Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнНаписать Артёму
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Все тесты предмета

Ответы на тесты Детская литература с основами литературоведения.dor_БАК_24-060-Б

Вопросы и варианты доступны бесплатно. 9 ответов доступны бесплатно — откройте их кнопкой ниже. Полный набор — в личном кабинете на 7 дней.

31 вопрос 2 теста в одном предмете Доступ 7 дней
Содержание предмета

Бесплатные ответы на тесты по предмету «Детская литература с основами литературоведения» — Синергия и МТИ

Вопрос 1Ответ открыт бесплатно

Время и место действия в литературном произведении – это …

  1. фигура
  2. троп
  3. хронотоп✓ Правильный ответ
✓ Правильный ответ

хронотоп

Вопрос 2

… – это высшая точка напряжения в развитии действия художественного произведения, когда особенно ярко проявляется сюжетный конфликт

  1. Кульминация
Вопрос 3

… – начало конфликта, составляющего основу сюжета, исходный момент, определяющий последующее развертывание действия

  1. Завязка
  2. Идея
  3. Экспозиция
Вопрос 4

… – это нарушение обычного порядка слов

  1. Анафора
  2. Градация
  3. Инверсия
Вопрос 5

Повтор начальных слов в строке – это …

  1. анафора
Вопрос 6Ответ открыт бесплатно

… – это группировка ряда выражений в порядке нарастания или ослабления смысловой или эмоциональной значимости

  1. Градация✓ Правильный ответ
  2. Экспозиция
  3. Фигуры
✓ Правильный ответ

Градация

Вопрос 7

Малый эпический жанр дидактической литературы: короткий рассказ в стихах или прозе с прямо сформулированной моралью – это …

  1. басня
Вопрос 8

… – это эпический жанр, в основе которого лежит фантастический вымысел; может быть народной или литературной (авторской)

  1. Басня
  2. Сказка
  3. Фэнтези
Вопрос 9

Установите правильную последовательность элементов композиции:

  1. экспозиция (пролог)
  2. завязка
  3. развитие действия
  4. кульминация
  5. развязка
Вопрос 10Ответ открыт бесплатно

Установите соответствие названий родов литературы и греческих слов и выражений, от которых они произошли:

  1. Драма
  2. Эпос
  3. Лирика
  4. «действие»
  5. «повествование, рассказ, история»
  6. «произносимый под аккомпанемент лиры»
✓ Правильный ответ

Драма = «действие» ; Эпос = «повествование, рассказ, история» ; Лирика = «произносимый под аккомпанемент лиры»

Вопрос 11

Композиция – это построение художественного произведения, расположение его составных частей. Выделяют несколько элементов композиции. В одном из этих элементов в литературном произведении происходит расстановка персонажей и обстоятельств, непосредственно предваряющая развертывание основного сюжетного действия. Так, в сказке Мамина-Сибиряка «Серая шейка» показана осень, перелетные птицы собираются на юг. Серая Шейка, уточка с перебитым крылом, не может улететь и остается зимовать. О каком элементе композиции говорится в данном примере?

  1. Экспозиция (пролог).
  2. Завязка.
  3. Развитие действия.
  4. Кульминация.
  5. Развязка.
Вопрос 12

Композиция – это построение художественного произведения, расположение его составных частей. Выделяют несколько элементов композиции. В одном из этих элементов разрешается конфликт и исчерпываются события, изображенные в произведении. Так, в сказке Мамина-Сибиряка «Серая шейка» старик-охотник замечает лису и стреляет, лиса убегает, а уточку он забирает с собой, чтобы она смогла спокойно пережить зиму. Конфликт исчерпан. О каком элементе композиции говорится в данном примере?

  1. Экспозиция (пролог).
  2. Завязка.
  3. Развитие действия.
  4. Кульминация.
  5. Развязка.
Вопрос 13Ответ открыт бесплатно

Художественные произведения принято объединять в три большие группы – литературные роды. Одна из этих групп – литература, которая непосредственно связана с театром. Эта литература предполагает развертывание определенного действия, служащего развитию и разрешению конфликта. Речь персонажей представлена в виде монологов и диалогов. Речь автора составляет побочный текст в произведении, она предназначена для читателя, актера, постановщика и не звучит со сцены. Назовите описанный род литературы.

  1. эпос
  2. драма✓ Правильный ответ
  3. лирика
✓ Правильный ответ

драма

Вопрос 14

В «Заповедях для детских поэтов» Корней Чуковский перечислил правила, по которым следует создавать детские стихи и поэмы. Так, он писал: «Ребенку мало видеть тот или иной эпизод, изображенный в стихах, ему нужно, чтобы в этих стихах были песня и пляска». О каком правиле говориться в данном примере?

  1. Словесная живопись должна быть лирична.
  2. Нужна повышенная музыкальность поэтической речи.
  3. Рифмованные слова должны быть носителями смысла.
Вопрос 15

В «Заповедях для детских поэтов» Корней Чуковский перечислил правила, по которым следует создавать детские стихи и поэмы. По мнению Чуковского, нужно мыслить рисунками, так, чтобы ребенок мог увидеть происходящее. «Если, написав целую страницу стихов, вы замечаете, что для нее необходим всего один-единственный рисунок, зачеркните эту страницу как явно негодную». О каком правиле говориться в данном примере?

  1. Словесная живопись должна быть лирична.
  2. Стихи должны быть графичны.
  3. Каждая строка должна жить собственной жизнью и составлять отдельный организм.
Вопрос 16

Данное понятие означает заглавную иллюстрация, помещенную на левой половине первого разворота книги, правую сторону которого занимает титульный лист. Она является иллюстрацией ко всему литературному произведению. Это, как правило, ассоциативный или обобщенный образ. Иногда здесь помещают портрет писателя или главных героев. О каком понятии идет речь?

  1. Оборочная иллюстрация.
  2. Разворотная иллюстрация.
  3. Фронтиспис.
  4. Заставка.
Вопрос 17Ответ открыт бесплатно

Важный этап в возникновении русской детской литературы – XV в., когда формируется представление о детстве как особенной, важной поре в жизни человека. Поначалу детская литература оставалась учебно-просветительной. Среди дошедших до нас первопечатных книг второй половины XVI в. известно двенадцать детских. Какая книга считается первой печатной детской книгой?

  1. «Азбука», напечатанная Иваном Федоровым.✓ Правильный ответ
  2. «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов» – сборник, подготовленный по указанию Петра I.
  3. «Поучение» Владимира Мономаха.
✓ Правильный ответ

«Азбука», напечатанная Иваном Федоровым.

Вопрос 18

Существует традиционное разделение былинных богатырей на «старших» и «младших». «Старшие» богатыри связаны с древним эпосом времен родового строя и олицетворяют старинных богов и силы природы – могучие и часто разрушительные. Назовите имена «старших» богатырей.

  1. Святогор, Вольга Святославич.
  2. Добрыня Никитич, Алеша Попович.
  3. Илья Муромец, и Алеша Попович.
Вопрос 19

Можно выделить несколько жанровых разновидностей сказок. К одной из этих разновидностей относятся сказки о лентяях, болтунах, глупцах. Многие из таких сказок лаконичны по форме и напоминают анекдоты. Например, в сказке «Три калача и баранка» мужик съел один калач – не наелся, съел второй калач – не наелся, съел третий калач – не наелся. Наконец, съел маленькую баранку – и насытился. «Эх, надо было начинать с баранки, заключил мужик». Постоянными героями таких сказок выступают «простые» бедные люди. Однако они неизменно одерживают верх над «непростым» – богатым или знатным человеком. Бедняки в этих сказках достигают торжества справедливости лишь благодаря уму, ловкости, находчивости, удачным обстоятельствам. О каких сказках идет речь?

  1. Волшебные сказки.
  2. Сказки о животных.
  3. Бытовые (сатирические) сказки.
Вопрос 20Ответ открыт бесплатно

Сказка Петра Павловича Ершова «Конек-Горбунок» делится на три части, каждая из которых снабжена прозаическим эпиграфом, настраивающим читателей на предстоящие события. В одной из частей сказки повествуется о том, как младший сын крестьянина Иван получил в подарок от златогривой кобылицы трех ее сыновей: двух красивых коней и маленького конька «с двумя горбами да с аршинными ушами». Конек-горбунок стал верным товарищем Ивана, а двух златогривых коней Иван продал царю. Чтобы он ухаживал за этими конями, царь сделал его начальником над конюшней. Краткое содержание какой из частей сказки приведено в данном описании?

  1. Экспозиция.✓ Правильный ответ
  2. Завязка (задание царя) и развитие действия.
  3. Развязка.
✓ Правильный ответ

Экспозиция.

Вопрос 21

В сюжетном отношении эта сказка Пушкина во многом следует народному канону: «беда», выражающаяся в том, что героиня покидает дом, связана с кознями злой мачехи, бедный отец «тужит» по ней, а жених – королевич Елисей – отправляется в путь. Девица попадает в лесной терем, где живут братья-богатыри. Спаситель еще не успевает добраться до героини, как вновь повторяется «завязочное вредительство». В поисках пути спаситель обращается к волшебным существам и находит помощь у ветра. Далее следует волшебное спасение (развязка), возвращение жениха и невесты и гибель «вредителя». О какой сказке А.С. Пушкина говорится в описании?

  1. «Жених».
  2. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».
  3. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».
Вопрос 22

Один из персонажей басни Крылова попадается на беззастенчивую лесть: Голубушка, как хороша! Ну, что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перушки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок!   Автор басни осуждает не только того, кто льстит, но и того, кто поддается лести, того, у кого «вскружилась голова» и «от радости в зобу дыханье сперло».  О какой басне говорится в описании?

  1. «Осел и Соловей».
  2. «Ворона и Лисица».
  3. «Орел и Пчела».
Вопрос 23

Именно в начале XX в. сложилось само понятие «детская книга» как явление художественного порядка. Писатели уже не ограничивались созданием текстов, они стали очень внимательны к оформлению своих произведений. В произведениях 1920–30-х годов находили отражение драматические исторические события. Весьма характерен для того времени путь в детскую литературу писателя, работавшего под псевдонимом М. Ильин. Инженер-химик по образованию, он еще студентом стал автором детского журнала. Темы его рассказов и очерков часто связаны с производством, с научно-техническими отраслями знания. О самых обычных вещах, окружающих ребенка, Ильин рассказывал с поистине поэтической увлеченностью. Бесконечно разнообразный мир открывался маленькому читателю в его книгах. Назовите писателя, о котором идет речь.

  1. Илья Яковлевич Маршак.
  2. Самуил Яковлевич Маршак.
  3. Аркадий Петрович Гайдар.
  4. Корней Иванович Чуковский.
Вопрос 24Ответ открыт бесплатно

С особым героем и оригинальным художественным миром приходит в детскую литературу этот автор. Будущий детский писатель прошел суровую школу жизни, удивительно насыщенную разными, в том числе и драматическими, событиями. С 13 лет он очутился в водовороте революции и событий гражданской войны, в 14 лет вступает в партию, а к 17 – дослужился до подполковника. За этот период он воюет на шести фронтах, командует ротой, а потом полком. Однако писателю удалось сохранить и показать обаяние детства, особый мир мальчишеской мечты. Назовите писателя, о котором идет речь.

  1. Аркадий Петрович Гайдар.✓ Правильный ответ
  2. Владислав Петрович Крапивин.
  3. Максим Горький.
✓ Правильный ответ

Аркадий Петрович Гайдар.

Вопрос 25

Этот писатель призывал детей любить природу, познавать ее тайны, не стремясь что-то в ней ломать и переделывать. Он находил особую интонацию, манеру общения с детьми разного возраста. Для маленьких читателей он считал главным условием «простоту». Но, по мнению этого автора, простота бывает разная: есть внешняя простота примитива, а есть простота, возникающая как результат полного владения материалом и любви к своему читателю. «Нигде так не нужна простота языка, – писал он, – как в рассказах для ребенка младшего возраста, но никакой мастер и мудрец от стилистики не напишет такого рассказа, если он в то же время не способен погладить ребенка словом, как погладил бы его просто рукою по голове любящий детей человек». Назовите писателя, о котором идет речь.

  1. Павел Петрович Бажов.
  2. Михаил Михайлович Пришвин.
  3. Владислав Петрович Крапивин.
Вопрос 26

В 1970-е гг. в детскую литературу входит эта поэтесса. В своих стихах она пытается показать, как грустно и плохо быть одиноким. Ее герои с удовольствием общаются друг с другом («Большой секрет для маленькой компании»), ищут друзей и близких. Даже собаке хорошо только тогда, когда она не одна, о ней заботятся, ее любят («Огромный собачий секрет»). Тема дружбы и взаимопонимания становится одной из важнейших в творчестве поэта. Наиболее полное собрание детски стихов этого автора – сборник «Большой секрет для маленькой компании», а главный секрет, раскрытый в стихотворении, название которого совпадает с названием всего сборника, таков: «Ах, было б только с кем / Поговорить!». О ком идет речь в данном описании?

  1. Е.А. Благинина.
  2. Ю. Мориц.
  3. И.П. Токмакова.
Вопрос 27Ответ открыт бесплатно

Отказавшись от сказочного чуда как непременного в «старой» детской литературе приема, этот писатель использовал прием объективации чуда: его герой дядя Стёпа живет по указанному адресу, действует в реальной Москве и совершает поступки, невозможные лишь для людей обычного роста. В нем словно бы воплотился древний фольклорный образ доброго великана. Дядя Стёпа – герой удивительный. Замечателен он тем, что в этом образе сопряжены черты и детские, и взрослого человека. В нем воплощена мечта ребенка о старшем друге, участнике всех детских игр, сильном и смелом, приходящем всегда на выручку. Назовите автора, создавшего поэму о дяде Стёпе.

  1. Самуил Яковлевич Маршак.
  2. Сергей Владимирович Михалков.✓ Правильный ответ
  3. Агния Львовна Барто.
✓ Правильный ответ

Сергей Владимирович Михалков.

Вопрос 28

Работы этого писателя явились истоком детской поэзии 1920–1930-х гг. и научным обоснованием многих поэтических особенностей, сопряженных с детской психологией. Писать для детей было для него делом и смыслом жизни. Он стал одним из первых писателей-сказочников, которые не только создавали литературу для детей, но и теоретически обосновывали ее основные принципы, исходя из психологии и потребностей детей, их возраста, а также активно используя богатые фольклорные традиции русского и английского народов. Писатель стал одним из первых критиков детской литературы ХХ в. Его главное научно-педагогическое сочинение «От двух до пяти» выдержало 21 издание и получило широкое признание не только в нашей стране, но и в мире. Сказки и стихи этого писателя составляют целый комический эпос, нередко называемый «крокодилиадой» (по имени любимого персонажа автора): Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил, Папиросы курил. По-турецки говорил, – Крокодил, Крокодил Крокодилович!   О ком идет речь в данном описании?

  1. Самуил Яковлевич Маршак.
  2. Корней Иванович Чуковский.
  3. Сергей Владимирович Михалков.
Вопрос 29

Этот автор стал основоположником жанра литературной сказки стал французский писатель эпохи Просвещения. В его сборник «Сказки матушки Гусыни» вошли 8 сказок: «Спящая красавица», «Красная шапочка», «Синяя борода», «Кот в сапогах», «Подарки феи», «Золушка», «Рике с хохолком», «Мальчик с пальчик». Затем он написал еще три стихотворные сказки: «Гризельда», «Ослиная шкура», «Смешные желания». Заслуга этого писателя – в том, что он выбрал из массы народных сказок несколько историй и зафиксировал их сюжет, который в то время еще не был окончательным, придав им личный стиль, в то же время характерный для XVII века. О каком писателе говорится в описании?

  1. Вильгельм Гауф.
  2. Шарль Перро.
  3. Эрнст Теодор Амадей Гофман.
Вопрос 30

Это один из наиболее известных детских сказочников, произведения которого основаны на переосмыслении народных мотивов. Фантазия сказочника по своему богатству спорит с народной фантазией. Опираясь на народные сюжеты и образы, он не слишком часто прибегал к фантастическому вымыслу. В его представлении жизнь полна чудес, которые нужно только увидеть и услышать. Особое обаяние этим сказкам и историям придает вера автора в изначальную красоту и гармонию бытия, в победу добра над злом. Сказочник выработал особую манеру повествования – непосредственно-наивную, мягко-ироничную; в своих произведениях онизбегает традиционной нравоучительности. «Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь», – утверждал он. О каком сказочнике говорится в описании?

  1. Льюис Кэролл.
  2. Ханс Кристиан Андерсен.
  3. Вильгельм Гауф.
  4. Эрнст Теодор Амадей Гофман.
Вопрос 31Ответ открыт бесплатно

Эта писательница была не только талантливым автором, но и потрясающим иллюстратором: всех своих героев она сочинила и нарисовала сама. Образ муми-троллей, смешных бегемотоподобных человечков, родился в спорах между писательницей и ее братом Ларсом, когда она нарисовала «самое глупое животное, какое могла себе представить». Муми-тролли –пухленькие, с большими носами и огромными глазами добрые существа, живущие дружной семьей в Муми-долине. Последующие книги о муми-троллях принесли их создательнице успех и известность. Назовите имя этой писательницы.

  1. Туве Янссон.✓ Правильный ответ
  2. Астрид Линдгрен.
  3. Джоан Роулинг.
✓ Правильный ответ

Туве Янссон.

О материалах и доступе

Что входит в набор «Детская литература с основами литературоведения.dor_БАК_24-060-Б»?

31 вопрос с вариантами из опубликованных тестов (2). Сверьте формулировки и варианты с вашим заданием перед покупкой: разные программы могут содержать разные вопросы.

Какие ответы можно посмотреть бесплатно?

Нажмите «Показать ответы бесплатно»: после завершения индикатора откроется бесплатная часть ответов. Бесплатные ответы отмечены зелёным. При нескольких правильных вариантах отмечены все варианты из ключа ответа. Остальные ответы доступны после покупки.

Как получить полный доступ?

Стоимость — 2 499 ₽. Войдите в личный кабинет и оплатите выбранный предмет. Доступ действует 7 дней; подписки и автоматических списаний нет.

Что делать, если обнаружена ошибка?

Напишите нам и пришлите номер заказа, формулировку вопроса и подтверждение ошибки. Гарантия: 1 ошибка — вернём деньги.

Связаться с АртемХелп · Условия покупки · Политика конфиденциальности