Дистанционное обучение и дистанционные образовательные технологии.ДРБ_СТвПвКРФГО

Дистанционное обучение и дистанционные образовательные технологии.ДРБ_СТвПвКРФГО

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

19 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Синхронное обучение …

  1. предполагает присутствие на занятии всех участников образовательного процесса в режиме реального времени
  2. не предполагает присутствие на занятии всех участников образовательного процесса в режиме реального времени
  3. предполагает использование на занятии всеми обучающимися единой электронной платформы, выбранной организатором обучения
  4. не предполагает использование на занятии всеми обучающимися единой электронной платформы, выбранной организатором обучения
Вопрос 2

Примерами синхронного обучения являются …

  1. онлайн уроки, конференции, семинары, тренинги, вебинары
  2. видео и аудио лекции
  3. текстовые и графические учебные материалы
  4. общение между педагогом и обучающимся посредством телефонного звонка
Вопрос 3

Вебинар...

  1. это любое учебное занятие, проходящие в сети Интернет
  2. это аналог традиционного семинара или коллоквиума с разницей отсутствия необходимости физического нахождения слушателей в аудитории, использующий интернет-технологии
  3. это аудиторное учебное занятие, в ходе которого обучающиеся используют персональные компьютеры (и другие гаджеты) для работы с данными сети Интернет
  4. является элементом системы дистанционного обучения, либо отдельной Интернет-платформой
Вопрос 4

Практика применения синхронного обучения показала высокую эффективность …

  1. в малых группах
  2. в больших группах
  3. при индивидуальном обучении
Вопрос 5

Асинхронное обучение подразумевает …

  1. разделенное во времени общение участников учебного процесса
  2. единое по времени общение участников учебного процесса
  3. самостоятельное изучение обучающимися учебного материала
  4. ограниченное вмешательство в учебный процесс со стороны педагогов
Вопрос 6

Преимуществом в работе асинхронных форм обучения является …

  1. свободное расписание и индивидуальный график
  2. полная автоматизация процесса обучения при минимальном вмешательстве преподавателя
  3. интенсивное прохождение материала в удобное время и сжатые сроки
  4. минимальное время на разработку и подготовку учебных материалов для занятия
Вопрос 7

Дистанционное обучение можно построить в трех различных формах…

  1. синхронное
  2. асинхронное
  3. смешанное
  4. аудиторное
  5. интернетное
Вопрос 8

Составление электронного расписания возможно осуществить с применением следующих современных сервисов, предоставляемых свои услуги на бесплатной основе …

  1. Яндекс.Календарь
  2. Google Календарь
  3. Google Таблицы
  4. Schoodle
  5. World-class
  6. Учебникум
Вопрос 9

Для связи с педагогом, методистом или представителем службы технической поддержки эффективны следующие онлайн мессенджеры…

  1. Skype
  2. GoogleHangouts
  3. Viber
  4. WhatsApp
  5. FacePalm
  6. Podcast
Вопрос 10

Информативными и иллюстративными средствами популяризации знаний о системе дистанционного обучения могут быть…

  1. интерактивные презентации с успешными примерами получения образования дистанционно
  2. открытые онлайн уроки
  3. мастер-классы с демонстрацией возможностей дистанционного курса
  4. создание родительских групп в социальных сетях и мессенджерах
  5. демонстрация официальных документов об эффективности дистанционного обучения
  6. переход к проведению родительских собраний в режиме онлайн
Вопрос 11

Основное отличие системы дистанционного обучения от традиционной системы обучения заключается в...

  1. использовании только телекоммуникационных и Интернет-ресурсов
  2. сокращении значимости роли педагога в образовательном процессе
  3. коренном изменении вида коммуникаций между обучающимися и педагогами
  4. уменьшении качества предоставляемой услуги
Вопрос 12

Локальные компьютеры и доступ к выходу в интернет относятся к ...

  1. программному обеспечению
  2. информационному обеспечению
  3. техническому обеспечению
  4. учебно-методическому обеспечению
Вопрос 13

Процесс внедрения дистанционного обучения в образовательный процесс включает ... шагов (этапов).

  1. 4
  2. 9
  3. 8
  4. 5
Вопрос 14

Принцип индивидуализации дистанционного обучения характеризуется...

  1. необходимостью контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств
  2. входным и текущим контролем. На основании его результатов составляются индивидуальные планы обучения, в том числе и выполнения недостающих начальных знаний и умений
  3. целесообразностью применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения
  4. разработкой и использованиям жесткого графика планирования и контроля учебного графика
Вопрос 15

В процессе управления дистанционным образовательным процессом педагог должен стремится к...

  1. регулярному отслеживанию успешности обучения и выполнения обучающимися заданий, оценивать результаты обучавшихся
  2. оценивать результат обучения только по итоговым контрольным мероприятиям
  3. максимально ограничить свое "живое" участие в дистанционном учебном процессе
Вопрос 16

Согласно типовому алгоритму администрирования системы дистанционного обучения, на четвертом этапе ...

  1. обучающийся проходит промежуточное тестирование, выполняет работу, по итогам которой получает полный анализ проделанной работы
  2. проводятся бизнес-игры, тьюториалы, анализируются случаи из практики
  3. проходит очный аттестационный экзамен в аудитории учебного учреждения
  4. проводится рекламная кампания по привлечению целевой аудитории, спонсорской и партнерской поддержки
Вопрос 17

Главным действующим лицом среди участников дистанционного образовательного процесса является …

  1. обучающийся
  2. педагог
  3. тьютор
  4. куратор
  5. администратор
Вопрос 18

Направление по интеграции информационных технологий и технологий дистанционного обучения в очное обучение носит название…

  1. Blended Learning
  2. Mixed Learning
  3. Scrum Learning
  4. Double Learning
Вопрос 19

Организация обучения посредством дистанционных технологий прежде всего обеспечивает…

  1. разработку и внедрение многофункциональных интегрированных систем дистанционного обучения, работающих на основе различных платформ и размещаемых в открытом доступе в сети Интернет на образовательном портале организации
  2. интеграцию дистанционного обучения в очный образовательный процесс организации
  3. возможность проведения мониторинга объема знаний, навыков и умений, приобретенных обучающимся по окончании дистанционного курса
  4. возможность проведения входного тестирование и анкетирование потенциального обучающегося с целью определения уровня знаний, коммуникативных и индивидуальных особенностей поведения, психотипа