Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Экономика образования.dor_БАК_230208

Экономика образования.dor_БАК_230208 — вариант 3

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

27 вопросов Вариант 3 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Такие формы, как планирование, прогнозирование, финансирование, ценообразование, налогообложение и т.д., а также такие инструменты, как план, цена, кредит, зарплата и т.д. выделяются в … подсистеме хозяйственного механизма.

  1. экономической
  2. правовой
  3. организационной
Вопрос 2

Законодательные акты государства о труде и хозяйственной деятельности, налогообложении и другие нормативные акты, постановления правительства и местных органов управления относятся к … подсистеме хозяйственного механизма.

  1. экономической
  2. правовой
  3. организационной
Вопрос 3

… подсистема хозяйственного механизма играет значительную роль в управлении, включает организационную структуру управления, аппарат управления, контроль за хозяйственной деятельностью во всех звеньях экономики страны.

  1. Экономическая
  2. Правовая
  3. Организационная
Вопрос 4

… выполняет функцию регулирующего органа власти для всей системы образования в целом.

  1. Государство
  2. Комитет по образованию
  3. Директор школы
  4. Классный руководитель
Вопрос 5

Развитие самостоятельности образовательных учреждений в решении широкого круга производственно-финансовых и социальных вопросов – это … в рамках программы реформирования хозяйственного механизма системы образования.

  1. принцип
  2. направление
  3. условие
Вопрос 6

Привлечение специалистов из других отраслей народного хозяйства – это … в рамках программы реформирования хозяйственного механизма системы образования.

  1. принцип
  2. направление
  3. условие
  4. цель
Вопрос 7

Правовое регулирование экономических отношений в системе образования – это … в рамках программы реформирования хозяйственного механизма системы образования.

  1. принцип
  2. направление
  3. условие
Вопрос 8

Укрепление и развитие материально-технической базы образования – это … в рамках Программы реформирования хозяйственного механизма системы образования.

  1. принцип
  2. направление
  3. условие
Вопрос 9

Установите соответствие между прогнозами социально-экономического развития образования и их периодом:

  1. Краткосрочные
  2. Среднесрочные
  3. Долгосрочные
  4. на один год
  5. на 2-3 года
  6. на 10-20 лет
Вопрос 10

… планирование экономических приоритетов, которое дополняется набором экономических инструментов, призванных стимулировать его реализацию (налоговая, кредитно – денежная политика и др.), главные его достоинства – снижение неопределённости при принятии решений.

  1. Индикативное
  2. Директивное
  3. Формальное
  4. Стратегическое
  5. Тактическое
Вопрос 11

… планирование экономических приоритетов, которое в масштабе страны используется в странах с командно-административной системой экономики и осуществляется из единого центра.

  1. Индикативное
  2. Директивное
  3. Формальное
  4. Стратегическое
  5. Тактическое
Вопрос 12

Установите последовательность этапов стратегического планирования экономических приоритетов в образовании:

  1. анализ окружающей среды в настоящее время и её прогноз на будущее
  2. оценка текущих программ и сопоставление их с новыми тенденциями
  3. выявление сильных и слабых сторон учебных заведения в отношении персонала, фондов, оборудования и других ресурсов
  4. определение главных целей и задач
  5. выбор маркетинговой стратегии
Вопрос 13

Установите соответствие между принципами управления системой образования и их содержанием:

  1. Принцип законности
  2. Принцип демократии в управлении образованием
  3. Информационная открытость системы образования
  4. Принцип автономии образовательных организаций
  5. законность есть состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на законе. Принцип законности означает, что управление образованием должно осуществляться на основе строгого и неуклонного соблюдения действующего законодательства
  6. учет мнений и интересов всех заинтересованных сторон
  7. обеспечивается широким информированием общества о деятельности образовательных учреждений и управленческих структур, об особенностях образовательной политики и ее реализации
  8. понимается самостоятельность образовательного учреждения в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в соответствии с законодательством и уставом учебного заведения
Вопрос 14

Учебно-воспитательные процессы и обеспечивающие их программно-методические, кадровые, материально-технические, нормативно-правовые, социальные условия в рамках управления внутри образовательного заведения представляют …

  1. объект
  2. субъект
  3. закономерность
  4. принцип
Вопрос 15

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство просвещения Российской Федерации, управления образования края, области или города, а также районные отделы образования в рамках управления внутри образовательного заведения выступают …

  1. объектом
  2. субъектом
  3. закономерностью
  4. принципом
Вопрос 16

Эффективное и планомерное использование сил, средств, времени, людских ресурсов для достижения оптимального результата, а также совершенствование процесса принятия решений теми, кого они непосредственно затрагивают – это …

  1. основная цель управления
  2. условие экспертизы
  3. вид коллективного принятия решения
Вопрос 17

Государственное учреждение, осуществляющее оказание государственных услуг, выполнение работ и (или) исполнение государственных функций в целях обеспечения реализации полномочий органов государственной власти или органов местного самоуправления, финансовое обеспечение деятельности которого осуществляется за счет средств соответствующего бюджета на основании бюджетной сметы – это …

  1. казенное учреждение
  2. бюджетное учреждение
  3. автономное учреждение
Вопрос 18

Казенное учреждение …

  1. не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами
  2. вправе с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества
  3. не вправе выступать учредителем (участником) юридических лиц
  4. осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в соответствии с Бюджетным кодексом
  5. осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства или финансовом органе субъекта Российской Федерации
  6. не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги
Вопрос 19

Бюджетное учреждение …

  1. не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами
  2. вправе с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества
  3. осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в соответствии с Бюджетным кодексом
  4. не вправе выступать учредителем (участником) юридических лиц
  5. осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства или финансовом органе субъекта Российской Федерации
  6. не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги
Вопрос 20

Некоммерческая организация, созданная субъектом Российской Федерации или муниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления полномочий органов государственной власти, полномочий органов местного самоуправления в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры, социальной защиты, занятости населения, физической культуры и спорта – это …

  1. казенное учреждение
  2. бюджетное учреждение
  3. автономное учреждение
Вопрос 21

Общеобразовательная школа как сложная динамическая социальная система в рамках внутришкольного управления выступает …

  1. объектом
  2. субъектом
  3. закономерностью
  4. принципом
Вопрос 22

… вправе открывать счета в кредитных организациях или лицевые счета соответственно в территориальных органах Федерального казначейства, финансовых органах субъектов Российской Федерации, муниципальных образований; на него не распространяются нормы Федерального закона № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд».

  1. Казенное учреждение
  2. Бюджетное учреждение
  3. Автономное учреждение
Вопрос 23

Преимуществами административно-командной системы руководства хозяйством являются …

  1. удобство управления с точки зрения государства, возможность тотального административного контроля
  2. отсутствие гибкости, бюрократия, медленность в адаптации к новым условиям, шаблонность в принятии решений и неприспособленность к местным условиям.
  3. значительное снижение или отсутствие некоторых видов издержек (издержки транзакции, поиска информации, поиска наиболее выгодных условий, издержки, по оценке потребителем свойств товаров, по нарушению условий контракта и контроля его исполнения)
  4. создание иллюзии в отношении материального и социального равенства, в решении социальных проблем общества
  5. фильтрация ассортимента при плановом выпуске продукции исключает те товары и услуги, которые имеют пагубное воздействия на физическое и нравственное состояние общества
  6. невозможность объективно отображать потребностей общества, это происходит через отсутствия механизма колебания цен, связанных с рынком потребления
  7. равномерное распределение материальных средств и уравнительная политика на предприятиях
Вопрос 24

Недостатками административно-командной системы руководства хозяйством являются …

  1. удобство управления с точки зрения государства, возможность тотального административного контроля
  2. отсутствие гибкости, бюрократия, медленность в адаптации к новым условиям, шаблонность в принятии решений и неприспособленность к местным условиям
  3. значительное снижение или отсутствие некоторых видов издержек (издержки транзакции, поиска информации, поиска наиболее выгодных условий, издержки, по оценке потребителем свойств товаров, по нарушению условий контракта и контроля его исполнения)
  4. создание иллюзии в отношении материального и социального равенства, в решении социальных проблем общества
  5. фильтрация ассортимента при плановом выпуске продукции исключает те товары и услуги, которые имеют пагубное воздействия на физическое и нравственное состояние общества
  6. невозможность объективно отображать потребностей общества, это происходит через отсутствия механизма колебания цен, связанных с рынком потребления
  7. равномерное распределение материальных средств и уравнительная политика на предприятиях
Вопрос 25

Определенный способ организации и функционирования экономической жизнедеятельности страны, отрасли, предприятия, учебного заведения – это хозяйственный …

  1. механизм
Вопрос 26

Правовое регулирование экономических отношений в системе образования – это ... реализации направлений хозяйственного механизма в сфере образования, в образовательных организациях.

  1. принцип
Вопрос 27

Вид планирования, который состоит в определении экономических приоритетов, дополняется набором экономических инструментов, призванных стимулировать его реализацию, имеет рекомендательный характер – это … планирование.

  1. индикативное