Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Без привязки к предмету

Без привязки к предмету — вариант 213

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

30 вопросов Вариант 213 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего общего образования представляет собой:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
  2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования
  3. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
Вопрос 2

Отличительной особенностью ФГОС СОО является:

  1. деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося
  2. компетентностный подход к дальнейшей профессиональной ориентации учащегося
  3. рациональный подход к субъект-объектным отношениям в образовательном процессе
Вопрос 3

Требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу среднего общего образования, включающие готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, называются:

  1. метапредметные
  2. личностные
  3. предметные
Вопрос 4

Комплекс взаимосвязанных целенаправленных действий, мероприятий, направленных на оказание всесторонней помощи учителю в решении возникающих затруднений, способствующих его развитию и самоопределению на протяжении всей профессиональной деятельности, называется:

  1. методическим сопровождением учителя
  2. научным сопровождением образовательного процесса
  3. индивидуальным сопровождением учебной деятельности обучающегося
Вопрос 5

Главная задача школы в условиях реализации ФГОС СОО:

  1. обеспечить посещение обучающимся занятий согласно учебному расписанию и иных школьных мероприятий, предусмотренных документами, регламентирующими образовательную и воспитательную деятельность образовательной организации
  2. обеспечить выполнение обучающимся домашних заданий
  3. предоставить обучающимся качественное образование
Вопрос 6

Новыми ФГОС для 10-11 классов определены:

  1. 5 профилей обучения
  2. 7 профилей обучения
  3. 2 профиля обучения
Вопрос 7

Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников в форме:

  1. демонстрационного экзамена
  2. единого государственного экзамена по окончании 11 класса в обязательном порядке по учебным предметам
  3. защиты выпускной квалификационной работы
Вопрос 8

Нормативной основой реализации ФГОС в школе являются:

  1. локальные акты, регулирующие деятельность обновленных структур, подразделений и направлений деятельности
  2. только региональные нормативные акты
  3. только федеральные нормативные положения
Вопрос 9

Основными структурными элементами ИОС являются:

  1. учебно-методическое обеспечение деятельности учителя
  2. информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции
  3. система современных педагогических технологий
Вопрос 10

Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательной организации является:

  1. создание и поддержание комфортной развивающей образовательной среды, позволяющей формировать успешную, интеллектуально развитую, творческую личность, способную свободно адаптироваться к социальным условиям, ответственную за свое здоровье и жизнь
  2. механизм повышения качества образования
  3. разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС СОО
Вопрос 11

Учебный план общеобразовательной школы – это документ содержащий …

  1. перечень учебных предметов
  2. распределение учебных предметов по неделям обучения
  3. распределение учебных предметов по годам обучения
  4. количество часов на каждый предмет
Вопрос 12

Учебная программа – это нормативный документ, в котором дается перечень: …

  1. теоретических знаний
  2. учебных упражнений и задач
  3. знаний, умений, навыков
Вопрос 13

Конкретизация содержания учебных программ нашла свое отражение в: …

  1. базисном плане
  2. учебниках
  3. учебных пособиях
  4. плане учителя
Вопрос 14

Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися …

  1. программы обучении, утвержденной муниципальным органом управления
  2. основной и дополнительной образовательных программ
  3. основной образовательной программы
Вопрос 15

Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, а также Конвенции ООН о правах ребенка, и учитывает …

  1. требования региональных органов управления образованием
  2. требования родителей к уровню подготовки обучающихся
  3. региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации
Вопрос 16

Основная образовательная программа определяет:

  1. цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин
  2. перечень дисциплин и требования к результатам их освоения
  3. цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса
Вопрос 17

В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная образовательная программа предусматривает …

  1. внеурочную деятельность
  2. дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ
  3. дополнительную профориентационную деятельность
Вопрос 18

Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа должна обеспечивать …

  1. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом
  2. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями региональных органов управления
  3. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями учредителей образовательного учреждения
Вопрос 19

Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается …

  1. обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников
  2. экзаменами по выбору
  3. выпускной контрольной работой
Вопрос 20

Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют …

  1. кадровые, материально–технические и организационные условия реализации основной образовательной программы
  2. кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы
  3. учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы
Вопрос 21

Основная образовательная программа определяет:

  1. цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин
  2. перечень дисциплин и требования к результатам их освоения
  3. цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса
Вопрос 22

В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная

  1. образовательная программа предусматривает:
  2. внеурочную деятельность
  3. дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ
  4. дополнительную профориентационную деятельность
Вопрос 23

Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа должна обеспечивать:

  1. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом
  2. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями региональных органов управления
  3. достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями учредителей образовательного учреждения
Вопрос 24

Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается:

  1. обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников
  2. экзаменами по выбору
  3. выпускной контрольной работой
Вопрос 25

Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют:

  1. кадровые, материально – технические и организационные условия реализации основной образовательной программы
  2. кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы
  3. учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы
Вопрос 26

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся:

  1. конкурсная работа или реферат
  2. учебное исследование или учебный проект
  3. реферат или творческая работа
Вопрос 27

Обязательная часть основной образовательной программы определяет содержание образования общенациональной значимости и составляет:

  1. 4/5, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/5 от общего объёма основной образовательной программы
  2. 3/4, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/4 от общего объёма основной образовательной программы
  3. 2/3, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/3 от общего объёма основной образовательной программы
Вопрос 28

Основная образовательная программа может включать:

  1. как один, так и несколько учебных планов, в том числе учебные планы различных профилей обучения
  2. два учебных плана: основной и вариативный
  3. только один учебный план
Вопрос 29

Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет:

  1. образовательное учреждение
  2. муниципальный орган управления образованием
  3. региональный орган управления образованием
Вопрос 30

Выбор уровня (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена:

  1. осуществляет администрация образовательного учреждения
  2. обучающийся может осуществить самостоятельно
  3. обучающийся не имеет права самостоятельно осуществлять