Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Дифференциальная психология

Дифференциальная психология

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

58 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

… психология – это область психологических исследований, изучающая индивидуальные отличия у субъектов в их психическом составе, поведении, действиях, поступках, интеллекте и способностях.

  1. Субъективная
  2. Дифференциальная
  3. Социальная
  4. Концептуальная
Вопрос 2

Термин «дифференциальная психология» впервые был использован в 1900 году в работе «Психология индивидуальных различий» выдающегося психолога …

  1. В. Штерна
  2. У. Бине
  3. Т. Симона
  4. Г. Годдарда
Вопрос 3

Первые качественные исследования индивидуальных отличий проявления психики в поведении людей относятся к …

  1. средневековому периоду
  2. античному периоду
  3. периоду Нового времени
  4. эпохе Возрождения
Вопрос 4

Индивидуальные отличия проявления психики в поведении людей на количественном уровне были зафиксированы в первых экспериментальных исследованиях психических процессов в лаборатории …

  1. Э. Титченера
  2. У. Джеймса
  3. З. Фрейда
  4. В. Вундта
Вопрос 5

Основателем дифференциальной психологии принято считать …

  1. Ф. Гальтона
  2. У. Джеймса
  3. Г. Годдарда
  4. И. Канта
Вопрос 6

Первым организатором Королевской лаборатории для измерения индивидуальных отличий людей на уровне сенсорной чувствительности был …

  1. В. Штерн
  2. В. Вундт
  3. Ф. Гальтон
  4. Г. Годдард
Вопрос 7

Разработчиком метода ранжирования и автором термина «тест умственных способностей» является…

  1. Джеймс МакКин Кеттел
  2. Грэнвилл Стэнли Холл
  3. Лайтер Уитмер
  4. Вильгельм Вундт
Вопрос 8

В реализации психодиагностического метода вспомогательные методы, такие как опросники и тесты (задачи и вопросы), выполняют роль …

  1. регуляторов
  2. стимулов
  3. симуляторов
Вопрос 9

Первыми, кто обратил внимание на возможность применения теории вероятности к социально-психологическим явлениям, были А. Кетле и …

  1. В. Вундт
  2. Ф. Гальтон
  3. К. Пирсон
  4. З. Фрейд
Вопрос 10

… методы – это приемы прикладной математики, используемые психологией для повышения объективности и достоверности получаемых данных, для обработки экспериментальных результатов.

  1. Статистические
  2. Количественные
  3. Численные
Вопрос 11

«Метод» (methodos) переводится с греческого как «…».

  1. свойство
  2. путь, путь познания
  3. решение
  4. способ
Вопрос 12

В классификации методов дифференциальной психологии по виду используемого опыта выделяют … методы.

  1. интроспективные и экстраспективные методы
  2. номотетические и идиографические методы
  3. констатирующие и формирующие методы
  4. такие методы, как наблюдение и эксперимент
Вопрос 13

В классификации методов дифференциальной психологии по стабильности/изменению изучаемого явления различают …

  1. номотетические и идиографические методы
  2. констатирующие и формирующие методы
  3. такие методы, как наблюдение и эксперимент
  4. интроспективные и экстраспективные методы
Вопрос 14

В классификации методов дифференциальной психологии по активности воздействия выделяют …

  1. номотетические и идиографические методы
  2. констатирующие и формирующие методы
  3. интроспективные и экстраспективные методы
  4. такие методы, как наблюдение и эксперимент
Вопрос 15

В классификации методов дифференциальной психологии по уровню обобщенности полученных закономерностей выделяют … методы.

  1. номотетические и идиографические
  2. констатирующие и формирующие
  3. интроспективные и экстраспективные
  4. такие методы, как наблюдение и эксперимент
Вопрос 16

Номотетические методы дифференциальной психологии ориентированы на …

  1. психологию объяснения
  2. объективный результат
  3. психологию понимания
  4. данные субъективного опыта
Вопрос 17

Методы, используемые дифференциальной психологией, можно условно разделить на общенаучные, психогенетические, … и психологические.

  1. генетические
  2. исторические
  3. биологические
  4. социологические
Вопрос 18

Отраслью психологии, предметной деятельностью которой является построение психологических характеристик, является …

  1. психодиагностика
  2. психодинамика
  3. психометрика
Вопрос 19

Термин «…» означает распознавание состояния определенного объекта путем регистрации его параметров и соотнесения их с некоторой диагностической категорией.

  1. психодиагностика
Вопрос 20

Дифференциальная … – это наука об измерении различных психических свойств.

  1. психометрика
Вопрос 21

… – это целенаправленное систематическое изучение человека, по результатам которого дается экспертная оценка.

  1. Наблюдение
  2. Эксперимент
  3. Тестирование
  4. Диагностика
Вопрос 22

… – это интегральная биопсихосоциальная характеристика человека.

  1. Индивидуальность
Вопрос 23

Неверно, что существует такой тип функциональной организации двух полушарий мозга, как …

  1. доминирование левого полушария
  2. доминирование правого полушария
  3. отсутствие ярко выраженного доминирования одного из полушарий
  4. отсутствие различий в организации левого и правого полушарий
Вопрос 24

… – это совокупность динамических свойств психики, которые проявляются в поведении индивида.

  1. Темперамент
  2. Индивидуальность
  3. Характер
  4. Агрессия
Вопрос 25

Темперамент человека реализуется в двух аспектах: … и социальном, или коммуникативном.

  1. предметном
  2. личностном
  3. ситуативном
  4. индивидуальном
Вопрос 26

Термин «характер» в буквальном переводе с греческого языка означает «…».

  1. чеканка, отпечаток
  2. душа, начертание
  3. смешиваю в надлежащем отношении частей
  4. борьба, схватка
Вопрос 27

… – это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках.

  1. Способности
  2. Характер
  3. Темперамент
  4. Индивидуальность
Вопрос 28

Характер человека …

  1. наследуется
  2. является прирожденным свойством личности
  3. формируется и развивается под влиянием окружающей среды
Вопрос 29

… личности и характера представляют собой крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены (акцентуированы), вследствие чего человек болезненно уязвим по отношению к одним воздействиям, при относительной устойчивости к другим.

  1. Акцентуации
  2. акцентуация
Вопрос 30

… – это устойчивая система приемов и способов деятельности, обусловленная личными качествами человека и являющаяся средством эффективного приспособления к объективным обстоятельствам.

  1. Индивидуальный стиль деятельности
  2. Темперамент
  3. Характер
  4. Стиль поведения
Вопрос 31

Методика «креативного поля», которая представляет собой альтернативный тест на креативность, была разработана …

  1. Д.Б. Богоявленской
  2. М.К. Акимовой
  3. В.А. Геодакяном
  4. Н.С. Лейтесом
Вопрос 32

Коэффициент интеллектуальности (IQ) – это показатель …

  1. умственной одаренности
  2. наследственных задатков
  3. способности к обучению
Вопрос 33

Общие способности, обеспечивающие относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями в различных видах деятельности, называют …

  1. одаренностью
  2. одаренность
Вопрос 34

… – это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике.

  1. способности
  2. способность
Вопрос 35

Эволюционная теория пола, согласно которой мужские особи осуществляют в филогенезе функцию изменчивости, первыми открывают для своего вида новые возможности и достигают наибольших успехов по сравнению с женскими особями, была разработана …

  1. Д.Б. Богоявленской
  2. М.К. Акимовой
  3. В.А. Геодакяном
  4. Н.С. Лейтесом
Вопрос 36

Сознание своей принадлежности к мужскому или женскому полу у конкретного индивида – это гендерная …

  1. идентификация
  2. идентичность
  3. позиция
  4. социализация
Вопрос 37

Осознание ребенком своей гендерной идентичности включает в себя …

  1. полоролевую ориентацию
  2. гендерную социализацию
  3. гендерные предпочтения
Вопрос 38

… – система социально значимых качеств индивида, мера овладения им социальными ценностями и его способность к реализации этих ценностей.

  1. Личность
Вопрос 39

… – это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделения из сообщества, оформления ее отдельности, уникальности и неповторимости.

  1. Индивидуализация
  2. Самосознание
  3. Самосовершенствование
  4. Саморегулирование
Вопрос 40

Крайние формы отклонения личности от основных социальных требований – это …

  1. маргинальность
  2. ортодоксальность
  3. категоричность
  4. индивидуальность
Вопрос 41

Формально-динамическая модель личности А. Либина включает в себя …

  1. темперамент, стиль, способности (включая интеллект) и характер
  2. характер, направленность, способности (включая интеллект) и убеждения
  3. темперамент, опыт, способности (включая интеллект) и характер
Вопрос 42

У истоков Я-концепции в психологии стоял …

  1. Генри Джеймс
  2. Чарльз Сандерс
  3. Джон Дьюи
  4. Уильям Джеймс
Вопрос 43

Основателем центрированной на клиенте психотерапии считается …

  1. К. Роджерс
  2. У. Джеймс
  3. К. Юнг
  4. А. Адлер
Вопрос 44

… – это культурный феномен, позволяющий сохранять постоянство собственного поведения и испытывать чувство ответственности за социальные ценности, усвоенные индивидом.

  1. Индивидуализация
  2. Саморегулирование
  3. Самосознание
  4. Самосовершенствование
Вопрос 45

Выделяют два основных уровня саморегулирования поведения: тактический и …

  1. стратегический
  2. практический
  3. интуитивный
  4. деловой
Вопрос 46

… уровень саморегулирования поведения – это саморегулирование, имеющее четкие временные границы и осуществляющееся в процессе конкретного поведенческого акта.

  1. Стратегический
  2. Тактический
  3. Субъективный
  4. Объективный
Вопрос 47

… уровень саморегулирования поведения – это растянутый во времени процесс, который обеспечивает координацию всей личности в целом и связан с планированием личностных изменений, с самовоспитанием личности.

  1. Стратегический
  2. Тактический
  3. Субъективный
  4. Объективный
Вопрос 48

… – это представление об основном результате или событии, которое должно произойти в жизни, интегрирующем все частные события и оправдывающем человеческое существование.

  1. Жизненные задачи
  2. Жизненный путь
  3. Личностная перспектива
  4. Жизненная цель
Вопрос 49

… – это своевременная формулировка жизненных задач и включенность личности в процесс их выполнения.

  1. Инициатива
  2. Ответственность
  3. Стиль жизни
  4. Жизненная задача
Вопрос 50

… – это уникальная конфигурация личностных черт, мотивов, когнитивных стилей и способов приспособления к реальности, характерная для поведения индивидуума и обеспечивающая постоянство его поведения.

  1. Стиль жизни
  2. Личностная перспектива
  3. Жизненный путь
Вопрос 51

Одна из первых попыток изучения профессиональной направленности была предпринята в 1920 г. …

  1. Э. Стронгом
  2. Дж. Холландом
  3. С.Л. Рубинштейном
  4. Э. Берном
Вопрос 52

Неверно, что одной из шести групп профессий, к которым, по мнению Дж. Холланда, склонен человек, относятся … профессии.

  1. практические
  2. исследовательские
  3. конвенциональные
  4. теоретические
Вопрос 53

Одной из первых попыток профессиографического описания индивидуальности была методика для оценивания профессионально важных качеств, разработанная …

  1. О. Липпманом
  2. Е.А. Климовым
  3. Л. Колбергом
  4. Э. Стронгом
Вопрос 54

Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова позволяет определять у подростков склонность к одной или нескольким из пяти групп профессий: «человек-человек», «человек-природа», «человек-знак», «…», «человек-техника».

  1. человек-чиновник
  2. человек – творческий подход
  3. человек-художник
  4. человек – художественный образ
Вопрос 55

В философской и психологической литературе общепринято выделять три главных уровня развития морального сознания личности: … уровень, уровень конвенциональной морали, уровень автономной морали.

  1. доморальный
  2. аморальный
  3. социальный
Вопрос 56

Согласно классификации уровней морального развития сознания личности на уровне конвенциональной морали …

  1. наблюдается ориентация на интернализованную внутреннюю систему принципов
  2. характерна ориентация на заданные извне нормы и требования
  3. личность руководствуется своими эгоистическими побуждениями
Вопрос 57

Согласно классификации уровней морального развития сознания личности на автономном уровне морали …

  1. наблюдается ориентация на интернализованную внутреннюю систему принципов
  2. характерна ориентация на заданные извне нормы и требования
  3. личность руководствуется своими эгоистическими побуждениями
Вопрос 58

Одна из самых детальных и методически разработанных теорий морального развития была предложена американским психологом …

  1. Дж. Холландом
  2. Л. Колбергом
  3. Э. Стронгом
  4. К. Роджерсом