Тесты СинергияАртём Хелп
Артём Help онлайнПолучить расчёт
Бесплатно оценим сроки и стоимостьОтправить задание в Telegram
Без привязки к предмету

Без привязки к предмету — вариант 100

Просмотрите все вопросы и варианты бесплатно. Правильные ответы скрыты и открываются только после получения доступа.

53 вопроса Вариант 100 Доступ 7 дней
Содержание теста

Вопросы и варианты

Без отметок и подсказок к правильным ответам

Вопрос 1

Представления о структуре и механизмах функционирования личности, сформированные в повседневной жизни, а не в научном исследовании, – это …

  1. рефлексивные теории
  2. описательные теории
  3. теории смены парадигм
  4. имплицитные теории
Вопрос 2

К особенностям житейской психологии можно отнести …

  1. рациональность и осознанность
  2. наличие эмпирических и логических доказательств
  3. опору на жизненный опыт и здравый смысл
  4. понятийный аппарат
Вопрос 3

К особенностям научной психологии можно отнести …

  1. систематичность в описании фактов
  2. обобщенность и выявление общих закономерностей
  3. понятийный аппарат
  4. объективность, опору на эмпирический опыт
  5. систематичность в описании фактов, обобщенность и выявление общих закономерностей, понятийный аппарат, объективность и опору на эмпирический опыт
Вопрос 4

Методологический уровень, на котором осуществляется конструктивная критика устаревшего научного знания, – …

  1. уровень философской методологии
  2. уровень конкретно-научной методологии
  3. уровень общенаучной методологии
  4. технологический уровень
Вопрос 5

Методологический уровень, на котором специалисты в той или иной области осуществляют выбор методов и принципов для проведения научного исследования, – …

  1. уровень философской методологии
  2. уровень конкретно-научной методологии
  3. уровень общенаучной методологии
  4. технологический уровень
Вопрос 6

Методологический уровень, который в наибольшей степени связан с исследовательской практикой, – …

  1. уровень философской методологии
  2. уровень конкретно-научной методологии
  3. уровень общенаучной методологии
  4. технологический уровень
Вопрос 7

Адекватный термин, обозначающий особый род знания о научном познании, – «…»

  1. научная парадигма
  2. научный мониторинг
  3. научная рефлексия
  4. научный подход
Вопрос 8

В широкий научный оборот понятие «парадигма» ввел …

  1. Имре Лакатос
  2. Карл Поппер
  3. Томас Кун
  4. Эрих Фромм
Вопрос 9

В научный оборот понятие «принцип фальсифицируемости» ввел …

  1. Имре Лакатос
  2. Карл Поппер
  3. Томас Кун
  4. Эрих Фромм
Вопрос 10

… методология – это описательный тип методологии

  1. Дифференциальная
  2. Дискриптивная
  3. Инструментальная
  4. Рефлексивная
Вопрос 11

Неверно, что … можно отнести к исключительно тестовым технологиям

  1. методики самоотчета
  2. корреляционный метод
  3. тесты интеллекта
  4. проективные техники
Вопрос 12

Неверно, что … относится к методам психологического исследования

  1. наблюдение
  2. анамнез
  3. мониторинг
  4. интервью
Вопрос 13

Наиболее надежным методом психологического исследования является …

  1. наблюдение
  2. анамнез
  3. эксперимент
  4. интервью
Вопрос 14

Наиболее подходящий метод для изучения основных потребностей, конфликтов, ценностей, установок и моделей социального поведения отдельной личности – …

  1. наблюдение
  2. анамнез (анализ индивидуального случая)
  3. эксперимент
  4. интервью
Вопрос 15

Метод, который учитывает причинно-следственные связи между измеряемыми признаками, – …

  1. наблюдение
  2. корреляционный метод
  3. эксперимент
  4. интервью
Вопрос 16

Метод, не учитывающий причинно-следственные связи между измеряемыми признаками, – это …

  1. наблюдение
  2. корреляционный метод
  3. эксперимент
  4. интервью
Вопрос 17

Метод, который учитывает характер изменения зависимой и независимой переменных, – это …

  1. наблюдение
  2. корреляционный метод
  3. эксперимент
  4. интервью
Вопрос 18

Вид психологического знания, к которому следует отнести теорию и феноменологию изучения личности, – … знание

  1. историческое
  2. методологическое
  3. предметное
Вопрос 19

Отечественным классификационным подходом в исследовании личности, который соответствует зарубежной классификационной шкале «холизм – элементализм», является принцип …

  1. детерминизма
  2. развития
  3. системности
  4. активности
Вопрос 20

Отечественным классификационным подходом в исследовании личности, который соответствует зарубежной классификационной шкале «инвайронментализм – конституционализм», является …

  1. принцип развития
  2. социологизаторский подход
  3. принцип системности
  4. принцип единства теории, эксперимента, практики
Вопрос 21

Отечественным классификационным подходом в исследовании личности, который соответствует зарубежной классификационной шкале «проактивность – реактивность», является принцип …

  1. активности
  2. объективности
  3. системности
  4. детерминизма
Вопрос 22

Философское положение (классификационная шкала) «…» относится к вопросу о мотивации

  1. рациональность – иррациональность
  2. проактивность – реактивность
  3. свобода – детерминизм
  4. холизм – элементализм
Вопрос 23

Методологическую позицию об отсутствии существенных изменений личности после первых пяти лет жизни человека занимал …

  1. Адлер
  2. Маслоу
  3. Скиннер
  4. Фрейд
Вопрос 24

Психолог, который в своих трудах обнаруживает абсолютную приверженность положению реактивности, – …

  1. Адлер
  2. Маслоу
  3. Скиннер
  4. Фрейд
Вопрос 25

Базисное философское положение о природе человека, согласно которому люди скорее совершают поступки и действуют, чем реагируют, – это принцип …

  1. детерминизма
  2. проактивности
  3. холизма
  4. рационализма
Вопрос 26

Знаменитое определение, согласно которому личность – это динамичная организация тех психофизических систем внутри индивидуума, которые определяют характерное для него поведение и мышление, сформулировал …

  1. Айзенк
  2. Бандура
  3. Келли
  4. Олпорт
Вопрос 27

Впервые ввел в научный оборот термин «ассоциация» в1700 году …

  1. Фрэнсис Бэкон
  2. Христиан Вольф
  3. Дэвид Гартли
  4. Джон Локк
Вопрос 28

Автором данных методологических утверждений о том, что все знание исходит только из опыта, сознание – это отражение мира, а разум человека при рождении – tabula rasa, и основателем гносеологического эмпиризма в новой философии является ...

  1. Беркли
  2. Декарт
  3. Локк
  4. Юм
Вопрос 29

Чем проще теоретическое объяснение, тем …

  1. выше прикладная ценность теории
  2. менее теория удовлетворяет критерию верифицируемости
  3. более экономична теория
  4. выше эвристическая ценность теории
Вопрос 30

Автором методологической концепции о том, что люди абсолютно реактивны, является …

  1. Бандура
  2. Роттер
  3. Скиннер
  4. Уотсон
Вопрос 31

Установите соответствие между именами ученых-теоретиков и их научным вкладом в исследование интеллекта:

  1. Г. Эббингауз
  2. Ф. Гальтон
  3. Ж. Пиаже
  4. Дж. Кеттелл
  5. впервые использовал тесты арифметического счета, объема памяти и тесты на завершение предложений для диагностики интеллектуального развития
  6. первый предложил идею количественно измерять умственные способности
  7. автор концепции развития мышления ребенка
  8. ученик Гальтона; впервые ввел в научный оборот термин «умственный тест»
Вопрос 32

Установите соответствие между именами ученых-теоретиков и их научным вкладом в исследование психики:

  1. И.М. Сеченов
  2. Г.И. Челпанов
  3. В.М. Бехтерев
  4. И.П. Павлов
  5. А.А. Ухтомский
  6. учение о мышечном чувстве
  7. учение о душе и ее существовании вне тела
  8. учение о поведении (рефлексология)
  9. учение о высшей нервной деятельности
  10. учение о доминанте
Вопрос 33

Установите соответствие между учеными-теоретиками и их принадлежностью к научным направлениям в теории личности:

  1. Альберт Бандура
  2. Абрахам Маслоу
  3. Карл Роджерс
  4. Зигмунд Фрейд
  5. социально-когнитивное направление
  6. гуманистическое направление
  7. феноменологическое направление
  8. психодинамическое направление
Вопрос 34

Установите соответствие между терминами (понятиями) и их авторами:

  1. Э. Берн
  2. К. Леонгард
  3. У. Джемс
  4. Г. Селье
  5. трансакции
  6. акцентуации
  7. поток сознания
  8. дистресс
Вопрос 35

Установите соответствие между теориями и их компонентами:

  1. Теория Адлера
  2. Теория Маслоу
  3. Теория Фрейда
  4. Теория Роджерса
  5. комплекс неполноценности
  6. метапатология
  7. Ид, Эго, Суперэго
  8. фикционный финализм
Вопрос 36

Установите соответствие между методологическими категориями и их авторами:

  1. Q-классификация (сортировка) (1953)
  2. Психогеометрический тест (1989)
  3. Шкала социальной желательности (1960)
  4. Семантический дифференциал (1957)
  5. У. Стефенсон
  6. С. Делингер
  7. Д. Кроун, Д. Марлоу
  8. Ч. Осгуд и др.
Вопрос 37

Установите соответствие между методологическими категориями и их авторами:

  1. Коэффициент интеллекта [IQ](1912)
  2. Психодиагностика (1912)
  3. Психометрия (психометрика) (1734)
  4. Проективный метод (1939)
  5. В. Штерн
  6. Г. Роршах
  7. Х. Вольф
  8. Л. Франк
Вопрос 38

Установите соответствие между методологическими категориями и их авторами:

  1. Конкретно-операциональное мышление
  2. Шкала умственного развития Стэнфорд–Бине
  3. Умственный возраст
  4. IQ = УВ / ХВ * 100
  5. Пиаже
  6. Тёрмен
  7. Бине
  8. Штерн
Вопрос 39

Установите соответствие между методологическими категориями и их авторами:

  1. Теория типов (свойств) нервной системы
  2. Конституциональные теории темперамента
  3. Гуморальная теория темперамента
  4. Теория акцентуированных черт
  5. И.П. Павлов
  6. Э. Кречмер
  7. К. Гален
  8. К. Леонгард
Вопрос 40

Установите соответствие между концепциями и их сторонниками:

  1. Декарт
  2. Гартли
  3. Гоббс
  4. Лейбниц
  5. Локк
  6. Спиноза
  7. Концепция рационализма
  8. Концепция эмпиризма
Вопрос 41

Установите соответствие между названиями методик и их авторами:

  1. Диагностика акцентуированных черт личности
  2. Семантический дифференциал
  3. Стили поведения в конфликте
  4. Психологическая атмосфера в группе
  5. К. Леонгард
  6. Ч. Осгуд
  7. К.Томас
  8. А. Фидлер
Вопрос 42

Установите соответствие между направлениями и их представителями:

  1. Г. Айзенк
  2. Дж. Брунер
  3. Р. Мэй
  4. У. Найссер
  5. Г. Олпорт
  6. В. Франкл
  7. Гуманистическое направление
  8. Когнитивное направление
  9. Диспозициональное направление
Вопрос 43

Установите соответствие между направлениями и их представителями:

  1. Дж. Брунер
  2. В. Кёлер
  3. К. Коффка
  4. Дж. Миллер
  5. У. Найссер
  6. Дж. Уотсон
  7. Э. Толмен
  8. Бихевиоризм
  9. Гештальт-психология
  10. Когнитивная психология
Вопрос 44

Установите соответствие между синонимичными выражениями в терминологической системе Роджерса:

  1. условия ценности
  2. самость
  3. феноменальное поле
  4. тенденция актуализации
  5. обусловленное позитивное внимание
  6. Я-концепция
  7. субъективная реальность
  8. мотив достижения совершенства
Вопрос 45

Установите соответствие между теориями и методологическими конструктами в рамках этих теорий:

  1. метаценности
  2. обусловленное позитивное внимание
  3. оргнанизмический оценочный процесс
  4. полноценно функционирующий человек
  5. тенденция актуализации
  6. бытийные мотивы
  7. комплекс Ионы
  8. шкала вершинных переживаний
  9. эупсихея
  10. Я-сортировка
  11. Теория Маслоу
  12. Теория Роджерса
Вопрос 46

Установите соответствие между психосоциальными стадиями и позитивными и негативными полюсами каждой стадии:

  1. Орально-сенсорная
  2. Мышечно-анальная
  3. Локомоторно-генитальная
  4. Латентная
  5. Подростковая
  6. Ранняя зрелость
  7. Средняя зрелость
  8. Поздняя зрелость
  9. базальное доверие – базальное недоверие
  10. автономия – стыд и сомнение
  11. инициативность – вина
  12. трудолюбие – неполноценность
  13. эго-идентичность – ролевое смешение
  14. интимность – изоляция
  15. продуктивность – застой
  16. эго-интеграция – отчаяние
Вопрос 47

Установите соответствие между теориями личности и их авторами:

  1. Аналитическая теория личности
  2. Диспозициональная теория личности
  3. Индивидуальная теория личности
  4. Структурная теория черт личности
  5. Социокультурная теория личности
  6. Теория оперантного научения
  7. Социально-когнитивная теория личности
  8. Когнитивная теория личности
  9. Юнг
  10. Олпорт
  11. Адлер
  12. Кеттелл
  13. Хорни
  14. Скиннер
  15. Бандура
  16. Келли
Вопрос 48

Соотнесите характеристики негативных черт личности (по Э. Фромму) с непродуктивными типами характера:

  1. Накопительский тип
  2. Рецептивный тип
  3. Рыночный тип
  4. Эксплуататорский тип
  5. ригидные, подозрительные, упрямые, живущие скорее прошлым, чем настоящим
  6. пассивные, доверчивые, сентиментальные, не способные делать что-либо без посторонней помощи
  7. бестактные, неразборчивые, заинтересованные в том, чтобы демонстрировать другим ту черту, которая повысила бы их шансы на успех
  8. агрессивные, самонадеянные, надменные, эгоцентричные
Вопрос 49

Установите соответствие между тестами (методами, шкалами) и их авторами:

  1. Шкала самоэффективности
  2. Степень уверенности в себе
  3. Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур
  4. Краткий отборочный (кадровый) тест
  5. Тест тематической апперцепции (ТАТ)
  6. Р. Шварцер, М. Ерусалем
  7. Р. Алберти, М. Эммонс
  8. М. Махони
  9. В. Вандерлик
  10. Г. Мюррей, Х. Морган
Вопрос 50

Установите соответствие между классическими экспериментами и их авторами:

  1. Приобретенная (выученная) беспомощность (≈ 65% испытуемых)
  2. «Маленький Альберт»: обусловленный страх
  3. Привязанность новорожденных (гусят) к первому движущемуся объекту
  4. Запоминание бессмысленных рядов триграмм (кривая забывания)
  5. Исследование сенсорной зрительной памяти (объем иконического хранения)
  6. М. Селигмен
  7. Дж. Уотсон
  8. К. Лоренц
  9. Г. Эббингауз
  10. Дж. Сперлинг
Вопрос 51

Установите соответствие между классическими экспериментами и их авторами:

  1. Исследования конформизма (сравнение линий; сравнение площадей звезды и круга; ≈40 % уступчивых)
  2. Покорность легитимному авторитету (наказание «током» при забывании слов; ≈65 % «покорных»)
  3. Эмоционально-телесная депривация обезьянок (плюшевая и проволочная «мамы»)
  4. Стэнфордский «тюремный» эксперимент
  5. С. Аш, Р. Кратчфилд
  6. С. Милгрэм
  7. Г. Харлоу
  8. Ф. Зимбардо
Вопрос 52

Установите соответствие между направлениями и их представителями:

  1. Альберт Бандура
  2. Абрахам Маслоу
  3. Карл Роджерс
  4. Джулиан Роттер
  5. Зигмунд Фрейд
  6. Гуманистическое направление
  7. Социально-когнитивное направление
  8. Психодинамическое направление
  9. Феноменологическое направление
Вопрос 53

Установите соответствие между направлениями и их представителями:

  1. Бихевиоризм
  2. Гештальт-психология
  3. Гуманистическое направление
  4. Диспозициональное направление
  5. Когнитивное направление
  6. Ф. Скиннер
  7. В. Кёлер
  8. А. Маслоу
  9. Г. Олпорт
  10. Дж. Брунер