Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Детская литература с основами литературоведения.ои(dor_БАК)

Детская литература с основами литературоведения.ои(dor_БАК)

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

70 вопросов Вариант 1 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Установите правильную последовательность элементов композиции:

  1. экспозиция (пролог)
  2. завязка
  3. развитие действия
  4. кульминация
  5. развязка
Вопрос 2

Установите соответствие понятий и их определений:

  1. Идея
  2. Конфликт
  3. Сюжет
  4. основная мысль, для утверждения которой написано произведение
  5. система противоречий, организующих художественное произведение; борьба персонажей, идей, противопоставление образов
  6. последовательность событий в художественном произведении
Вопрос 3

Установите соответствие рода литературы и его характеристики:

  1. Драма
  2. Эпос
  3. Лирика
  4. род литературы, непосредственно связанный с театром; предполагает развертывание определенного действия, служащего развитию и разрешению конфликта
  5. род литературы, который характеризуется объективно-повествовательным характером; ведущий тип речевой организации в нем – повествование
  6. род литературы, отражающий чувства, мысли и переживания лирического субъекта, выражающий его подчеркнуто субъективное мировосприятие
Вопрос 4

Установите соответствие групп и примеров жанров литературы согласно их классификации:

  1. Эпические жанры
  2. Лирические жанры
  3. Драматические жанры
  4. Лиро-эпические жанры
  5. роман, повесть, рассказ, новелла, басня, сказка, притча, очерк
  6. ода, элегия, эпиграмма, сонет, лирическое стихотворение, романс
  7. трагедия, комедия, драма, мелодрама
  8. баллада, поэма
Вопрос 5

Время и место действия в литературном произведении – это …

  1. хронотоп
Вопрос 6

… – это высшая точка напряжения в развитии действия художественного произведения, когда особенно ярко проявляется сюжетный конфликт

  1. Развязка
  2. Экспозиция
  3. Кульминация
Вопрос 7

… – это начало конфликта, составляющего основу сюжета, исходный момент, определяющий последующее развертывание действия

  1. Завязка
Вопрос 8

… – это нарушение обычного порядка слов

  1. Инверсия
Вопрос 9

Повтор начальных слов в строке – это …

  1. инверсия
  2. анафора
  3. градация
Вопрос 10

Группировка ряда выражений в порядке нарастания или ослабления смысловой или эмоциональной значимости – это …

  1. градация
Вопрос 11

… – это рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст

  1. Иллюстрация
Вопрос 12

Форзац с задней стороны книги – это …

  1. нахзац
  2. фронтиспис
  3. корешок
  4. ляссе
Вопрос 13

Лист, который скрепляет книжный блок с переплетом, – это …

  1. форзац
Вопрос 14

… – это страница с изображением, образующая разворот с лицевой страницей титульного листа

  1. нахзац
  2. фронтиспис
  3. корешок
  4. ляссе
Вопрос 15

… литература является частью общей литературы и обладает всеми присущими ей свойствами, при этом она ориентирована на интересы читателей-детей и потому отличается художественной спецификой, адекватной детской психологии

  1. Детская
Вопрос 16

Установите соответствие круга чтения и возраста детей:

  1. Круг чтения дошкольников младшего возраста
  2. Круг чтения среднего дошкольного возраста
  3. Круг чтения старшего дошкольного возраста
  4. Круг чтения детей, начинающих самостоятельное чтение
  5. Круг чтения детей младшего школьного возраста
  6. Круг чтения подростков
  7. 2–4 года
  8. 4–5 лет
  9. 5–7 лет
  10. 7–8лет
  11. 8–10 лет
  12. 10–14 лет
Вопрос 17

В «Заповедях для детских поэтов» Корней Чуковский перечислил правила, по которым следует создавать детские стихи и поэмы, – в частности, он писал, что стихи должны быть …, так как дети обладают образным мышлением, и нужно мыслить рисунками, чтобы ребенок мог увидеть происходящее

  1. графичны;; графичными
Вопрос 18

В «Заповедях для детских поэтов» Корней Чуковский перечислил правила, по которым следует создавать детские стихи и поэмы, – в частности, он писал, что зависимости от настроения, которым проникнут отрывок, должен меняться и … стихотворения: от хорея к дактилю, от двустопных стихов к шестистопным

  1. размер
Вопрос 19

Установите соответствие критериев художественной оценки детской литературы и их содержания:

  1. Высокое художественное мастерство, литературная ценность
  2. Доступность и соответствие возрастным особенностям детей
  3. Гуманистическое содержание книг
  4. детская литература должна быть «высоким искусством»; насколько удастся писателю создание образа, настолько и будет его произведение достигать ума и сердца ребенка
  5. книга наиболее полно выполнит задачи воздействия на читателя в тот период детства, особенности которого учитывались при создании произведения литературы
  6. идейная направленность детской книги должна отвечать задачам нравственного и духовного воспитания
Вопрос 20

Установите соответствие функций, которые выполняют иллюстрации в книге, и характеристик этих функций:

  1. Познавательная функция
  2. Воспитательная функция
  3. Дополняющая функция
  4. Эстетическая функция
  5. изображенные в иллюстрациях реалии окружающего мира способствуют узнаваемости предметов и явлений
  6. иллюстрация подсказывает ребенку общую оценку ситуации; рисунок может помочь читателю расставить акценты, понять суть описанного события
  7. изображение может расширить понимание текста
  8. иллюстрация является, прежде всего, произведением изобразительного искусства, а затем литературы
Вопрос 21

Установите соответствие понятия и его характеристики:

  1. Пословица
  2. Поговорка
  3. Считалка
  4. меткое народное изречение, состоящее обычно из двух частей, где вторая часть поясняет первую
  5. образное словосочетание, отражающее какое-либо явление жизни; часто имеет юмористический характер
  6. веселый и ритмичный стишок, под который выбирают ведущего, начинают игру или какой-то ее этап
Вопрос 22

… – это композиционный прием в художественной литературе, состоящий в задержке повествования с помощью отступлений, пространных описаний или рассуждений

  1. Ретардация
Вопрос 23

Установите соответствие понятия и его характеристики:

  1. Загадки
  2. Потешка
  3. Присказка
  4. жанр фольклора, в котором указывается на отличительные признаки и свойства, присущие только загадываемому предмету
  5. короткий стишок или песенка для развлечения маленьких детей
  6. внесюжетный элемент сказки
Вопрос 24

Термин «…» (от англ. «народное знание», «народная мудрость») первоначально обозначал народную культуру в различных ее видах: музыка, танцы, обряды, народное декоративно-прикладное искусство

  1. мифология
  2. фольклор
  3. сказка
  4. былина
Вопрос 25

Установите соответствие видов и малых жанров детского фольклора:

  1. Материнская поэзия
  2. Календарный фольклор
  3. Игровой фольклор
  4. Дидактический фольклор
  5. колыбельные песни, прибаутки, потешки
  6. заклички и приговорки
  7. считалки, дразнилки, игровые припевы и приговоры
  8. загадки, пословицы и поговорки
Вопрос 26

К дидактическому детскому фольклору относятся …

  1. колыбельные песни, прибаутки, потешки
  2. заклички и приговорки
  3. считалки, дразнилки, игровые припевы и приговоры
  4. загадки, пословицы и поговорки
Вопрос 27

… – это короткие стишки или песенки, предназначенные для развлечения маленьких детей; они развлекают малыша, создают у него веселое настроение, а также наставляют, дают простейшие знания о мире

  1. Приговорки
  2. Поговорки
  3. Заклички
  4. Потешки
Вопрос 28

… – это обращения к солнцу, радуге, дождю, слова которых выкрикиваются хором нараспев

  1. Заклички;; Закличка
Вопрос 29

… – это произведение народного героического эпоса о богатырях и народных героях; Это понятие ввел ученый XIX в. Иван Сахаров

  1. Былина
Вопрос 30

Установите соответствие былинных богатырей и их описаний:

  1. Илья Муромец
  2. Алеша Попович
  3. Добрыня Никитич
  4. главный среди богатырей: самый старший, самый сильный, мудрый и справедливый
  5. богатырь родом из города Ростова; в былинах обычно подчеркивается, что он молод, склонен к иронии, шуткам, насмешкам
  6. этот богатырь обладает многими достоинствами: образован, тактичен, обходителен, мастерски играет на гуслях; главное дело его жизни – воинское служение Руси
Вопрос 31

Изображение существа или явления, предмета или качества человека через художественный образ – это …

  1. аллегория
Вопрос 32

Повторение в стихотворной речи (реже – в прозе) одинаковых согласных звуков с целью усиления выразительности художественной речи – это …

  1. аллитерация
  2. аллегория
  3. аллюзия
Вопрос 33

Краткий рассказ сатирического характера, написанный чаще всего в стихотворной форме, – это …

  1. басня
Вопрос 34

Установите соответствие животных, являющихся персонажами басен И.А. Крылова и в аллегорической форме передающих характеристики людей, и тех качеств, которые олицетворяют эти персонажи:

  1. Заяц
  2. Лисица
  3. Медведь
  4. Лев
  5. трусость
  6. хитрость
  7. сила и неуклюжесть
  8. царственная мощь
Вопрос 35

Установите соответствие животных, являющихся персонажами басен И.А. Крылова и в аллегорической форме передающих характеристики людей, и тех качеств, которые олицетворяют эти персонажи:

  1. Осел
  2. Пчелы
  3. Обезьяна
  4. тупое упрямство, амбиции
  5. трудолюбие 
  6. хитроумные проделки, способность к подражанию
Вопрос 36

В «Сказке о мертвой царевне» Пушкин использует в своей авторской речи … (укажите 2 варианта ответа)

  1. прибаутки и фразеологизмы из народного фольклора
  2. научный стиль
  3. строгий литературный язык, далекий от народности
  4. народные обороты речи, просторечные выражения
Вопрос 37

Автор сказки «Черная курица, или Подземные жители» – …

  1. А. Погорельский
  2. П.П. Ершов
  3. В.Ф. Одоевский
Вопрос 38

Установите правильную последовательность трех частей сказки «Конек-горбунок»:

  1. младший сын крестьянина Иван получил в подарок маленького конька «с двумя горбами да с аршинными ушами», который стал его верным товарищем
  2. Иван с помощью своего верного друга конька ловит Жар-птицу и доставляет во дворец Царь-девицу
  3. герой помогает встречному, который потом выручает его; царь заставляет Ивана окунуться в трех котлах; победа главного героя и пир на весь мир
Вопрос 39

Фамилия автора сказки «Конек-Горбунок» – …

  1. Ершов
Вопрос 40

Установите соответствие имен и времени жизни поэтов:

  1. Федор Иванович Тютчев
  2. Николай Алексеевич Некрасов
  3. Афанасий Афанасьевич Фет
  4. 1803–1873 гг.
  5. 1821–1877 гг.
  6. 1820–1892 гг.
Вопрос 41

Персонаж, активно противодействующий основному герою (протагонисту), – это …

  1. антагонист
Вопрос 42

В начале XX в. сложилось само понятие «детская …» как явление художественного порядка – писатели уже не ограничивались созданием текстов, они стали очень внимательны к оформлению своих произведений

  1. книга
Вопрос 43

В предыстории «большой литературы для маленьких» весьма значительную роль сыграли такие писатели и поэты, как … (укажите 2 варианта ответа)

  1. Самуил Маршак
  2. Лев Толстой
  3. Сергей Есенин
  4. Корней Чуковский
Вопрос 44

Настоящая фамилия Аркадия Петровича Гайдара – …

  1. Ильин
  2. Голиков
  3. Пешков
Вопрос 45

Расположите в хронологической последовательности произведения А.П. Гайдара, начиная с самого раннего:

  1. «Военная тайна»
  2. «Судьба барабанщика»
  3. «Чук и Гек»
  4. «Тимур и его команда»
Вопрос 46

Тема природы также привлекает внимание писателей – так, … писал о природе, призывал детей любить ее, познавать ее тайны, не стремясь что-то в ней ломать и переделывать

  1. Юрий Олеша
  2. Михаил Пришвин
  3. Аркадий Гайдар
  4. Владислав Крапивин
Вопрос 47

Установите соответствие авторов и их произведений:

  1. В. Крапивин
  2. А. Гайдар
  3. М. Пришвин
  4. П. Бажов
  5. «Мальчик со шпагой»
  6. «Тимур и его команда»
  7. «Кладовая солнца»
  8. «Малахитовая шкатулка»
Вопрос 48

Установите соответствие сказок и их авторов:

  1. «Три толстяка»
  2. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
  3. «Волшебник Изумрудного города»
  4. Ю. Олеша
  5. А. Волков
  6. А. Толстой
Вопрос 49

Расположите в хронологической последовательности три романа Н. Носова о сказочных человечках, начиная с самого раннего:

  1. «Приключения Незнайки и его друзей»
  2. «Незнайка в Солнечном городе»
  3. «Незнайка на Луне»
Вопрос 50

Жанр фантастической литературы, основанный на использовании мифологических и сказочных мотивов, – это …

  1. фэнтези
Вопрос 51

… язык – это совокупность попыток отдельных поэтов-футуристов создать новый поэтический язык (его лексику и синтаксис)

  1. Заумный
Вопрос 52

Термин ОБЭРИУ произошел от сокращенного названия «Объединение … искусства»

  1. реального
  2. революционного
  3. русского
Вопрос 53

Перевертыш – вариант жанра небылицы, в основе перевертыша лежит поэтика …

  1. парадокса;; «парадокса»
Вопрос 54

Повтор одного или нескольких слов или строк – это …

  1. рефрен
Вопрос 55

… – это авангардистское направление в искусстве и литературе начала XX в., отвергавшее реализм и пытавшееся создать новый стиль

  1. Сюрреализм
  2. Символизм
  3. Футуризм
  4. Дадаизм
Вопрос 56

Установите соответствие литературных течений (направлений) и относящихся к ним поэтов:

  1. Символисты
  2. Обэриуты
  3. Футуристы
  4. А. Блок
  5. Д. Хармс
  6. А. Кручёных
Вопрос 57

Сказки и стихи … составляют целый комический эпос, нередко называемый «крокодилиадой» (по имени любимого персонажа автора)

  1. К. Чуковского
  2. С. Маршака
  3. А. Барто
  4. С. Михалкова
Вопрос 58

Установите соответствие авторов и их произведений:

  1. С.Я. Маршак
  2. К.И. Чуковский
  3. А.Л. Барто
  4. «Вот какой рассеянный», «Кошкин дом»
  5. «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха»
  6. «Мишка», «Бычок»
Вопрос 59

Расположите в хронологическом порядке имена поэтов, писавших для детей:

  1. К.И. Чуковский
  2. А.Л. Барто
  3. И.П. Токмакова
Вопрос 60

Установите соответствие авторов и их произведений:

  1. К.И. Чуковский
  2. С.В. Михалков
  3. С.Я. Маршак
  4. «Федорино горе»
  5. «Дядя Степа»
  6. «Багаж»
Вопрос 61

В мифологии и литературе понятие «…» обозначает один из способов построения сюжета – путешествие персонажей к определенной цели через преодоление трудностей

  1. квест
Вопрос 62

… – культурное движение в Европе XVII–XVIII вв., ставившее своей целью распространение идеалов научного знания, политических свобод, прогресса

  1. Просвещение
Вопрос 63

Установите соответствие авторов и их произведений:

  1. Шарль Перро
  2. Даниэль Дефо
  3. Джонатан Свифт
  4. «Сказки матушки Гусыни»
  5. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо из Йорка, описанные им самим»
  6. «Путешествия Гулливера»
Вопрос 64

Автор сказок «Алиса в Стране Чудес» и «Алиса в Зазеркалье» – …

  1. Ханс Кристиан Андерсен
  2. Льюис Кэролл
  3. Редьярд Киплинг
  4. Роберт Льюис Стивенсон
Вопрос 65

Автор романа «Принц и нищий» – …

  1. Марк Твен
  2. Роберт Льюис Стивенсон
  3. Редьярд Киплинг
Вопрос 66

Автор книги «Винни-Пух» Алан Александр Милн был математиком по образованию был по образованию и писателем по призванию.

  1. математиком
  2. геологом
  3. биологом
Вопрос 67

Установите соответствие авторов и их произведений:

  1. Марк Твен
  2. Роберт Льюис Стивенсон
  3. Редьярд Киплинг
  4. «Приключения Тома Сойера»
  5. «Остров сокровищ»
  6. «Книги джунглей»
Вопрос 68

Установите соответствие известных сказочных героев и авторов книг о них:

  1. Карлсон
  2. Винни-Пух
  3. Муми-тролль
  4. Астрид Линдгрен
  5. Алан Александр Милн
  6. Туве Янссон
Вопрос 69

Установите соответствие авторов и их произведений:

  1. Астрид Линдгрен
  2. Сельма Лагерлеф
  3. Джанни Родари
  4. Пеппи Длинный чулок
  5. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
  6. «Приключения Чипполино»
Вопрос 70

Фамилия автора трилогии «Властелин колец» – …

  1. Толкиен