Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Естествознание, обществоведение и методика преподавания предмета «Окружающий мир».фпдг_БАК

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 14 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

48 вопросов 1 тест в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Естествознание, обществоведение и методика преподавания предмета «Окружающий мир»» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Принципы отбора учебного материала: гуманистической направленности, наглядности, доступности, научности, интеграции, сознательности и активности относятся к группе:

  1. естествоведческие;
  2. авторские;
  3. общедидактические,✓ Правильный ответ
  4. исторические.
✓ Правильный ответ

общедидактические,

Вопрос 2

Программа, имеющая экологическую направленность, основанную на ведущих идеях многообразия, целостности природы, единства природы и человека:

  1. «Природа и люди» З.А. Клепинина;
  2. « Мир и человек» А.А. Вахрушев;
  3. «Зеленый дом» А.А. Плешаков;
  4. «Окружающий мир» О.Т. Поглазова.
Вопрос 3

Программа, которая выделяет педоцентрический принцип и идею изучения окружающего мира с точки зрения позитивного эгоцентризма:

  1. «Зеленый дом» А.А. Плешаков;
  2. «Природа и люди» З.А. Клепинина;
  3. «Окружающий мир» Н.Ф. Виноградова;
  4. «Мир и человек» А.А. Вахрушев.
Вопрос 4

Урок, внеурочная работа, внеклассная работа - это:

  1. средства обучения естествознанию;
  2. методы обучения естествознанию;
  3. формы организации обучения естествознанию;
  4. методические приемы;
Вопрос 5

Кружки, экскурсии, туристические походы, викторины, олимпиады, утренники, праздники - это…

  1. внеурочная работа;
  2. урок;
  3. внеклассная работа;
  4. внешкольная работа;
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

Определите этапы современного трехчастного урока по естествознанию в начальной школе:

  1. адаптационный, проверка знаний, закрепление полученных знаний,✓ Правильный ответ
  2. адаптационный, формирующий (основной), творческий,
  3. формирующий (основной), творческий, домашнее задание.
  4. творческий, изучение нового материала, домашнее задание.
✓ Правильный ответ

адаптационный, проверка знаний, закрепление полученных знаний,

Вопрос 7

Тип урока, на котором имеют место все структурные компоненты, он проводится разнообразными методами и приемами, внутри урока может применятся разнообразная организация деятельности учащихся, это …

  1. вводный урок;
  2. предметный урок;
  3. обобщающий урок;
  4. комбинированный урок;
Вопрос 8

Интегрированный урок — это урок, в котором:

  1. вокруг одной темы объединяется материал нескольких предметов.
  2. изучается материал сразу нескольких предметов.
  3. формируются знания и умения на учебном материале нескольких предметов.
Вопрос 9

Предметный урок – это урок с:

  1. демонстрацией различных средств обучения;
  2. различными формами организации деятельности учащихся;
  3. практическими работами.
  4. самостоятельными работами.
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Форма организации учебно-воспитательного процесса, которая позволяет проводить наблюдения, непосредственно изучать различные предметы, явления и процессы в естественных или искусственно созданных условиях, тем самым, развивая познавательную активность школьника, это…

  1. предметный урок;
  2. контрольный урок;
  3. экскурсия;✓ Правильный ответ
  4. кружок;
✓ Правильный ответ

экскурсия;

Вопрос 11

К предметным урокам можно отнести:

  1. «Термометр», «Культурные растения», «Свойства воды»;
  2. «Растения поля», «Раннецветущие растения»;
  3. «Домашние и дикие животные», «Рыбы-позвоночные животные».
Вопрос 12

К уроку «Растения летом и осенью» имеются: таблица «Осень», репродукция картины И. Левитана «Золотая осень», гербарии листьев деревьев и травянистых растений. Выберите необходимый вариант использования средств обучения:

  1. только гербарии;
  2. таблица и репродукция картины;
  3. таблица, репродукция, гербарии.
  4. учебник.
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Способ изучения объектов или процессов природы в искусственно созданных условиях путем комплекса внешних воздействий – это:

  1. практическая работа,
  2. моделирование,
  3. опыт,✓ Правильный ответ
  4. самостоятельная работа.
✓ Правильный ответ

опыт,

Вопрос 14

Главной формой обучения с натуральными средствами является:

  1. практическая работа,
  2. самостоятельная работа,
  3. творческая работа,
  4. эксперимент.
Вопрос 15

Видеть за условными знаками местность такой, какая она есть в действительности - это значит:

  1. знать план и карту;
  2. понимать план и карту;
  3. исследовать план и карту;
  4. рассматривать план и карту.
Вопрос 16

Согласно ФГОС НОО основными содержательными компонентами курса «Окружающий мир» являются:

  1. обществоведческий и естественнонаучный
  2. информационный и биологический
  3. информационный и астрологический
Вопрос 17Ответ открыт бесплатно

Главная методическая особенность программного содержания курса «окружающий мир» состоит в том, что оно имеет ……. характер

  1. обобщенный
  2. законченный
  3. интегрированный✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

интегрированный

Вопрос 18

К основным типам планирования уроков по предмету «Окружающий мир» относят:

  1. тематическое,
  2. каждодневное,
  3. предварительное
Вопрос 19

Единица образовательного процесса, четко ограниченная временными рамками, возрастным составом участников, планом и программой работы –это:

  1. кружок;
  2. олимпиада;
  3. урок;
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Урок, внеурочная работа, внеклассная работа - это:

  1. средства обучения;
  2. методы обучения;
  3. формы организации обучения;✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

формы организации обучения;

Вопрос 21

Кружки, экскурсии, туристические походы, викторины, олимпиады, праздники - это… работа

  1. внеурочная;
  2. внеклассная ;
  3. урочная;
Вопрос 22

Выберите правильный вариант ответа. Осознанное субъектом затруднение, пути преодоления которого требуют поиска новых знаний, новых способов действий - это

  1. проблемная ситуация
  2. проектная задача
  3. учебное задание
Вопрос 23

Образовательная технология, которая обеспечивает проблемно-поисковую познавательную деятельность школьников и находит выражение в создании собственного продукта такой деятельности, оформленного в виде схемы, модели, описания и других вариантах – это …….. технология

  1. игровая
  2. проектная
  3. проблемная
Вопрос 24Ответ открыт бесплатно

Образовательная технология, предполагающая выполнение учащимися учебных исследовательских задач с заранее неизвестным решением – это технология:

  1. проектной деятельности
  2. исследовательского обучения✓ Правильный ответ
  3. игровой деятельности
✓ Правильный ответ

исследовательского обучения

Вопрос 25

Термин «универсальные учебные действия» означает:

  1. умение учиться;
  2. умение наблюдать
  3. умение моделировать
Вопрос 26

В составе основных видов универсальных учебных действий выделяют:

  1. словесные, личностные, информационные
  2. личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные
  3. информационные, постановочные, творческие
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно

Универсальные учебные действия, обеспечивающие поиск и переработку информации – это ………………………. действия.

  1. познавательные✓ Правильный ответ
  2. регулятивные
  3. личностные
✓ Правильный ответ

познавательные

Вопрос 28

Внеурочная деятельность по естествознанию в начальных классах представляет собой:

  1. Выполнение домашних заданий, чтение дополнительной литературы, самостоятельные наблюдения и опыты, предусмотренные школьной программой;
  2. Участие детей в кружках – «Юный натуралист», «Цветовод любитель», предусмотренных программами дополнительного образования детей;
  3. Выезды на экскурсии в природу, другие местности и территории, совершаемые независимо от основного процесса обучения;
  4. Индивидуальную деятельность учащихся по изучению объектов и явлений природы, выполняемая по поручению учителя;
Вопрос 29

При подготовке к уроку естествознания на тему «Планеты Солнечной системы» учитель поставил задачи: Развивать устную связную речь учащихся, умение сбора и обработку информации, краткосрочную и долговременную память; воспитывать уважительное отношение к одноклассникам. Какая форма деятельности на уроке наиболее полно решит данные задачи?

  1. Выслушивание сообщений учащихся;
  2. Фронтальная беседа;
  3. Рассказ учителя с элементами дискуссии;
  4. работа с текстом учебника в парах;
Вопрос 30Ответ открыт бесплатно

Содержание курса естествознания в начальной школе регламентировано:

  1. Нормативными документами (Государственный образовательный стандарт, базисный учебный план, учебная программ;✓ Правильный ответ
  2. Содержанием учебников и учебных пособий;
  3. Принципами отбора содержания начального курса естествознания;
  4. Состоянием развития естествознания на начальном этапе;
✓ Правильный ответ

Нормативными документами (Государственный образовательный стандарт, базисный учебный план, учебная программ;

Вопрос 31

По мнению Г.Н.Аквилевой, З.А. Клепининой, форма обучения естествознанию, ведущим методом, которой является наблюдение, позволяющее формировать у ребенка наиболее полное представление об объектах и явлениях природы, выявлять связи между ними, это:

  1. урок;
  2. урок – экскурсия;
  3. внеклассная работа;
  4. внеурочная деятельность
Вопрос 32

При подготовке к уроку «Полезные ископаемые и их охрана» (3 класс, программа «Зеленый дом») учитель запланировал работу в группах с целью исследования учащимися свойств образцов полезных ископаемых предложенной коллекции по инструкции. Какой тип урока разработал учитель:

  1. предметный;
  2. комбинированный;
  3. обобщающий;
  4. изучение нового материала;
Вопрос 33

Этап урока, на котором учитель фронтально задает вопросы классу по содержанию прошлого урока, не оценивая знания учащихся, называется:

  1. повторение изученного материала;
  2. проверка знаний учащихся;
  3. актуализация знаний учащихся;
  4. закрепление полученных знаний;
Вопрос 34Ответ открыт бесплатно

В течение нескольких недель дети под руководством учителя выращивали на подоконнике растение фасоли с целью изучения физического развития цветкового растения. Деятельность учителя и учащихся классифицируется как:

  1. наблюдение;✓ Правильный ответ
  2. эксперимент;
  3. демонстрирующий опыт;
  4. практическая работа;
✓ Правильный ответ

наблюдение;

Вопрос 35

Какова приоритетная цель современного начального образования:

  1. развивать личность ребенка;
  2. готовить учащихся к профессиональной деятельности;
  3. научить читать и писать;
  4. формировать интерес к компьютеру
Вопрос 36

Наглядные методы выявляют на уроке по следующему признаку:

  1. источником знания является средство наглядности (картина, таблица, модель, натуральный объект);
  2. во время рассказа учителя на доску вывешиваются наглядные пособия;
  3. рассматривание учащимися иллюстраций в учебнике;
  4. максимальное количество наглядности при объяснении нового материала
Вопрос 37Ответ открыт бесплатно

Выберите правильный вариант ответа.

  1. к моменту поступления в школу, дети не имеют природоведческих представлений и понятий;✓ Правильный ответ
  2. каждое понятие состоит из трех компонентов: термин его определение и наглядный образ;
  3. систематическое применение наглядности на уроках способствует повышению познавательной активности учащихся и расширению у них системы природоведческих понятий;
  4. изучение новых понятий на уроках естествознания способствует развитию словарного запаса младших школьников;
✓ Правильный ответ

к моменту поступления в школу, дети не имеют природоведческих представлений и понятий;

Вопрос 38

Выберите неверное утверждение:

  1. невозможно формирование природоведческих понятий при помощи наглядных методов;
  2. средства наглядности имеют ведущее значение при формировании природоведческих понятий;
  3. при формировании новых понятий необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся, использовать возможности восприятия учащихся;
  4. последовательность развития природоведческих понятий на уроке: выделение обобщающего слова, существенных признаков объекта, неоднократное их повторение, закрепляющие упражнения;
Вопрос 39

В теории и практике обучения естествознанию сложились три группы форм организации учебной деятельности учащихся – это …..

  1. урок, внеурочная работа, групповая работа;
  2. фронтальный опрос, урок, индивидуальная работа;
  3. урок, внеурочная работа, внеклассная работа.
Вопрос 40

Форма организации учебной работы, которая не является обязательной, служит для расширения кругозора младших школьников – это…

  1. внеурочная работа;
  2. внеклассная работа;
  3. урок.
Вопрос 41Ответ открыт бесплатно

Тип урока естествознания, в ходе которого учащиеся должны работать с натуральным материалом это…

  1. предметный урок;✓ Правильный ответ
  2. обобщающий урок;
  3. комбинированный урок.
✓ Правильный ответ

предметный урок;

Вопрос 42

Урок естествознания, который проводится в начале учебного года как введение в предмет, и в начале темы как введение в тему- это….

  1. обобщающий урок;
  2. вводный урок;
  3. предметный урок.
Вопрос 43

Раскрытие сущности природоведческих понятий, установление взаимосвязей между объектами и явлениями природы, это важнейшая задача ……

  1. предметного урока;
  2. комбинированного урока;
  3. обобщающего урока.
Вопрос 44Ответ открыт бесплатно

Тип урока, в котором учащиеся выполняют наблюдения в природе, в музее, в заповеднике и т.д.- это…

  1. обобщающий урок;
  2. комбинированный урок;
  3. экскурсия.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

экскурсия.

Вопрос 45

Укажите тему предметного урока…

  1. «Полезные ископаемые»;
  2. «Дикие животные»;
  3. «Растения леса».
Вопрос 46

Самой важной частью урока естествознания, на которую отводится обычно до 25 мин. является…

  1. изучение нового материала;
  2. проверка знаний;
  3. подведение итогов.
Вопрос 47

Наблюдение в природе, выполнение домашнего задания, проектная деятельность – это типы …..

  1. урока;
  2. внеурочной работы;
  3. внеклассной работы.
Вопрос 48Ответ открыт бесплатно

Кружки, экскурсии, туристические подходы, викторины, олимпиады, утренники – это типы….

  1. урока;
  2. внеурочной работы;
  3. внеклассной работы.✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

внеклассной работы.

О материалах и доступе

Что входит в набор «Естествознание, обществоведение и методика преподавания предмета «Окружающий мир».фпдг_БАК»?

48 вопросов с вариантами из опубликованных тестов (1). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности