструкций – словосочетаний и …

  1. предложений
Вопрос 14

Понятийная … отражает структуру логичной мысли и логичного ее развития в семантических связях элементов языка в речи

  1. логичность
Вопрос 15

Язык нужен как средство …: в процессе совместной деятельности между людьми происходит обмен информацией, эмоциями, идеями и т.д.

  1. общения;;коммуникации
Вопрос 16

Употребление слов-паразитов нарушает такое качество речи, как …

  1. чистота;;чистота речи
Вопрос 17

… речи – это владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, лексики, грамматики, стилистики)

  1. Правильность
Вопрос 18

… точность речи выражается в использовании слов в соответствии с их языковыми значениями

  1. Понятийная
Вопрос 19

Установите соответствия между коммуникативными качествами речи и их сущностью:

  1. Правильность
  2. Точность
  3. Логичность
  4. Уместность
  5. заключается в соответствии индивидуальной речи современным литературным нормам
  6. заключается в соответствии речи действительности и достигается за счет знания предмета речи и умения его словесно изложить
  7. характеризует речь с точки зрения ее содержания, соотношения частей и компонентов, последовательности изложения
  8. выражается в соответствии высказывания целевой установке, в адекватности применяемых языковых средств
Вопрос 20

Укажите стандартную последовательность этапов становления коммуникативных и речевых навыков человека:

  1. слушание
  2. говорение
  3. чтение
  4. письмо
Вопрос 21

Прочитайте предложение: «Войска неприятеля приближались все ближе и ближе». Определите тип лексической ошибки, допущенной в данном предложении.

  1. В данном предложении допущена такая лексическая ошибка, как плеоназм – речевое излишество, избыточность.
  2. В данном предложении допущена такая лексическая ошибка, как тавтология – необоснованное повторение одних и тех же или однокоренных слов.
  3. В данном предложении допущена такая лексическая ошибка, как нарушение лексической сочетаемости – совмещение слов, не сочетающихся друг с другом по смыслу, грамматически или стилистически.
  4. В данном предложении допущена такая лексическая ошибка, как лексическая недостаточность – пропуск слов, необходимых для точного выражения мысли.